LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thanh Thảo

Tin học - Lớp 9

9 giờ trước

Quan sát Hình 1 và cho biết diễn biến trên video kết quả ở vùng tiếp giáp giữa phần cuối của clip Bến Nhà Rồng và phần đầu của clip Chợ Bến Thành.

Quan sát Hình 1 và cho biết diễn biến trên video kết quả ở vùng tiếp giáp giữa phần cuối của clip Bến Nhà Rồng và phần đầu của clip Chợ Bến Thành.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

2

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

- Xuất hiện hiệu ứng chuyển cảnh khi chuyển tiếp từ phân cảnh Bến Nhà Rồng sang phân cảnh Chợ Bến Thành.

- Âm thanh bài hát "Sài gòn đẹp lắm" sẽ nhỏ dần rồi dừng hẳn. Thay vào đó là âm thanh trong video Chợ Bến Thành (Chợ Bến Thành.mp4).

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Giải SBT Tin 9 Chân trời sáng tạo Bài 10B. Thực hành làm Video Tin học - Lớp 9 Tin học Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Quan sát Hình 1 và cho biết nội dung của video kết quả tại các thời điểm: a) 00:02 giây. b) 00:04 giây. c) 00:19 giây. d) 00:21 giây. e) 00:28 giây. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Ghép mỗi mục ở cột bên trái với một mục ở cột bên phải cho phù hợp. 1) Đề xuất ý tưởng a) Xác định nội dung các phân cảnh, trình tự sắp xếp các phân cảnh (ví dụ: theo thời gian, chủ đề, câu chuyện, nhân vật, ...), sự kết hợp hình ảnh, chữ và âm thanh. 2) Xây dựng kịch bản b) Nhập tư liệu vào các lớp theo trình tự trong kịch bản; sắp xếp tư liệu, thêm hiệu ứng, thêm tiêu đề, phụ đề, điều chỉnh thời lượng, tốc độ phát, ..; xem trước và thực hiện chỉnh sửa khi cần thiết để ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Chọn phương án đúng. Phần mềm làm video là ứng dụng cho phép người dùng: A. quay video. B. xem video. C. chỉnh sửa video. D. tạo ra video từ các tư liệu dạng chữ, hình ảnh, âm thanh, video. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Phát biểu nào dưới đây là sai? A. Sau khi thực hiện thay đổi tốc độ phát clip, thời lượng phát clip sẽ không thay đổi. B. Di chuyển con trỏ chuột vào clip rồi nhảy phải chuột, trong bảng chọn ngữ cảnh được mở ra, chọn Times Fast>Forward>2X, 4X, 8X, 16X để tăng tốc độ phát clip gấp 2, 4, 8, 16 lần. C. Di chuyển con trỏ chuột vào clip rồi nhảy phải chuột, trong bảng chọn ngữ cảnh được mở ra, chọn Time>Slow>Forward>1/2X, 1/4X, 1/8X, 1/16X để giảm tốc độ phát 2, 4, 8, 16 lần. D. Di chuyển con trỏ ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Phát biểu nào dưới đây là sai? A. Khi cần xử lí một clip, ta có thể đưa clip đó vào lớp riêng để thuận tiện cho việc xử lí và tránh ảnh hưởng đến các clip khác. B. Thao tác chia clip video khác với thao tác chia clip âm thanh. C. Phát nhanh clip cho phép giảm thời lượng phát trong video kết quả mà vẫn đảm bảo người xem theo dõi được toàn bộ clip. D. Phát chậm clip cho phép người xem có thể quan sát được những hoạt động. thao tác diễn ra nhanh. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Sau khi thực hiện các bước dưới đây, đoạn clip sẽ được phát như thế nào trên video kết quả? a) Di chuyển con trỏ chuột vào clip rồi nhảy phải chuột để mở bảng chọn ngữ cảnh. b) Chọn Time. c) Chọn Slow. d) Chọn Backward. e) Chọn 1/2X. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự để thực hiện phát chậm clip. a) Chọn Time. b) Chọn tốc độ mong muốn (1/2X, 1/4X, 1/8X, 1/16X). c) Chọn Forward. d) Di chuyển con trỏ chuột vào clip rồi nhảy phải chuột để mở bảng chọn ngữ cảnh. e) Chon Slow (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Trong dự án Tham quan Hà Nội.osp đã làm ở Bài 8B trong SGK, hãy sắp xếp các việc dưới đây theo thứ tự hợp lí để thực hiện tăng tốc độ đoạn video đội cảnh vệ diễu hành vào. a) Di chuyển con trỏ chuột vào clip Lễ thượng cờ bên phải rồi nháy phải chuột. Trong bảng chọn ngữ cảnh được mở ra, chọn Time>Fast>Forward, rồi chọn tốc độ mong muốn. b) Kéo thả video Lễ thượng cờ.mp4 vào khu vực Project Files. c) Mở tệp dự án Tham quan Hà Nội.osp. d) Chia clip Lễ thượng cờ.mp4 để tách đoạn video đội cảnh vệ ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Nếu hai cách để không phát phần clip bài hát thừa ở Hình 1, kết quả như Hình 2. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Phát biểu nào dưới đây là sai? A. Chọn Slice-Keep Left Side để chia clip thành hai và chỉ giữ lại clip bên trái (clip bên phải sẽ được ẩn đi). B. Chọn Slice>Keep Right Side để chia clip thành hai và chỉ giữ lại clip bên phải (clip bên trái sẽ được ẩn đi). C. Chọn Slice>Keep Both Sides để chia clip thành hai clip (không ẩn đi). D. Có thể chia được clip là video. E. Không thể khôi phục được phán clip đã được ăn đi khi chia clip. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 9 mới nhất

