Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản

Phương thức biểu đạt chính của văn bản là miêu tả và biểu cảm. Văn bản mô tả cảm xúc và suy nghĩ về lời ru của mẹ, thể hiện sự yêu thương và sự giáo dục tinh thần mà mẹ dành cho con cái.

Câu 2: Phó từ trong câu và ý nghĩa

Câu: "Là những người con, mỗi chúng ta ai cũng chẳng đã từng được nghe lời ru của mẹ để rồi cứng với tâm hồn ấm rõ ràng hơn."
Phó từ trong câu: "chẳng".
Ý nghĩa: Phó từ "chẳng" thể hiện sự phủ định, nhấn mạnh rằng không ai là không được nghe lời ru của mẹ, tạo ra sự khẳng định về sự bao quát của lời ru trong cuộc sống mỗi người.

Câu 3: Cụm C-V mở rộng trong câu

Câu: "Thêm nữa, phó từ 'biển' được nhắc lại hai lần (điệp từ) bổ sung thêm nét điệu trưng, nói tiếp của nó."
Cụm C-V mở rộng: "bổ sung thêm nét điệu trưng".

C (chủ ngữ): phó từ "biển".

V (động từ): được nhắc lại.

Mở rộng: bổ sung thêm nét điệu trưng, nói tiếp của nó.


Câu 4: Theo tác giả, bài ca dao là lời của ai? Nói về điều gì?

Bài ca dao là lời của mẹ, nói về lời ru yêu thương, dạy dỗ con cái. Lời ru thể hiện sự bao bọc, chăm sóc và khích lệ để con cái có đời sống vững bền và mạnh mẽ.

Câu 5: Mục đích của văn bản

Mục đích của văn bản là ca ngợi và khẳng định giá trị tinh thần của lời ru mẹ. Đồng thời, văn bản nhấn mạnh rằng lời ru mẹ không chỉ mang lại sự an ủi mà còn là nguồn động viên, giúp con cái phát triển toàn diện cả về thể chất và tinh thần.