BÌNH GIỮ NHIỆT CAO CẤP TOPGIA INOX 304, Dung Tích Lớn 500ML Thiết Kế Nắp Thông Minh Tiện Lợi Có Dây Xách Ly Giữ Nhiệt - ĐẠT QUY CHUẨN CỦA BỘ CÔNG THƯƠNG(BGN)

Bộ 4 bàn chải đánh răng Nhật lông tơ mềm mại, Bàn trải đánh răng Than tre hoạt tính lông mềm, chải siêu êm bảo vệ nướu

80.000₫

Bài tập | Bài chưa trả lời

Ẩn danh

Tiếng Anh - Lớp 8

15/04/2025 20:43:58

The underlined part that needs correcting

the underlined part that needs correcting.

Jason asked Nathan how could people learn about black holes if they trapped both dark matter and ight. A. asked B. could people C. if D. trapped
I asked the scientist, "What will happen to the planets when the Sun became a red giant?" A. will happened B. when C. became D. giant
Sarah asked Abigail if scientists could discovered more planets outside the Solar System. A. asked B. if C. discovered D. outside
They wanted to know when did astronauts orbited the moon and later walked on its surface. A. wanted B. did C. orbited D. walked
Scientists said that they estimated the age of the universe by using the movement of stars to measure their expanding speed. A. said B. estimated C. using D. their
The student asked, "How many sunlight does the surface reflect instead of absorbing?" A. How many B. does C. reflect D. absorbing
Parker asked Antony whether would black holes swallow up the whole universe. A. asked B. whether C. would black holes D. the
He asked to me, "On which planet would you see the sun rise in the west and set in the east?" A. to B. On C. rise D. set
He asked if or not there might be liquid water in geological formations not far below the surface of Mars. A. If B. might be C. in D. not far below

10. Naomi asked Henry what kind of life might exist on planets that were far away from us. A. asked B. might exist C. were D. from us
Giúp mik vs mik đg cần gấp

4 Xem trả lời

+ Trả lời

890

Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi

Sure! Here are the corrections for each of the sentences you provided:

1. **Jason asked Nathan how could people learn about black holes if they trapped both dark matter and light.**
- Corrected: **B. could people** → "how people could learn"

2. **I asked the scientist, "What will happen to the planets when the Sun became a red giant?"**
- Corrected: **C. became** → "when the Sun **becomes** a red giant"

3. **Sarah asked Abigail if scientists could discovered more planets outside the Solar System.**
- Corrected: **C. discovered** → "could **discover**"

4. **They wanted to know when did astronauts orbited the moon and later walked on its surface.**
- Corrected: **B. did** → "when astronauts **orbited**"

5. **Scientists said that they estimated the age of the universe by using the movement of stars to measure their expanding speed.**
- Corrected: None. This sentence is correct as written.

6. **The student asked, "How many sunlight does the surface reflect instead of absorbing?"**
- Corrected: **B. does** → "How much sunlight **does**"

7. **Parker asked Antony whether would black holes swallow up the whole universe.**
- Corrected: **C. would black holes** → "whether black holes **would**"

8. **He asked to me, "On which planet would you see the sun rise in the west and set in the east?"**
- Corrected: **A. to** → "He asked **me**"

9. **He asked if or not there might be liquid water in geological formations not far below the surface of Mars.**
- Corrected: **A. If** → "He asked **whether** there might be"

10. **Naomi asked Henry what kind of life might exist on planets that were far away from us.**
- Corrected: None. This sentence is correct as written.

Let me know if you need help with anything else!

4 trả lời

Xếp hạng

Jason asked Nathan how people could learn about black holes if they trapped both dark matter and light.
- Correction: A. asked (The verb tense is correct as it's reporting speech in the past.)
- Correction: B. could people should be could people (The word order is correct in an indirect question.)
I asked the scientist, "What will happen to the planets when the Sun becomes a red giant?"
- Correction: A. will happened should be will happen (The correct form of the verb after "will" is the base form.)
- Correction: C. became should be becomes (The tense should be consistent with the future event described by "will happen.")
Sarah asked Abigail if scientists could discover more planets outside the Solar System.
- Correction: C. discovered should be could discover (Following "could," the base form of the verb is needed.)
They wanted to know when astronauts orbited the moon and later walked on its surface.
- Correction: B. did should be removed. In indirect questions with "when," the subject-verb order is not inverted. The correct phrase is "astronauts orbited".
Scientists said that they estimated the age of the universe by using the movement of stars to measure their expanding speed.
- Correction: B. estimated (The verb tense is consistent with "said" in reporting past action.)
The student asked, "How much sunlight does the surface reflect instead of absorbing?"
- Correction: A. How many should be How much ("sunlight" is an uncountable noun).
Parker asked Antony whether black holes would swallow up the whole universe.
- Correction: C. would black holes should be black holes would (In indirect questions with "whether," the subject-verb order is not inverted.)
He asked me, "On which planet would you see the sun rise in the west and set in the east?"
- Correction: A. to me should be me (The verb "asked" takes a direct object.)
He asked if there might be liquid water in geological formations not far below the surface of Mars.
- Correction: A. If (The phrase "if or not" is redundant. "If" or "whether" alone is sufficient.)
Naomi asked Henry what kind of life might exist on planets that were far away from us.
- Correction: B. might exist (The modal verb "might" is correctly followed by the base form of the verb "exist" in the indirect question.)

Jason asked Nathan how people could learn about black holes if they trapped both dark matter and light.
I asked the scientist, "What will happen to the planets when the Sun became a red giant?"
Sarah asked Abigail if scientists could discover more planets outside the Solar System.
They wanted to know when astronauts orbited the moon and later walked on its surface.
Scientists said that they estimated the age of the universe by using the movement of stars to measure its expanding speed.
The student asked, "How much sunlight does the surface reflect instead of absorbing?"
Parker asked Antony whether black holes would swallow up the whole universe.
He asked me, "On which planet would you see the sun rise in the west and set in the east?"
He asked whether or not there might be liquid water in geological formations not far below the surface of Mars.
Naomi asked Henry what kind of life might exist on planets that are far away from us.

Jason asked Nathan how could people learn about black holes if they trapped both dark matter and light.
- Sửa: B. could people → how people could
- Lý do: Cấu trúc câu gián tiếp phải theo trật tự: "how + S + V".
I asked the scientist, "What will happen to the planets when the Sun became a red giant?"
- Sửa: C. became → becomes
- Lý do: Trong câu hỏi gián tiếp, thì hiện tại (becomes) phải được sử dụng thay vì thì quá khứ (became).
Sarah asked Abigail if scientists could discovered more planets outside the Solar System.
- Sửa: C. discovered → discover
- Lý do: Cấu trúc câu gián tiếp sử dụng động từ nguyên thể "discover" mà không cần thêm "ed".
They wanted to know when did astronauts orbited the moon and later walked on its surface.
- Sửa: B. did → astronauts orbited
- Lý do: Câu gián tiếp không sử dụng "did". Động từ phải ở dạng nguyên thể.
Scientists said that they estimated the age of the universe by using the movement of stars to measure their expanding speed.
- Sửa: D. their → its
- Lý do: "The movement of stars" là một cụm danh từ số ít, do đó phải dùng "its" thay vì "their".
The student asked, "How many sunlight does the surface reflect instead of absorbing?"
- Sửa: B. does → does
- Lý do: Câu trực tiếp đang hỏi về số lượng ánh sáng, nên động từ "does" là đúng.
Parker asked Antony whether would black holes swallow up the whole universe.
- Sửa: C. would black holes → black holes would
- Lý do: Trong câu gián tiếp, trật tự từ của câu hỏi phải là: "black holes would" chứ không phải "would black holes".
He asked to me, "On which planet would you see the sun rise in the west and set in the east?"
- Sửa: A. to → me
- Lý do: Câu gián tiếp không dùng "to me", chỉ dùng "me" (He asked me).
He asked if or not there might be liquid water in geological formations not far below the surface of Mars.
- Sửa: A. If → whether
- Lý do: "Whether" được sử dụng thay cho "if or not" trong câu hỏi gián tiếp.
Naomi asked Henry what kind of life might exist on planets that were far away from us.
- Sửa: C. were → are
- Lý do: Câu gián tiếp về tương lai hoặc hiện tại thường sử dụng thì hiện tại (are)

Jason asked Nathan how could people learn about black holes if they trapped both dark matter and light.
- Corrected: B. could people → people could (word order issue in reported speech)
I asked the scientist, "What will happen to the planets when the Sun became a red giant?"
- Corrected: C. became → becomes (tense inconsistency)
Sarah asked Abigail if scientists could discovered more planets outside the Solar System.
- Corrected: C. discovered → discover (incorrect verb form)
They wanted to know when did astronauts orbited the moon and later walked on its surface.
- Corrected: B. did → when astronauts orbited (word order issue in reported speech)
Scientists said that they estimated the age of the universe by using the movement of stars to measure their expanding speed.
- Corrected: No change necessary.
The student asked, "How many sunlight does the surface reflect instead of absorbing?"
- Corrected: B. does → does (verb agreement issue: "how much sunlight")
Parker asked Antony whether would black holes swallow up the whole universe.
- Corrected: C. would black holes → black holes would (word order in reported speech)
He asked to me, "On which planet would you see the sun rise in the west and set in the east?"
- Corrected: A. to → me (preposition issue)
He asked if or not there might be liquid water in geological formations not far below the surface of Mars.
- Corrected: A. If → whether (use of "whether" in indirect questions)
Naomi asked Henry what kind of life might exist on planets that were far away from us.

