hôm qua

Hãy viết báo cáo công việc về hoạt động của tổ hoặc của lớp em để gửi thầy, cô giáo chủ nhiệm. * Gợi ý: - Quốc hiệu, tiêu ngữ - Tiêu đề báo cáo - Người nhận báo cáo - Nội dung báo cáo - Kí và ghi rõ tên người viết báo cáo …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………… ...

Hãy viết báo cáo công việc về hoạt động của tổ hoặc của lớp em để gửi thầy, cô giáo chủ nhiệm.

* Gợi ý:

- Quốc hiệu, tiêu ngữ

- Tiêu đề báo cáo

- Người nhận báo cáo

- Nội dung báo cáo

- Kí và ghi rõ tên người viết báo cáo

………………………………………………………………………………………….

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

1

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hà Nội, ngày 19 tháng 02 năm 2025

BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG CỦA LỚP 5A

Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 5A.

Em xin báo cáo các hoạt động của lớp 5A trong tháng 02 vừa qua như sau:

1. Về học tập

– Tất cả thành viên trong lớp 5A đều có ý thức học tập, xây dựng bài tích cực, học và làm bài tập trước khi đến lớp. Có ý thức tự giác học tập tại nhà.

– Một số bạn được tuyên dương vì đã có thành tích học tập nổi bật:

STT	Họ và tên	Thành tích	Môn
1	Hoàng Hữu Thái	Có ý tưởng giải bài tập độc đáo, chính xác.	Toán
2	Nguyễn Duy Linh	Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.	Tiếng Việt
3	Khổng Hữu Châu	Hoàn thành đủ các bài kiểm tra nâng cao.	Toán

2. Về việc thực hiện nội quy của trường lớp:

– Đa số các bạn trong lớp đi học đúng giờ, nghỉ học đều có xin phép và hoàn thành bài tập, tự học ở nhà như lời hứa trong đơn xin phép nghỉ học.

– Cả lớp có ý thức bảo vệ của công, giữ gìn vệ sinh trường lớp hiệu quả; tham gia phong trào Kế hoạch nhỏ và góp được hơn 58 kg giấy vụn.

– Vẫn còn một số bạn nói chuyện riêng, không tập trung trong giờ học.

3. Về các hoạt động khác:

– Lớp hiện là lớp trực tuần, đảm nhận nội dung sinh hoạt, văn nghệ đầu tuần học – hướng tới tri ân ngày Quốc tế phụ nữ mùng 8/3.

– Tổ chức trò chơi trong lớp học trong giờ sinh hoạt: bạn lớp trưởng Nguyễn Thị An

