Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Phạm Văn Bắc

Hóa học - Lớp 12

22/10 22:54:16

Thực hiện thí nghiệm: Đốt muối của một số kim loại kiềm Bước 1: Lấy mẫu muối LiCl, NaCl và KCl cho vào các chén sứ có đánh số lần lượt là 1, 2, 3. Bước 2: Cho khoảng 3−5 mL alcohol C₂H₅OH nguyên chất vào mỗi chén sứ. Bước 3: Đốt cháy các mẫu muối trong chén sứ trên. a. Sau bước 3, cả 3 chén đều cháy và cho các màu ngọn lửa khác nhau. b. Sau bước 2 các mẫu muối tan một phần trong alcohol c. Trình tự màu của 3 ngọn lửa lần lượt là: màu tím, màu vàng và màu đỏ tía. d. Có thể ...

Thực hiện thí nghiệm: Đốt muối của một số kim loại kiềm

Bước 1: Lấy mẫu muối LiCl, NaCl và KCl cho vào các chén sứ có đánh số lần lượt là 1, 2, 3.

Bước 2: Cho khoảng 3−5 mL alcohol C₂H₅OH nguyên chất vào mỗi chén sứ.

Bước 3: Đốt cháy các mẫu muối trong chén sứ trên.

a. Sau bước 3, cả 3 chén đều cháy và cho các màu ngọn lửa khác nhau.

b. Sau bước 2 các mẫu muối tan một phần trong alcohol

c. Trình tự màu của 3 ngọn lửa lần lượt là: màu tím, màu vàng và màu đỏ tía.

d. Có thể dùng thí nghiệm này để nhận biết các hợp chất khác của hợp chất kim loại kiềm.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

2

1 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

0

0

a. Đúng.

b. Đúng.

c. Sai vì trình tự màu của 3 ngọn lửa lần lượt là: màu đỏ tía, màu vàng và màu tím.

d. Sai vì thí nghiệm trên chỉ có thể cho biết sự hiện diện của ion kim loại kiềm, không giúp xác định loại hợp chất gì.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Thực hiện thí nghiệm: Đốt muối của một số kim loại kiềm Bước 1: Lấy mẫu muối LiCl. NaCl và KCl cho vào các chén sứ có đánh số lần lượt là 1. 2. 3.Bước 2: Cho khoảng 3−5 mL alcohol C2H5OH nguyên chất vào mỗi chén sứ.Bước 3: Đốt cháy các mẫu muối trong chén sứ trên.a. Sau bước 3. cả 3 chén đều cháy và cho các màu ngọn lửa khác nhau.b. Sau bước 2 các mẫu muối tan một phần trong alcohol 15 câu trắc nghiệm Hóa 12 Kết nối tri thức Bài 24. Nguyên tố nhóm IA có đáp án Hóa học - Lớp 12 Hóa học Lớp 12

