Câu 2. The word "independence" in paragraph 1 is OPPOSITE in meaning to:
- A. Dependence (Từ "independence" có nghĩa là sự độc lập, tự chủ, trái nghĩa với "dependence" nghĩa là sự phụ thuộc.)
Câu 3. The word "them" in paragraph 2 refers to:
- C. Students. (Trong ngữ cảnh của câu "Which of the following best paraphrases the underlined sentence 'These programs encourage students to take initiative, make decisions, and solve problems on their own' in paragraph 3?", "them" rõ ràng chỉ đến "students" (học sinh).)
Câu 4. The phrase "hands-on" in paragraph 3 could be best replaced by:
- D. practical (Cụm từ "hands-on" có nghĩa là thực tế, trực tiếp tham gia vào, trái ngược với lý thuyết suông. Vì vậy, "practical" là từ thay thế phù hợp nhất.)
Câu 5. Which of the following best paraphrases the underlined sentence "These programs encourage students to take initiative, make decisions, and solve problems on their own" in paragraph 3?
- C. These programs help students become independent thinkers. (Câu gốc nhấn mạnh việc học sinh tự mình hành động, đưa ra quyết định và giải quyết vấn đề, điều này trực tiếp liên quan đến việc trở thành những người tư duy độc lập.)
Câu 6. Which of the following is TRUE according to the passage?
- C. Online courses and apps can help students manage their responsibilities. (Đoạn văn ở cuối trang có đề cập đến "growing availability of online resources for learning and personal development also empowers" (sự sẵn có ngày càng tăng của các nguồn tài liệu trực tuyến cho việc học tập và phát triển cá nhân cũng trao quyền).)
Câu 7. In which paragraph does the writer mention the impact of technology on students' independence?
- D. Paragraph 4 (Đoạn văn thứ tư thảo luận về các yếu tố đóng góp vào xu hướng sống độc lập, trong đó có đề cập đến "the rise of digital nomadism, driven by remote working opportunities" và "growing availability of online resources for learning and personal development", đây là những tác động của công nghệ.)
Câu 8. In which paragraph does the writer discuss ways for students to develop personal responsibility?
- B. Paragraph 2 (Đoạn văn thứ hai nói về các chương trình khuyến khích sinh viên tự chủ, đưa ra quyết định và giải quyết vấn đề, đây là những cách để phát triển trách nhiệm cá nhân.)