Có ý kiến cho rằng, nữ giới không nên theo đuổi ngành nghề trong lĩnh vực tin học bởi vì: – Nữ giới không thể thành công trong lĩnh vực tin học. - Nữ giới không có cơ hội việc làm trong lĩnh vực tin học. Nữ giới không có ưu thế trong ngành công nghệ thông tin. Em hãy tìm kiếm thông tin (bao gồm trên Internet) để phản biện lại các ý kiến nêu trên. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Chọn phát biểu đúng. A. Do yêu cầu tư duy logic và sáng tạo nên công việc lập trình không phù hợp với nữ giới. B. Cả nam và nữ đều có thể lựa chọn việc làm trong lĩnh vực tin học phù hợp với năng lực và nhu cầu của mình. C. Nữ giới không có ưu thế trong một số công việc trong lĩnh vực tin học như giao tiếp với khách hàng, thiết kế đồ hoạ. D. Chưa có người nào là nữ giới thành công trong lĩnh vực tin học. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Chọn phương án sai. Cả nam và nữ đều có thể thích hợp với các ngành nghề trong lĩnh vực tin học và A. Việc tăng cường chuyển đổi số tạo ra nhiều cơ hội việc làm trong lĩnh vực tin học. B. Lĩnh vực tin học không đòi hỏi khả năng đặc biệt về thể chất. C. Công việc trong lĩnh vực tin học không cho phép làm việc từ xa. D. Tư duy lôgic, kỉ năng giải quyết vấn đề, khả năng sáng tạo không phụ thuộc vào giới tỉnh. E. Tin học là lĩnh vực rộng lớn có nhiều công việc khác nhau. (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Ghép mỗi nhóm nghề với một định hướng và một lí do cho phù hợp. Nhóm nghề Thuộc định Hướng Lí do I. Phát triển phần mềm 1) Tin học ứng dụng a) Vì nhóm nghề này tập trung áp dụng những công nghệ, công cụ có sẵn (ví dụ như hệ quản trị cơ sở dữ liệu) để phát triển sản phẩm đáp ứng nhu cầu của tổ chức, cá nhân. II. Quản trị và thiết kế cơ sở dữ liệu 2) Khoa học máy tính b) Vì nhóm nghề này sử dụng những công nghệ, công cụ có sẵn để triển khai hệ thống công ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Ghép mỗi định hướng với một đặc trưng cơ bản, yêu cầu công việc cho phù hợp. Định hướng Đặc trưng cơ bản Yêu cầu công việc I. Khoa học Máy tính 1) Trên cơ sở công nghệ, giải pháp có sẵn, triển khai các ứng dụng tin học đáp ứng nhu cầu của người dùng. a) Cần có tư duy lôgic, khả năng phân tích, thiết kế, thành thạo về ngôn ngữ lập trình,… II. Tin học ứng ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Ghép mỗi nhóm nghề với sản phẩm chính, công việc đặc thù cho phù hợp. Nhóm nghề Sản phẩm chính Công việc đặc thù I. Phát triển Phần mềm 1) Hệ thống máy tính, mạng máy tính hoạt động ổn định, hiệu quả an toàn, bảo mật, đáp ứng nhu cầu của tổ chức, cá nhân. a) - Thu nhập, phân tích, mô tả yêu cầu về phần mềm. - Thiết kế phần mềm. - Xây dựng cơ sở dữ liệu, lập trình. - Kiểm thử, đưa phần mềm vào sử dụng. II. Quản trị Và thiết kế cơ sở dữ liệu 2) Cơ ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Ghép mỗi tên bước trong quy trình giao bài toán cho máy tính giải quyết với công việc cần thực hiện và sản phẩm tương ứng. Tên bước Công việc cần thực hiện Sản phẩm 1) Xác định bài toán. A) Chuyển thuật toán tin thành chương trình máy tính. a) Đầu vào, đầu ra. 2) Xây dựng thuật toán. B) Khảo sát, tìm hiểu những gì đã có, kết quả cần đạt được của nhiệm vụ cần giải quyết. b) Chương trình máy tính. 3) Lập trình. C) Chạy thử chương trình, phát hiện ... (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Để giao nhiệm vụ tìm ƯCLN cho máy tính giải quyết, bạn A đã thực hiện một số công việc và được sản phẩm như trong bảng dưới đây. a) Em hãy điền tên công việc vào cột bên trái tương ứng với sản phẩm ở cột bên phải. b) Theo em, sau khi tạo chương trình Scratch, bạn A sẽ làm công việc gì tiếp theo? (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Ghép nói mỗi thao tác, cấu trúc lập trong thuật toán ở Hình 2 với lệnh, khối lệnh tương ứng trong chương trình ở Hình 1 (Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

(Tin học - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Tin học Lớp 9 mới nhất

Phần mềm mô phỏng pha màu cho biết

Khi tìm thông tin về kì thi tuyển sinh lớp 10 năm 2025, bạn Nhi đã không để ý đến tiêu đề bài báo nên đã xem nhầm sang kì thi tuyển sinh lớp 10 năm 2024. Theo em, sơ suất này vi phạm tiêu chí nào về chất lượng thông tin?

Để đo độ dài đoạn thẳng bằng phần mềm Geometer’s Sketchpad, em thực hiện như thế nào?

Thiết bị nào sau đây không gắn bộ xử lí?

Luật nào sau đây quy định chi tiết về quyền và trách nhiệm của tổ chức, cá nhân tham gia ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin cũng như các hành vi bị nghiêm cấm?

Làm lộ thông tin cá nhân gây ảnh hưởng xấu là

Khi sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo lắp ráp mạch điện một chiều, em cần mắc Ampe kế như thế nào?

Phần mềm Crocodile Chemistry mô phỏng hoạt động gì?

Khi quan sát sự chuyển hoá của các dạng năng lượng thông qua phần mềm PhET, em có thể thay đổi thiết bị chuyển hoá năng lượng thành điện năng nào?

Phần mềm nào dưới đây cho phép em chạy thử thuật toán dạng sơ đồ khối trước khi cài đặt trong một ngôn ngữ lập trình?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×