Đọc đoạn trích và trả lời các câu hỏi

Dưới đây là các câu trả lời cho các câu hỏi trong đoạn trích mà bạn đã cung cấp:

### Câu 1:
**Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?**
- Đoạn trích trên được viết theo thể thơ thất ngôn.

### Câu 2:
**Nhân vật trữ tình trong đoạn trích là ai? Tâm trạng và khát vọng của nhân vật được thể hiện như thế nào trong đoạn?**
- Nhân vật trữ tình trong đoạn trích có thể là một người trẻ tuổi đang suy nghĩ về cuộc đời và những điều trăn trở. Tâm trạng của nhân vật thể hiện sự băn khoăn, khát vọng tìm kiếm ý nghĩa sống và sự kết nối với cuộc sống.

### Câu 3:
**Hãy ghi lại những hình thức sử dụng từ ngữ, cách biệt các đoạn trích và nêu tác dụng của những từ ngữ đó.**
- Tác giả sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh và biểu cảm như "khát vọng", "niềm vui", "sầu", "lòng thương". Những từ này giúp tạo ra bầu không khí cảm xúc, khắc họa tâm tư của nhân vật và làm nổi bật tâm trạng của nhân vật.

### Câu 4:
**Xác định cách gieo vần của thể thơ đó.**
- Thể thơ thất ngôn thường có vần điệu theo kiểu ABABCC hoặc AABB. Trong bài này có thể xác định cách gieo vần tương tự, tạo nên sự hài hòa trong âm điệu khi đọc.

### Câu 5:
**Viết đoạn văn phản hồi khoảng 200 từ phản ánh đoạn trích.**
- Đoạn trích thể hiện sự băn khoăn và trăn trở về cuộc sống của một người trẻ tuổi. Những câu hỏi như "Nơi lòng biết ngỏ cùng ai?" và "Cầu sao cách trở núi non" gợi ra những nỗi niềm sâu sắc của một tâm hồn đang mải mê tìm kiếm ý nghĩa sống. Những khát vọng lớn lao và thực tế đầy khó khăn được thể hiện thông qua hình ảnh so sánh, ẩn dụ, làm nổi bật ngọn lửa ước mơ cháy bỏng trong trái tim nhân vật. Tác giả đã khéo léo điều hướng cảm xúc của nhân vật, từ hoài niệm đến khao khát, tạo nên một bức tranh sinh động về tâm trạng nhân sinh. Từng từ ngữ được lựa chọn tỉ mỉ không chỉ tạo ra âm điệu mà còn làm giàu thêm ý nghĩa cho tác phẩm, khuyến khích người đọc suy ngẫm về hành trình đi tìm hạnh phúc và ý nghĩa cuộc sống của chính mình.