Corrected: No change necessary.

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Câu hỏi mới nhất

Bài 21. Cho một tăm nhóm hình tam giác đều ABC có cạnh bằng 20cm. Người ta cắt ở ba góc của tăm nhóm đó ba tam giác như hình vẽ dưới đây để được hình chữ nhật MNPQ. Đặt BM = x (cm). Diện tích của hình chữ nhật MNPQ đạt giá trị lớn nhất khi x bằng? (Toán học - Lớp 10)

0 trả lời

Bài 20. Cho phương trình \(2x^2 - (m-1)x + m - 11 = 0\) (). Biết phương trình () có một nghiệm bằng 2, nghiệm còn lại của phương trình (*) là? (Toán học - Lớp 10)

0 trả lời

Bài 19. Một khu vườn hình chữ nhật có chu vi 280 m. Người ta làm một lối đi xung quanh vườn rộng 2 m, diện tích còn lại để trồng trọt là 4256 m². Tính chiều dài, chiều rộng của vườn (Toán học - Lớp 10)

0 trả lời

Bài 18. Một người vay 20 triệu đồng ở ngân hàng thời hạn một năm phải trả cả vốn lẫn lãi. Song được ngân hàng tiếp tục cho vay thêm một năm nữa. Hết hai năm phải trả 24.200.000 đồng. Hỏi lãi suất cho vay là bao nhiêu phần trăm trong một năm (Toán học - Lớp 10)

0 trả lời

Bài 17. Cho (P): \( y = 2x^2 \). Viết phương trình đường thẳng (d) đi qua điểm \( M(0; -2) \) và tiếp xúc với (P) (Toán học - Lớp 10)

0 trả lời

Xem thêm

Câu hỏi liên quan

Một phân tử DNA có cấu trúc xoắn kép. Giả sử phân tử DNA này có tỉ lệ thì tỉ lệ nucleotide loại A của phân tử DNA này là bao nhiêu phần trăm? (Sinh học - Lớp 11)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Bảng xếp hạng thành viên

07-2026 06-2026 Yêu thích

Combo 10 Đôi Vớ Tất Khử Mùi Kháng Khuẩn Cổ Ngắn Nam Nữ

-50%

39.000₫

78.000₫

Nước hoa ô tô khử mùi kháng khuẩn , Sáp thơm ô tô tinh dầu để xe hơi，Khử Mùi ...

-50%

15.000₫

30.000₫

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Đề thi, kiểm tra	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Liên hệ	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Chính sách bảo mật	Flashcard	Thơ văn danh ngôn	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
				Xem thêm

The underlined part that needs correcting

Bài 20. Cho phương trình \(2x^2 - (m-1)x + m - 11 = 0\) (). Biết phương trình () có một nghiệm bằng 2, nghiệm còn lại của phương trình (*) là? (Toán học - Lớp 10)

Bài 19. Một khu vườn hình chữ nhật có chu vi 280 m. Người ta làm một lối đi xung quanh vườn rộng 2 m, diện tích còn lại để trồng trọt là 4256 m². Tính chiều dài, chiều rộng của vườn (Toán học - Lớp 10)

Bài 17. Cho (P): \( y = 2x^2 \). Viết phương trình đường thẳng (d) đi qua điểm \( M(0; -2) \) và tiếp xúc với (P) (Toán học - Lớp 10)

Em hãy tả lại một nhân vật trong một câu chuyện mà em đã được đọc theo tưởng tượng của em (Tiếng Việt - Lớp 6)

Chứng minh: tam giác FHB ∽ tam giác EHС (Toán học - Lớp 8)

Hình bên dưới mô tả cấu trúc hóa học của DNA. Các nhận dưới đây là đúng hay sai? (Sinh học - Lớp 11)

Quá trình giải quyết vấn đề thường được thực hiện qua mấy bước? (Tin học - Lớp 9)

Một phân tử DNA có cấu trúc xoắn kép. Giả sử phân tử DNA này có tỉ lệ thì tỉ lệ nucleotide loại A của phân tử DNA này là bao nhiêu phần trăm? (Sinh học - Lớp 11)

The underlined part that needs correcting

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời