- Tình huống 1: Em sẽ tiếp tục ở bên bạn và đồng hành với bạn đến phòng y tế. Nếu không có người hướng dẫn, em sẽ kiếm một người lớn hoặc nhân viên trong trường để giúp bạn chuyển đến phòng y tế một cách an toàn. Sau đó, em sẽ báo cho cô giáo và đồng học bài để chia sẻ cho bạn sau khi bạn đã được chăm sóc.- Tình huống 2: Em sẽ bày tỏ ý kiến của mình với bố mẹ rằng việc học vẽ giúp bạn phát triển tốt năng khiếu của mình và là một phần quan trọng trong quá trình học tập. Em cũng có thể tìm kiếm các khóa học vẽ miễn phí hoặc tự học trực tuyến để bổ sung kiến thức và kỹ năng về hội họa.

- Tình huống 3: Em sẽ không chỉ báo cho cô giáo biết mà còn tìm cách nói chuyện trực tiếp với những người đang bắt nạt bạn kia. Em sẽ lịch sự, nhẹ nhàng nhưng quyết định nói rõ rằng hành vi của họ không đúng và không được chấp nhận. Nếu cần, em cũng sẽ hỗ trợ bạn kia và giúp đỡ trong tình huống này.\

- Tình huống 4: Em sẽ thảo luận với bạn kia về lý do tại sao bạn không muốn học và cố gắng tìm hiểu vấn đề. Sau đó, em sẽ thuyết phục bạn kia tham gia học tập bằng cách trình bày lợi ích và ý nghĩa của việc học. Nếu cần, em sẽ hỗ trợ và giúp đỡ bạn kia trong việc học tập để tạo ra động lực và khích lệ bạn hoàn thành bổn phận học tập của mình.

Suy nghĩ sau bài học 

- Em học được những gì?

- Vì sao em cần thực hiện quyền của trẻ em?

- Em sẽ thực hiện quyền của trẻ em và nhắc nhở giúp đỡ bạn bè thực hiện quyền của trẻ em như thế nào?

Hướng dẫn: HS trình bày cảm nghĩ của mình.