Câu 1: Đoạn trích trên được viết theo thể loại nào?

Đáp án: A. Truyền thuyết

Câu 2: Chi tiết nào dưới đây thể hiện thái độ và cảm xúc của người viết?

Đáp án: D. Trong suốt cuộc hành trình dài hơn 20 tháp lớn nhỏ, xa gần suốt dọc chiều dài gần nghìn cây số, tôi đặc biệt thích nhóm tháp Khương Mỹ.

Câu 3: Từ nào dưới đây không phải là từ láy?

Đáp án: B. Nhan sắc

Câu 4: Dòng nào nêu đúng đặc điểm thể loại được thể hiện ở đoạn trích trong văn bản "Nghĩa năm tháp Khương Mỹ"?

Đáp án: A. Ghi chép lại những sự việc, những quan sát, nhận xét và thân trọng có thực mà tác giả đã trải qua.

Câu 5: Nội dung chính của văn bản trên là gì?

Đáp án: C. Tác giả kể lại cuộc du ngoạn thăm tháp Khương Mỹ.

Câu 6: Biện pháp tu từ nào được dùng trong câu: “Hơn một ngàn năm, trải qua bao thăng trầm của lịch sử, những ngọn tháp trở nên trầm tư, lặng lẽ, uy nghiêm"?

Đáp án: B. Nhân hóa

Câu 7: Vì sao trong đoạn trích, tác giả lại sử dụng người kể là ngôi thứ nhất?

Đáp án: C. Giúp nhân vật "tôi" trực tiếp kể lại những gì đã chứng kiến, đã trải qua, trực tiếp thể hiện suy nghĩ, cảm xúc, tình cảm của mình.

Câu 8: Vì sao tác giả thích nhóm tháp Khương Mỹ?

Đáp án: C. Vì nó cổ kính và trải qua biết bao thăng trầm của lịch sử và thời gian.

Câu 9: Chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ trong câu văn sau: "Hơn một ngàn năm, trải qua bao thăng trầm của lịch sử, những ngọn tháp trở nên trầm tư, lặng lẽ, uy nghiêm"?

Đáp án: Phép tu từ trong câu là Nhân hóa. Tác dụng của phép nhân hóa là làm cho các ngọn tháp có vẻ sống động, mang đậm tính biểu tượng và cảm xúc, tạo nên sự tôn kính và uy nghiêm đối với những di tích lịch sử lâu đời.

Câu 10: Từ đoạn trích trên, em thấy mình cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên?

Đáp án: Để bảo vệ thiên nhiên, em nhận thấy cần giữ gìn và bảo vệ các di tích lịch sử và thiên nhiên như tháp Khương Mỹ, không để con người tác động xấu đến vẻ đẹp tự nhiên, duy trì và phát triển các hoạt động bảo tồn môi trường, hạn chế sự phá hoại từ các hoạt động xây dựng và du lịch không kiểm soát.