Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Thương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:45

Vẽ sơ đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước 1. Viết các nội dung của đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp. 2. Thiết kế sơ đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước.

Vẽ sơ đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước

1. Viết các nội dung của đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp.

2. Thiết kế sơ đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

14

1 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

0

0

1. Học sinh thực hành viết các nội dung của đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp.

2. Học sinh thực hành thiết kế sơ đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Vẽ sơ đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước 1. Viết các nội dung của đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp.2. Thiết kế sơ đồ tư duy về an toàn nghề nghiệp của nghề em mơ ước.Giải VBT hoạt động trải nghiệm 5 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 9: ƯỚC MƠ NGHỀ NGHIỆP CỦA EM Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5 Hoạt động trải nghiệm Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Biểu diễn hoạt cảnh “Nghề em mơ ước" 1. Liệt kê những trang phục, đạo cụ cần thiết để sử dụng cho hoạt cảnh “Nghề em mơ ước". 2. Tô màu vào ô cảm xúc của em sau khi xem và tham gia biểu diễn hoạt cảnh “Nghề em mơ ước". (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm hiểu thông tin về nghề em mơ ước 1. Khoanh tròn vào cách em tìm hiểu thông tin về nghề mơ ước. A. Tìm hiểu trên mạng, sách, báo, tạp chí và các phương tiện thông tin đại chúng. B. Tìm hiểu từ người thân, người quen. C. Tìm hiểu qua tiếp xúc, trải nghiệm. D. Tất cả các cách trên. 2. Viết những lợi ích mà nghề em mơ ước mang lại cho bản thân và xã hội. - Lợi ích cho bản thân: - Lợi ích cho xã hội: 3. Đánh dấu X vào những đức tính liên quan đến nghề em mơ ước và viết thêm ý kiến của em ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Thuyết trình về “Nghề chúng mình cùng mơ ước" 1. Viết dàn ý những nội dung dự kiến cho bài thuyết trình về “Nghề chúng mình cùng mơ ước". 2. Viết bài học em rút ra được cho bản thân sau khi thuyết trình về “Nghề chúng mình cùng mơ ước". (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Kể về nghề em mơ ước 1. Dán hình ảnh về nghề mơ ước mà em đã sưu tầm được vào các ô dưới đây và viết lời giới thiệu cho mỗi hình ảnh. ................................... ................................... ................................... ................................... 2. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 100 chữ) kể về nghề em mơ ước. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Đánh giá kết quả trải nghiệm 1. Đánh dấu X vào mức độ hoàn thành phù hợp với em. Những việc em làm Mức độ Hoàn thành Hoàn thành tốt Chưa hoàn thành 1. Thể hiện cảm xúc, niềm tự hào đối với cảnh quan thiên nhiên của địa phương | và đất nước. 2. Đề xuất một số biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. 3. Tìm hiểu thực trạng môi trường nơi sinh sống. 4. Tự nguyện tham gia các hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tổng kết hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư 1. Viết những hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư mà em và người thân đã tham gia. 2. Chia sẻ những ấn tượng của em trong quá trình tham gia hoạt động. 3. Viết ý nghĩa của việc tham gia hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư. 4. Tô màu vào ô cảm xúc của em khi tham gia hoạt động lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Vận động người thân cùng tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư Viết vào ô trống các cách vận động người thân tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư. * Trường hợp 1: Sáng Chủ nhật hằng tuần, khu phố nhà Minh đều tổ chức vệ sinh khu sân chơi chung. Hôm nay, Minh và bạn đến nhà cô Hoa, chú Tuấn thì thấy cô chú ấy đang sơn sửa lại các vách tường quanh sân chơi. Nếu là Minh, em sẽ làm gì? * Trường hợp 2: Lan và bố mẹ đi ngang qua nhà văn hoá thì thấy ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Báo cáo kết quả khảo sát thực trạng môi trường nơi em sinh sống 1. Viết kết quả khảo sát thực trạng môi trường nơi em sinh sống vào Phiếu khảo sát sau: PHIẾU KHẢO SÁT Học sinh: Địa điểm Thực trạng Nguyên nhân 2. Đề xuất biện pháp giữ gìn môi trường nơi em sinh sống. 3. Viết cảm nghĩ của em sau khi tham gia khảo sát thực trạng môi trường. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Lập kế hoạch khảo sát thực trạng môi trường nơi em sinh sống Lập kế hoạch khảo sát thực trạng môi trường nơi em sinh sống theo mẫu sau: KẾ HOẠCH KHẢO SÁT THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG NƠI EM SINH SỐNG Học sinh: Địa điểm Thời gian Thành viên thực hiện Dụng cụ cần chuẩn bị (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tham gia hoạt động làm sạch cảnh quan thiên nhiên ở địa phương Viết những nội dung cần chuẩn bị để tham gia làm sạch cảnh quan thiên nhiên và chia sẻ cảm xúc của em. - Nội dung cần chuẩn bị: - Chia sẻ cảm xúc của em: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Hoàn thành bảng “chiến lược” thực hiện ước mơ nghề nghiệp của em theo gợi ý: CHIẾN LƯỢC THỰC HIỆN ƯỚC MƠ TRỞ THÀNH ........................ Họ và tên: Lớp: Mục tiêu: Điểm mạnh Điểm yếu Cơ hội Thách thức Điều nên làm để theo đuổi nghề mơ ước: Điều cần tránh để theo đuổi nghề mơ ước: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tập thuyết trình về nghề em mơ ước. 1. Vẽ sơ đồ tư duy về nghề em mơ ước để ghi nhớ những ý chính cần thuyết trình. – Khu vực trung tâm: ghi tên nghề mơ ước; – Nhánh 1: ghi thông tin chung về nghề; – Nhánh 2: ghi đức tính cần có của nghề; – Nhánh 3: ghi những đóng góp của nghề cho xã hội; – Nhánh 4: ghi những khó khăn khi làm nghề; – Nhánh 5: ghi an toàn của nghề. 2. Dựa vào sơ đồ tư duy vừa vẽ, tập trình bày về nghề em mơ ước. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết một đoạn văn ghi lại những điều em tìm hiểu được về an toàn của nghề em mơ ước. * Gợi ý: Viết đoạn văn theo cấu trúc: giới thiệu tên nghề mơ ước, những vấn đề về mất an toàn có thể gặp phải khi làm nghề (có thể đưa ví dụ minh hoạ), những điều cần lưu ý để đảm bảo an toàn khi làm nghề. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết những thông tin em tìm hiểu được về nghề em mơ ước. – Tên nghề em mơ ước: – Những đóng góp của nghề cho xã hội: – Một số đức tính cần có của nghề em mơ ước: – Những khó khăn khi làm nghề: – Tấm gương tiêu biểu của người làm nghề: – Lí do em chọn nghề đó là nghề mơ ước:. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Sưu tầm một bức ảnh về nghề em mơ ước và dán vào khung sau: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Lập kế hoạch tự nguyện tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống vào bảng sau: KẾ HOẠCH TỰ NGUYỆN THAM GIA LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH, GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHU DÂN CƯ NƠI EM SỐNG Họ và tên: Khu dân cư nơi em sống: Việc làm Thời gian Địa điểm Dụng cụ chuẩn bị (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Hoàn thiện phiếu tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống và các hoạt động lao động công ích của địa phương. PHIẾU TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VỆ SINH MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM Họ và tên: Lớp: 1. Quan sát môi trường khu dân cư nơi em sống và ghi lại theo gợi ý sau: Những điều dân cư đã thực hiện tốt Những vấn đề vệ sinh môi trường còn tồn tại 2. Ghi lại những hoạt ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Đề xuất các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và ghi vào phiếu đề xuất theo gợi ý: * Gợi ý – Tên biện pháp; – Cách thực hiện hoặc triển khai biện pháp; – Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện biện pháp; – Dự kiến kết quả mong muốn. PHIẾU ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Họ và tên: Lớp: Biện pháp của em: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Nối những thuận lợi, khó khăn có thể gặp khi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên với biểu tượng phù hợp. Địa phương có chính sách hỗ trợ, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. ? Nhiều người chưa ý thức được vai trò của cảnh quan thiên nhiên. Có Luật Bảo vệ môi trường. Thầy cô, gia đình ủng hộ những việc làm bảo tồn cảnh quan. Thiếu sự tư vấn của chuyên gia về cảnh quan. ☹ Hiện tượng làm ô nhiễm, lấn chiếm cảnh quan còn tồn tại. Việc bảo tồn cần nhiều thời gian và phải ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Làm bảng theo dõi việc thực hiện công việc được phân công trong dự án “Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên” theo gợi ý: BẢNG THEO DÕI TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN DỰ ÁN "BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN" Họ và tên: Lớp: Tên cảnh quan được bảo tồn: Công việc Người phụ trách Tiến độ thực hiện Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Hoàng Trịnh Minh

Nguyễn Vũ Nam

_ღĐức Phátღ_

DUY Trần Đức

Đặng Mỹ Duyên

_ღĐức Phátღ_

Thưởng th.9.2024

Bảng xếp hạng

×

×