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. (Đ – S) Sodium chloride (NaCl) là hợp chất hóa học được sử dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khác nhau, từ thực phẩm đến công nghiệp và y tế. a. Sodium chloride là thành phần chính trong muối ăn. b. Sodium chloride được sử dụng phổ biến như là đồ gia vị và chất bảo quản thực phẩm. c. Việc sử dụng muối ăn NaCl sẽ giúp làm giảm bệnh bướu cổ. d. Nồng độ muối cao có thể gây ra áp lực thẩm thấu lên ... (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Để cháy hoàn toàn hỗn hợp X gồm 3,84 gam Mg và 4,32 gam Al cần 5,824 lít hỗn hợp khí Y (đkc) gồm O₂ và Cl₂. Tính số mol của Cl₂ trong hỗn hợp Y? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Cho m gam Al phản ứng hoàn toàn với khí Cl₂ dư, thu được 26,7 gam muối. Tính giá trị của m (g)? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Phần III: Câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn. Hòa tan hết m gam Al trong dung dịch HCl dư, thu được 7,437 L khí H₂ở điều kiện chuẩn. Tính giá trị của m (g)? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Đồ trang sức bằng silver có thể bị chuyển sang màu đen do có phản ứng giữa silver với O₂ và H₂S trong không khí để tạo thành Ag₂S và hơi nước. a. Đó là quá trình ăn mòn kim loại. b. Trong quá trình trên, đã xảy ra sự ăn mòn điện hoá. c. Sự xuất hiện lớp silver sulfide (Ag₂S) màu đen xám ở bề mặt trang sức bằng silver là do quá trình oxygen hoá Ag bởi O₂ trong không khí khi có mặt H₂S. d. Trong quá trình ... (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. (Đ – S) Kim loại còn có một số tính chất vật lý riêng như khối lượng riêng, nhiệt độ nóng chảy và tính cứng. Các kim loại khác nhay có tính chất vật lí riêng khác nhau. a. Mỏ neo của tàu thuyền được chế tạo từ các kim loại nhẹ. b. Hợp kim của các kim loại nặng thường được dung trong ngành công nghiệp vũ trụ. c. Tungsten được sử dụng làm dây tóc bóng đèn trong loại đèn sợi đốt do có nhiệt độ ... (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Cho các phương pháp sau:(a) Gắn kim loại zinc vào kim loại iron.(b) Gắn kim loại copper vào kim loại iron.(c) Phủ một lớp sơn lên bề mặt iron.(d) Tráng tin lên bề mặt iron.Số phương pháp điện hóa được sử dụng để bảo vệ kim loại iron không bị ăn mòn là bao nhiêu? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Thực hiện các thí nghiệm sau:(1) Ngâm lá đồng trong dung dịch AgNO₃.(2) Ngâm lá kẽm trong dung dịch HCl loãng.(3) Ngâm lá sắt được cuộn dây đồng trong dung dịch HCI.(4) Đặt một vật làm bằng gang ngoài không khí ẩm trong nhiều ngày.(5) Ngâm một miếng đồng vào dung dịch Fe₂(SO₄)₃.Số thí nghiệm xảy ra ăn mòn điện hoá là bao nhiêu? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Phần III: Câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn. Cho các cặp kim loại nguyên chất tiếp xúc trực tiếp với nhau: Fe và Pb; Fe và Zn; Fe và Sn; Fe và Ni. Khi nhúng các cặp kim loại trên vào dung dịch acid, số cặp kim loại trong đó Fe bị phá huỷ trước là bao nhiêu? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Tiến hành thí nghiệm theo các bước sau đây: Bước 1: Nhỏ vào ba ống nghiệm, mỗi ống nghiệm 3 ml dung dịch HCl loãng cùng nồng độ. Bước 2: Cho lần lượt mẫu Al, mẫu Fe, mẫu Cu có số mol bằng nhau vào 3 ống nghiệm. Bước 3: Nhỏ tiếp vài giọt dung dịch CuSO₄ vào các ống nghiệm. a. Khí H₂thoát ở 2 ống nghiệm chứa Al và Fe; Al và Fe bị ăn mòn hoá học. b. Mẫu Fe bị hòa tan nhanh hơn so với mẫu Al. c. Ở bước 3, Al, Fe bị ăn mòn điện hoá, Cu bị ăn mòn hoá học. d. Ở bước 3, khí thoát ... (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Bài tập Hóa học Lớp 12 mới nhất

Có 4 ống nghiệm đựng Cu(OH)2 trong môi trường kiềm. Nhỏ từ từ vào từng ống nghiệm và khuấy đều dung dịch đựng các chất riêng rẽ sau: (Hóa học - Lớp 12)

2 trả lời

Trong phòng thí nghiệm, nồng độ iron(II) sulfate có thể được xác định bằng phương pháp chuẩn độ theo phương trình hóa học sau:10FeSO₄ + 2KMnO₄ + 8H₂SO₄ → 5Fe₂(SO₄)₃ + 2MnSO₄ + K₂SO₄ + 8H₂OChuẩn độ 10 mL dung dịch FeSO₄ a M cần 50 mL dung dịch KMnO₄ 0,02 M. Tìm giá trị của a. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Xét phản ứng sau: [Cr(H₂O)₆]³⁺(aq) + 3OH⁻(aq) → [Cr(H₂O)₃(OH)₃]↓(s) + 3H₂O(l)Hãy cho biết trong phản ứng trên có bao nhiêu phối tử H₂O bị thay thế bởi phối tử OH⁻. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Phần III: Câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn. Theo QCVN 01−1:2018/BYT, hàm lượng sắt tối đa cho phép trong nước sinh hoạt là 0,3mg/L. Một mẫu nước có hàm lượng sắt cao gấp 28 lần ngưỡng cho phép, giả thiết sắt trong mẫu nước tồn tại ở dạng Fe₂(SO₄)₃ và FeSO₄ với tỉ lệ mol tương ứng là 1 : 8. Quá trình tách loại sắt trong 10m³ mẫu nước trên được thực hiện bằng cách sử dụng m gam vôi tôi (vừa đủ) để tăng pH, sau đó sục không khí: ... (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Để xác định nồng dộ iron (II) sulfate trong dung dịch X người ta sử dụng phương pháp chuẩn độ với dung dịch thuốc tím trong môi trường acid. a. Dung dịch thu được sau phản ứng có màu hồng tím. b. Có sự xuất hiện của MnO₂ màu đen. c. Có khí SO₂ tạo thành trong quá trình làm thí nghiệm. d. Cứ 1 mol KMnO₄ tham gia phản ứng sẽ tác dụng với 5 mol FeSO₄. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. (Đ – S) Nhỏ vài giọt dung dịch HCl đặc vào ống nghiệm đựng dung dịch CuSO₄ loãng. a. Dung dịch từ màu xanh chuyển sang màu vàng. b. Phức chất [Cu(H₂O)₄]²⁺ được tạo thành. c. Các phối tử H₂O trong phức chất [Cu(H₂O)₄]²⁺ đã bị thay thế bởi phối tử SO₄²⁻. d. Phức chất tạo thành có dạng ... (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Xét phản ứng sau: [Cu(H₂O)₆]²⁺ + NH₃ → [Cu(NH₃)(H₂O)₅]²⁺. Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về phản ứng trên: a. Phản ứng thuộc loại phản ứng oxi hoá − khử. b. 1 phối tử nước trong phức chất [Cu(H₂O)₆]²⁺ đã bị thế bởi 1 phối tử NH₃. c. Dấu hiệu của phức chất [Cu(NH₃)(H₂O)₅]²⁺ tạo thành là tạo thành kết tủa. ... (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Phức chất [Cu(NH₃)₄](OH)₂ (X) là một chất có rất nhiều ứng dụng trong thực tế. Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về X: a. Chất X được tạo thành khi cho từ từ đến dư dung dịch NH₃ vào Cu(OH)₂. b. Phức chất X có dạng hình tứ diện. c. Số phối tử trong X bằng 6. d. X là 1 phức chất có tính base mạnh. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Phần III: Câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn. Cisplatin là thế hệ đầu tiên trong số ba phức chất của Pt²⁺ được sử dụng trong điều trị ung thư. Nó được biết đến với vai trò to lớn trong điều trị ung thư buồng trứng, tinh hoàn, bàng quang, đầu, cổ,... Nhờ có cisplatin hơn 90% bệnh nhân ung thư tinh hoàn đã được cứu sống. Cisplatin có thể được điều chế theo sơ đồ sau: Xác định x. (Biết x là điện tích của phức chất, có dạng a− nếu phức chất mang điện tích âm hoặc a+ nếu phức chất ... (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Cho hai quá trình sau: [Cu(H₂O)₆]²⁺(aq) + 2NH₃(aq) [Cu(NH₃)₂(H₂O)₄]²⁺(aq) + 2H₂O(l); \({\Delta _r}H_{298}^o\)= −46 kJ, K_C = 10^7,7 (I) [Cu(H₂O)₆]²⁺(aq) + en(aq) [Cu(en)( H₂O)₄]²⁺(aq) + 2H₂O(l); \({\Delta _r}H_{298}^o\)= −54 kJ, K_C = 10^10,6 (II) Trong đó, en là ... (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

10-2024 09-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Nguyễn Tiến Đạt

Pham Huyen Trang

Cá sấu nước ngọtt

Thưởng th.9.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo