a. Có chữ động từ chỉ hoạt động của em trong giờ ra chơi.

• Ví dụ:
  • Trong giờ ra chơi, em thường chạy nhảy tung tăng cùng các bạn.
  • Em thích nhảy dây một mình dưới gốc cây phượng.
  • Em và các bạn cùng nhau đá cầu ở sân trường.
  • Em hay đọc truyện tranh một mình dưới gốc bàng.

b. Có chữ động từ chỉ trạng thái của em khi bị mất một món đồ chơi yêu thích.

• Ví dụ:
  • Em buồn lắm khi bị mất chú gấu bông.
  • Em cảm thấy rất lo lắng khi không tìm thấy chiếc bút bi yêu thích.
  • Em tức giận khi chiếc xe điều khiển từ xa bị hỏng.
  • Em cảm thấy mất mát khi chiếc vòng tay tự làm bị gãy.