✅ Nội dung phần 2.1, bài 5 — “Vịnh Hạ Long với giá trị văn hoá, lịch sử”

Mục tiêu chính: học sinh có thể trình bày các di chỉ khảo cổ của nền văn hoá Hạ Long; hiểu và giới thiệu một số nét văn hoá truyền thống, con người, và giá trị lịch sử – văn hoá của Vịnh Hạ Long. 



Hoạt động học tập gồm: tìm hiểu tư liệu, hình ảnh về các di tích, bảo vật; xác định vị trí trên bản đồ; trao đổi, thảo luận nhóm để chia sẻ hiểu biết về giá trị của Vịnh Hạ Long. 



Học sinh được yêu cầu:

Nhớ tên và vị trí các di chỉ khảo cổ, các bảo vật, các danh lam — di tích nổi bật tại Quảng Ninh / Vịnh Hạ Long. 



Giải thích vì sao Vịnh Hạ Long có ý nghĩa quan trọng về lịch sử, văn hoá, khảo cổ. 



???? Mục đích giáo dục & phẩm chất/ năng lực định hướng

Nâng cao nhận thức lịch sử — văn hóa địa phương: giúp học sinh hiểu rõ giá trị văn hóa, lịch sử vùng đất mình đang sống. 



Đào tạo năng lực tự học, hợp tác, giao tiếp: thông qua làm việc nhóm, thảo luận, tìm hiểu tư liệu, trình bày kết quả. 


Góp phần bồi dưỡng ý thức yêu nước, tự hào bản sắc địa phương, trách nhiệm bảo tồn di sản văn hoá — tự hào với di tích và thiên nhiên của Quảng Ninh.