LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Phạm Văn Bắc

Tin học - Lớp 9

10 giờ trước

Trong bảng dưới đây, chọn và đánh số thứ tự một số việc ở cột bên trái để thực hiện yêu cầu ở mỗi cột bên phải. Các việc Các yêu cầu Tạo hiệu ứng âm lượng lớn dần phần đầuvà nhỏ dần ở cuối dip âm thanh với tốc độ chậm(Slow). Tạo hiệu ứng âm lượng phần cuối dip âm thanh nhỏ dần với tốc độ chậm (Slow). Giảm âm lượng của toàn bộ clip âm thanh xuống còn 50% Tắt âm thanh của clip video Hủy bỏ hiệu ứng âm thanh Chọn clip âm thanh, rồi nháy phải chuột. ...

Trong bảng dưới đây, chọn và đánh số thứ tự một số việc ở cột bên trái để thực hiện yêu cầu ở mỗi cột bên phải.

Các việc	Các yêu cầu
	Tạo hiệu ứng âm lượng lớn dần phần đầuvà nhỏ dần ở cuối dip âm thanh với tốc độ chậm(Slow).	Tạo hiệu ứng âm lượng phần cuối dip âm thanh nhỏ dần với tốc độ chậm (Slow).	Giảm âm lượng của toàn bộ clip âm thanh xuống còn 50%	Tắt âm thanh của clip video	Hủy bỏ hiệu ứng âm thanh
Chọn clip âm thanh, rồi nháy phải chuột.
Chon Volume.
Chọn Entire Clip.
Chọn End of Clip.
Chọn Fade In and Out (Slow).
Chọn Level 50%.
Chọn Level 0%.
Chọn Reset Volume.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

3

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Các việc	Các yêu cầu
	Tạo hiệu ứng âm lượng lớn dần phần đầuvà nhỏ dần ở cuối dip âm thanh với tốc độ chậm(Slow).	Tạo hiệu ứng âm lượng phần cuối dip âm thanh nhỏ dần với tốc độ chậm (Slow).	Giảm âm lượng của toàn bộ clip âm thanh xuống còn 50%	Tắt âm thanh của clip video	Hủy bỏ hiệu ứng âm thanh
Chọn clip âm thanh, rồi nháy phải chuột.
Chon Volume.
Chọn Entire Clip.
Chọn End of Clip.
Chọn Fade In and Out (Slow).
Chọn Fade Out (Slow).
Chọn Level 50%.
Chọn Level 0%.
Chọn Reset Volume.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Các việc Các yêu cầu Tạo hiệu ứng âm lượng lớn dần phần đầuvà nhỏ dần ở cuối dip âm thanh với tốc độ chậm(Slow).Tạo hiệu ứng âm lượng phần cuối dip âm thanh nhỏ dần với tốc độ chậm (Slow).Giảm âm lượng của toàn bộ clip âm thanh xuống còn 50%Giải SBT Tin 9 Chân trời sáng tạo Bài 7B . Hiệu ứng chuyển cảnh Tin học - Lớp 9 Tin học Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Trong OpenShot, phát biểu nào dưới đây là sai? A. Có thể điều chỉnh âm lượng của toàn bộ clip âm thanh bằng cách chọn Volume> Entire Clip rồi chọn tỉ lệ phần trăm âm lượng (Level). B. Có thể điều chỉnh âm lượng của phần đầu (hoặc phần cuối) chip âm thanh bằng cách chọn VolumeStart of Clip (hoặc End of Clip) rồi chọn tỉ lệ phần trăm âm lượng( Level). C. Chọn Volume >Reset Volume để huỷ bỏ hiệu ứng âm thanh đang được áp dụng. D. Chọn clip âm thanh, nhảy phải chuột chọn Diglay> Show Waveform hoặc ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự thực hiện để áp dụng hiệu ứng cho phần đầu clip âm thanh. a) Chọn Start of Clip b) Chọn Volume. c) Chọn clip âm thanh, rồi nhảy phải chuột. d) Chọn hiệu ứng. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Trong OpenShot, phát biểu nào dưới đây là sai? A. Thời lượng mặc định của dịp hiệu ứng là 10 giây. B. Có thể thay đổi thời lượng của hiệu ứng bằng cách: chọn hiệu ứng rồi nhập thời lượng (tính bằng giây) vào mục End trong cửa sổ Properties. C. Có thể áp dụng hiệu ứng chuyển cảnh cho clip âm thanh D. Có thể đặt clip hiệu ứng vào vị trí bất kì trong một dịp hình ảnh. E. Khi kéo thì hai clip hình ảnh chồng lấn lên nhau, hiệu ứng Fade được OpenShot tự động thêm vào phần chồng lấn. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự hợp lí để thực hiện thêm, thay đổi thời lượng, vị trí của hiệu ứng chuyển cảnh. a) Chọn, kéo thả hiệu ứng Wipe left to right từ của sổ Transitions vào vùng tiếp giáp giữa dip Sân bay quốc tế Nội Bài (clip 1) và clip Cột cờ Hà Nội (clip 2). b) Chọn the Transitions c) Di chuyển con trỏ chuột vào clip hiệu ứng, khi con trỏ chuột chuyển thành dạng , thực hiện kéo thả chuột để di chuyển clip hiệu ứng vào chính giữa vùng tiếp giáp giữa clip 1 và clip 2. a) Mở tệp ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Hãy ghép môi việc ở cột bên trái với một thao tác tương ứng trong OpenShot ở cột bên phải cho phù hợp. Việc Thao tác 1) Mở cửa sổ hiệu ứng chuyển cảnh. a) Di chuyển con trỏ chuột vào cliphiệuứng. khi con trỏ chuột chuyển thành dạng 4, thực hiện kéo thả chuột sang trái hoặc sang phải để di chuyển clip hiệu ứng. 2) Thêm hiệu ứng chuyển cảnh vào video b) Kéo thủ hiệu ứng từ cửa sổ Transitions vào vùng tiếp giáp giữa hai clip. 3) Thay đổi thời lượng của hiệu ứng chuyển ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Với mục đích chia sẻ với các bạn qua mạng xã hội, em sẽ chọn thông số kĩ thuật nào trong các thông số dưới đây đề xuất sản phẩm ra tập định dạng video? Tại sao? A. HD 720p 30fps (1280x720). B. HD 720p 60fps (1280x720). C. HD 1080p 60fps (1920x1080). (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự đề xuất sản phẩm của dự án ra tệp định dang video. a) Thực hiện: Nhập tên tệp video; Chọn thư mục chứa tệp video kết quả; Chọn định dạng, thông số kĩ thuật của video b) Chọn nút lệnh c) Nhảy chuột vào nút lệnh Export Video trên thanh công cụ (hoặc gỗ tổ hợp phím Ctrl + E) để mở cửa sổ Export Video. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Từ Hình 3, em hãy sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự thực hiện để thêm dòng chữ "GOODBYE HÀ NỘI vào cuối lớp 3 và điều chỉnh thời lượng để dòng chữ này chỉ xuất hiện ở 2 giây cuối cùng trong video kết quả. a) Di chuyển con trỏ chuột vào cạnh trái của clip Goodbye.svg, khi con trỏ chuột chuyển thành dạng ó, thực hiện kéo thả chuột để điều chỉnh thời lượng phát thành 2 giây. b) Gỗ tổ hợp phím Ctrl + T c) Kéo thả tập Goodbye.svg từ cửa sổ Project Files vào lớp 3 và sắp xếp để dịp chữ kết thúc ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự thực hiện để thêm chữ vào video a) Kéo thủ tập chữ từ khu vực Project Files vào lớp. b) Chọn nút Save c) Gỗ tổ hợp phím Ctrl + T (hoặc chọn Title> Title) để mở cửa sổ Titles. d) Sắp xếp, điều chỉnh thời gian phát theo kịch bản. e) Thực hiện: Chọn kiểu hiển thị chữ theo mẫu có sẵn; Nhập tên tệp; Nhập dòng chữ: Định dạng kiểu chữ, màu chữ. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Quan sát dự án video ở Hình 2 và đánh dấu ü vào ô trống trong bảng dưới đây để xác định thời điểm xuất hiện chữ, hình ảnh, âm thanh trong video kết quả trên dòng thời gian. Thời điểm Video kết quả Giây thứ 5 Giây thứ 16 Giây thứ 48 Giây thứ 01:20 Giây thứ 01:36 Giây thứ 01:52 Chữ Hình ảnh Âm thanh (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 9 mới nhất

Có ý kiến cho rằng, nữ giới không nên theo đuổi ngành nghề trong lĩnh vực tin học bởi vì: – Nữ giới không thể thành công trong lĩnh vực tin học. - Nữ giới không có cơ hội việc làm trong lĩnh vực tin học. Nữ giới không có ưu thế trong ngành công nghệ thông tin. Em hãy tìm kiếm thông tin (bao gồm trên Internet) để phản biện lại các ý kiến nêu trên. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Chọn phát biểu đúng. A. Do yêu cầu tư duy logic và sáng tạo nên công việc lập trình không phù hợp với nữ giới. B. Cả nam và nữ đều có thể lựa chọn việc làm trong lĩnh vực tin học phù hợp với năng lực và nhu cầu của mình. C. Nữ giới không có ưu thế trong một số công việc trong lĩnh vực tin học như giao tiếp với khách hàng, thiết kế đồ hoạ. D. Chưa có người nào là nữ giới thành công trong lĩnh vực tin học. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Chọn phương án sai. Cả nam và nữ đều có thể thích hợp với các ngành nghề trong lĩnh vực tin học và A. Việc tăng cường chuyển đổi số tạo ra nhiều cơ hội việc làm trong lĩnh vực tin học. B. Lĩnh vực tin học không đòi hỏi khả năng đặc biệt về thể chất. C. Công việc trong lĩnh vực tin học không cho phép làm việc từ xa. D. Tư duy lôgic, kỉ năng giải quyết vấn đề, khả năng sáng tạo không phụ thuộc vào giới tỉnh. E. Tin học là lĩnh vực rộng lớn có nhiều công việc khác nhau. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Ghép mỗi nhóm nghề với một định hướng và một lí do cho phù hợp. Nhóm nghề Thuộc định Hướng Lí do I. Phát triển phần mềm 1) Tin học ứng dụng a) Vì nhóm nghề này tập trung áp dụng những công nghệ, công cụ có sẵn (ví dụ như hệ quản trị cơ sở dữ liệu) để phát triển sản phẩm đáp ứng nhu cầu của tổ chức, cá nhân. II. Quản trị và thiết kế cơ sở dữ liệu 2) Khoa học máy tính b) Vì nhóm nghề này sử dụng những công nghệ, công cụ có sẵn để triển khai hệ thống công ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Ghép mỗi định hướng với một đặc trưng cơ bản, yêu cầu công việc cho phù hợp. Định hướng Đặc trưng cơ bản Yêu cầu công việc I. Khoa học Máy tính 1) Trên cơ sở công nghệ, giải pháp có sẵn, triển khai các ứng dụng tin học đáp ứng nhu cầu của người dùng. a) Cần có tư duy lôgic, khả năng phân tích, thiết kế, thành thạo về ngôn ngữ lập trình,… II. Tin học ứng ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Ghép mỗi nhóm nghề với sản phẩm chính, công việc đặc thù cho phù hợp. Nhóm nghề Sản phẩm chính Công việc đặc thù I. Phát triển Phần mềm 1) Hệ thống máy tính, mạng máy tính hoạt động ổn định, hiệu quả an toàn, bảo mật, đáp ứng nhu cầu của tổ chức, cá nhân. a) - Thu nhập, phân tích, mô tả yêu cầu về phần mềm. - Thiết kế phần mềm. - Xây dựng cơ sở dữ liệu, lập trình. - Kiểm thử, đưa phần mềm vào sử dụng. II. Quản trị Và thiết kế cơ sở dữ liệu 2) Cơ ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Ghép mỗi tên bước trong quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết với công việc cần thực hiện và sản phẩm tương ứng. Tên bước Công việc cần thực hiện Sản phẩm 1) Xác định bài toán. A) Chuyển thuật toán tin thành chương trình máy tính. a) Đầu vào, đầu ra. 2) Xây dựng thuật toán. B) Khảo sát, tìm hiểu những gì đã có, kết quả cần đạt được của nhiệm vụ cần giải quyết. b) Chương trình máy tính. 3) Lập trình. C) Chạy thử chương trình, phát hiện ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Để giao nhiệm vụ tìm ƯCLN cho máy tính giải quyết, bạn A đã thực hiện một số công việc và được sản phẩm như trong bảng dưới đây. a) Em hãy điền tên công việc vào cột bên trái tương ứng với sản phẩm ở cột bên phải. b) Theo em, sau khi tạo chương trình Scratch, bạn A sẽ làm công việc gì tiếp theo? (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Ghép nói mỗi thao tác, cấu trúc lập trong thuật toán ở Hình 2 với lệnh, khối lệnh tương ứng trong chương trình ở Hình 1 (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

(Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Tin học Lớp 9 mới nhất

Phần mềm mô phỏng pha màu cho biết

Khi tìm thông tin về kì thi tuyển sinh lớp 10 năm 2025, bạn Nhi đã không để ý đến tiêu đề bài báo nên đã xem nhầm sang kì thi tuyển sinh lớp 10 năm 2024. Theo em, sơ suất này vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin?

Để đo độ dài đoạn thẳng bằng phần mềm Geometer’s Sketchpad, em thực hiện như thế nào?

Thiết bị nào sau đây không gắn bộ xử lí?

Luật nào sau đây quy định chi tiết về quyền và trách nhiệm của tổ chức, cá nhân tham gia ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin cũng như các hành vi bị nghiêm cấm?

Làm lộ thông tin cá nhân gây ảnh hưởng xấu là

Khi sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo lắp ráp mạch điện một chiều, em cần mắc Ampe kế như thế nào?

Phần mềm Crocodile Chemistry mô phỏng hoạt động gì?

Khi quan sát sự chuyển hoá của các dạng năng lượng thông qua phần mềm PhET, em có thể thay đổi thiết bị chuyển hoá năng lượng thành điện năng nào?

Phần mềm nào dưới đây cho phép em chạy thử thuật toán dạng sơ đồ khối trước khi cài đặt trong một ngôn ngữ lập trình?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×