Đọc và phân tích truyện ngắn "Thầy giáo dạy vẽ của tôi" của tác giả Xuân Quỳnh

### Phân tích truyện ngắn "Thầy giáo dạy vẽ của tôi" của Xuân Quỳnh

#### 1. Nêu và nhận xét đề tài của truyện
"Thầy giáo dạy vẽ của tôi" là một tác phẩm xuất sắc của nhà văn Xuân Quỳnh, thể hiện tình cảm sâu sắc của những học sinh với người thầy tận tâm, yêu nghề dù không thành công trong sự nghiệp nghệ thuật. Đề tài truyện xoay quanh mối quan hệ thầy - trò, tôn vinh lòng yêu thương, sự hy sinh và nỗi đau của những người làm nghệ thuật, đồng thời cũng nói lên sự trân trọng, ghi nhớ công lao của người thầy trong lòng học trò. Đề tài này hết sức gần gũi và có sức lan tỏa mạnh mẽ, bởi nó không chỉ phản ánh sự kính trọng dành cho thầy cô mà còn tôn vinh những giá trị nhân văn trong cuộc sống.

#### 2. Phân tích, đánh giá các đặc sắc về nghệ thuật

##### 2.1 Nhan đề
Nhan đề "Thầy giáo dạy vẽ của tôi" thể hiện rõ đối tượng trung tâm của tác phẩm - người thầy. Từ "dạy vẽ" không chỉ đơn thuần nói đến hành động giảng dạy môn nghệ thuật mà còn tượng trưng cho việc truyền đạt tâm hồn, tình yêu và tri thức đến học trò. Chính sự giản dị, chân thành của nhan đề đã tạo nên sự gần gũi, dễ dàng hấp dẫn người đọc.

##### 2.2 Cốt truyện, tình huống truyện
Truyện có một cốt truyện giản dị nhưng chứa nhiều tình cảm sâu sắc. Tình huống diễn ra ở triển lãm nghệ thuật - nơi thầy Bản, một người nghệ sĩ không thành công, thể hiện tác phẩm của mình. Sự hồi hộp, bồn chồn của thầy khi chờ đợi đánh giá từ mọi người khiến người đọc cảm nhận được nỗi cô đơn và niềm khao khát công nhận mà thầy đang trải qua. Kết thúc truyện, cảm xúc của các học sinh và nỗi ân hận của thầy Bản khiến người đọc nhận ra rằng giá trị của tâm huyết và tình yêu thương, dù không được ghi nhận, vẫn tồn tại mãi mãi.

##### 2.3 Đặc sắc về nhân vật và nghệ thuật xây dựng nhân vật
Nhân vật thầy Bản được xây dựng với những phẩm chất cao đẹp, thể hiện qua tình yêu nghề, sự cống hiến và nỗi cô đơn trong lòng. Thầy là hình mẫu của một người nghệ sĩ chân chính, luôn hết lòng với học trò, mặc dù không có thành công trong sự nghiệp. Hình ảnh thầy Bản tại triển lãm, tâm trạng hồi hộp chờ đợi ý kiến từ người xem tạo nên sự đồng cảm mạnh mẽ từ phía người đọc. Cách thể hiện nhân vật qua hành động, suy nghĩ và cảm xúc đã làm nổi bật nét đẹp của nhân cách người thầy, từ đó khắc sâu trong tâm trí người đọc.

##### 2.4 Một số đặc sắc nội dung khác trong truyện
Truyện được kể bằng ngôi thứ nhất từ góc nhìn của một học trò, tạo nên sự gần gũi và chân thật trong cảm xúc. Phương thức biểu đạt rất tự nhiên và mộc mạc, thể hiện được những kỷ niệm, cảm xúc chân thành và sự tri ân của học trò đối với người thầy. Các đoạn văn miêu tả tâm trạng, hành động của thầy Bản và các học sinh mang lại xúc cảm mạnh mẽ, giúp người đọc dễ dàng đồng cảm và hiểu được những nỗi lòng ẩn chứa trong từng câu chữ.

### Kết luận
"Thầy giáo dạy vẽ của tôi" không chỉ đơn thuần là một câu chuyện về một thầy giáo và các học trò, mà còn là một tác phẩm nhiều tầng ý nghĩa, phản ánh sự hy sinh, tình yêu thương và thái độ trân trọng đối với người thầy. Qua đó, tác phẩm khẳng định giá trị của tâm hồn nghệ sĩ, đồng thời gợi nhớ về các mối quan hệ nhân văn trong xã hội. Xuân Quỳnh đã thể hiện một cách sâu sắc sự kính trọng, biết ơn và tình yêu dành cho những người đã làm nên những kỷ niệm đẹp trong cuộc đời mỗi chúng ta.