Người viết báo cáo

An

Nguyễn Thị An

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Hãy viết báo cáo công việc về hoạt động của tổ hoặc của lớp em để gửi thầy. cô giáo chủ nhiệm.* Gợi ý:- Quốc hiệu. tiêu ngữ - Tiêu đề báo cáo - Người nhận báo cáo - Nội dung báo cáo Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 5 KNTT Tuần 4 có đáp án Tiếng Việt - Lớp 5 Tiếng Việt Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Thay thế các từ hoặc cụm từ cần thiết bằng đại từ thích hợp để câu văn không bị lặp lại: a. Một con quạ khát nước, con quạ tìm thấy một cái lọ. …………………………………………………………………………………………. b. Tấm đi qua hồ, Tấm vô ý đánh rơi một chiếc giày xuống nước. …………………………………………………………………………………………. c. - Nam ơi! Cậu được mấy điểm? - Tớ được 10 điểm. Còn cậu được mấy điểm? - Tớ cũng được 10 điểm. …………………………………………………………………………………………. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm đại từ xưng hô trong đoạn trích dưới đây: Sóc nhảy nhót chuyền cành thế nào ngã trúng ngay vào Chó Sói đang ngủ. Chó Sói choàng dậy tóm được Sóc, định ăn thịt, Sóc bèn van xin: - Xin ông thả cháu ra. Sói trả lời: - Thôi được, ta sẽ thả mày ra. Có điều mày hãy nói cho ta hay, vì sao họ nhà Sóc chúng mày lúc nào cũng vui vẻ như vậy? (Theo Lép Tôn- xtôi) (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm đại từ trong đoạn hội thoại sau, nói rõ từng đại từ thay thế cho từ ngữ nào: Trong giờ ra chơi , Nam hỏi Bắc: (1) - Bắc ơi, hôm qua bạn được mấy điểm môn Tiếng Anh? …………………………………………………………………………………………. (2) - Tớ được điểm 10, còn cậu được mấy điểm ?- Bắc nói. …………………………………………………………………………………………. (3) - Tớ cũng thế. …………………………………………………………………………………………. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xác định chức năng ngữ pháp của đại từ “tôi” trong từng câu dưới đây: 1. Tôi đang học bài thì Nam đến. …………………………………………………………………………………………. 2. Người được nhà trường biểu dương là tôi. …………………………………………………………………………………………. 3. Cả nhà rất yêu quý tôi. …………………………………………………………………………………………. 4. Anh chị tôi đều học giỏi. …………………………………………………………………………………………. 5. Trong tôi, một cảm xúc khó tả bỗng trào dâng. …………………………………………………………………………………………. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết bài văn kể sáng tạo một câu chuyện có nhân vật chính là con vật hoặc đồ vật. * Gợi ý - Mở bài: Giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả,... (Nếu đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện, em cần giới thiệu mình là nhân vật nào.) - Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình tự hợp lí, trong đó có chi tiết được kể sáng tạo theo 1 trong 3 cách: + Sáng tạo thêm chi tiết (có thể lựa chọn sáng tạo một hoặc nhiều chi tiết). + Thay đổi cách kết thúc theo tưởng tượng của em. + Đóng vai nhân vật để kể lại ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Gạch chân dưới các đại từ có trong các câu sau, cho biết đại từ đó thay thế cho từ ngữ nào? a. Buổi sáng Hùng sang nhà bà nội chơi, đến tối bạn ấy sẽ về nhà để làm bài tập. b. Con Vện đang hì hục tìm cục xương mà nó đã giấu trong góc vườn ngày hôm qua. c. Cô Tư hì hục nấu nồi canh chua vì đã hứa với các con của mình là sẽ nấu cho chúng vào hôm nay. d. Hùng, Dũng, Nam cùng nhau đi mua một món quà, rồi họ đi đến tiệc sinh nhật của bạn Hoa. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Gạch chân dưới các đại từ xưng hô trong đoạn văn sau. Cái Lan chạy sang nhà Hoa, đứng ở ngoài cửa nói vọng vào: - Sao giờ này cậu vẫn còn ngồi đây? Vào thay áo quần nhanh lên để đi sinh nhật Mi. - Ơ, tớ tưởng 7 giờ tối mới bắt đầu mà? - Lan nghi ngờ. - Trời ạ, thế cậu không định đi mua quà cho nó hả? - Lan hỏi lại. Nghe nói vậy, Hoa vội bật dậy, lao vào nhà, vừa đi vừa nói vọng ra: - Cậu chờ tớ chút, rồi chúng mình cùng đi! (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Thay những từ được gạch chân trong các câu sau bằng các đại từ để tránh lỗi lặp từ trong câu. a. Hôm qua, bà Lan vừa lau nhà nhưng hôm nay bà Lan lại lau nhà tiếp. b. Chị Mai mua một chiếc lọ, rồi cuối ngày, chị Mai ghé cửa hàng mua một bó hồng nhung. c. Chú chó sung sướng vẫy đuôi nhìn hình ảnh chính chú chó được phản chiếu trong gương. d. Thằng Tí vừa về đến nhà nhưng một lát sau thằng Tí lại chạy đi ngay. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Gạch chân dưới các đại từ trong các câu dưới đây, và cho biết các đại từ đó có chức năng ngữ pháp gì? a. Chúng ta hãy cùng nhau đi đá bóng thôi! b. Hôm qua, ai đã là người ra khỏi phòng muộn nhất? c. Cô giáo đang khen ngợi em trước cả lớp trong giờ Toán. d. Trong lòng tôi, tự nhiên dâng lên một cảm xúc khó tả. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Lập dàn ý cho bài văn kể sáng tạo một câu chuyện có nhân vật chính là con vật hoặc đồ vật. * Gợi ý - Mở bài: Giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả,... (Nếu đóng vai nhân vật để kể lại câu chuyện, em cần giới thiệu mình là nhân vật nào.) - Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình tự hợp lí, trong đó có chi tiết được kể sáng tạo theo 1 trong 3 cách: + Sáng tạo thêm chi tiết (có thể lựa chọn sáng tạo một hoặc nhiều chi tiết). + Thay đổi cách kết thúc theo tưởng tượng của em. + Đóng vai nhân vật để ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Hãy ghép 2 ô trống chứa nội dung tương đồng hoặc bằng nhau thành đôi (Tiếng Việt - Lớp 5)

0 trả lời

Hãy chia đoạn và nêu nội dung chính mỗi đoạn bài "Thư gửi các học sinh" (Tiếng Việt - Lớp 5)

0 trả lời

Hãy lập một chương trình hoạt động thi vẽ tranh, sáng tác thơ, truyện về an toàn giao thông * Gợi ý 1. Mục đích: Nêu mục đích thiết thực của hoạt động. 2. Phân công chuẩn bị: Phân công từng thành viên trong nhóm tham gia hoạt động từng nhiệm vụ cụ thể khác nhau. 3. Chương trình cụ thể: Chi tiết từng hoạt động theo thứ tự. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc bài văn sau. Tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc bốn đoạn văn cuối. QUA NHỮNG MÙA HOA Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài. Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Hãy lập một chương trình hoạt động phát thanh về phòng cháy chữa cháy. * Gợi ý 1. Mục đích: Nêu mục đích thiết thực của hoạt động. 2. Phân công chuẩn bị: Phân công từng thành viên trong nhóm tham gia hoạt động từng nhiệm vụ cụ thể khác nhau. 3. Chương trình cụ thể: Chi tiết từng hoạt động theo thứ tự. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác dụng giống như cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì? Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng. (Theo PHẠM HỔ) (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm từ nối phù hợp với chỗ trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện vui dưới đây: - Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối được không? - Bố viết được - ... bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Thảo luận và nêu tác dụng có mỗi từ ngữ được in đậm trong các đoạn văn sau: Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm bẩm ôn hòa. Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo trong đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết báo cáo kết quả của tổ em khi tham gia một dự án học tập. * Gợi ý: - Phần mở đầu: + Tên tổ chức viết báo cáo. + Quốc hiệu, tiêu ngữ hoặc tên tổ chức. + Địa điểm, thời gian viết báo cáo. + Tên báo cáo. - Phần nội dung: + Báo cáo cụ thể các hoạt động đã thực hiện. + Ý kiến đề xuất (nếu có). - Phần cuối: Chức vụ, họ tên và chữ kí của người đại diện tổ chức viết báo cáo. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CÔ BÉ LÀNG CHĂM Đông Chiêu bẻ cục đất sét bằng nắm tay đặt trên mặt bàn nhỏ. Hai bàn tay em mềm mại, thoăn thoắt biến cục đất sét vô tri thành cái nồi xinh xắn, trong khi hai chân em không ngừng di chuyển ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: VẾT SẸO Cậu bé đưa cho mẹ giấy mời họp hội nghị phụ huynh của trường tiểu học. Lạ thay, khi thấy mẹ bảo sẽ tham dự, cậu bé lộ vẻ sững sờ. Đây là lần đầu tiên bạn học và cô giáo có dịp gặp mẹ cậu, mà cậu thì ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: NGOÀI ĐƯỜNG PHỐ En-ri-cô yêu quý! Chiều nay, bố đã nhìn thấy con va phải một cụ già khi con ở nhà thầy giáo về. Con hãy cẩn thận hơn khi ra ngoài đường phố, vì đó là nơi đi lại của tất cả mọi người. Con hãy ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CÁI THÚY Lâu lắm tôi mới có dịp về quê ngoại, thăm gia đình chị tôi. Anh chị đi vắng. Cháu Thúy niềm nở ra ngõ đón tôi, gặp nhau, tôi thấy vơi đi bao nỗi mệt nhọc trên đường. Trước mắt tôi là một thiếu nữ dịu ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CÂY TRÁM ĐEN Ở đầu bản tôi có cây trán đen. Thân cây cao vút, thẳng như một cột nước từ trên trời xuống. Cành cây mập mạp, nằm ngang. Vươn tỏa như những gọng ô. Trên những cái gọng ô ấy xòe tròn như một cái ô ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: NÚI RỪNG TRƯỜNG SƠN SAU CƠN MƯA Mưa ngớt lại, rồi dần tạnh hẳn. Màn mây xám đục trên cao đã rách mướp, trôi dạt cả về một phương, để lộ dần một vài mảng trời thấp thoáng xanh. Một vài tia nắng hiếm hoi bắt ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: HOA ĐỒNG NỘI Không hiểu vì sao và từ bao giờ, tôi yêu hoa đồng nội đến thế. Không rực rỡ, lộng lẫy như bao loài hoa khác, hoa đồng nội đẹp mỏng manh trong bộ cánh trắng mềm mại điểm nhị vàng và có mùi thơm ...

Chú bướm nhỏ đã thoát ra khỏi kén bằng cách nào?

Vì sao chú bướm nhỏ chưa thoát ra khỏi cái kén được?

CHIẾC KÉN BƯỚM Có một anh chàng tìm thấy một cái kén bướm. Một hôm anh ta thấy kén hé ra một lỗ nhỏ. Anh ta ngồi hàng giờ nhìn chú bướm nhỏ cố thoát ra khỏi chiếc lỗ nhỏ xíu. Rồi anh ta thấy mọi việc không tiến triển gì thêm. Hình như chú ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời