25/11/2019 21:33:29

Giải bài có thưởng!

Nếu được 1 lần về thăm nghĩa trang Trường Sơn, em sẽ nói gì với các chiến sĩ vô danh đã hi sinh thầm lặng và cao cả vì đất nước. Viết thành đoạn văn 3-5 câu

Tôi trở lại Trường Sơn. Mười năm

Và gặp ở đây những người không về nữa

Đồng đội ơi, tôi tội tình chi rứa

Mà các anh quay mặt, tắt lòng

(..)

Đá dựng tượng đài mang dáng những trái tim

Xếp nghiêng

Những phiến đá chất chồng lớp lớp tuổi thanh niên

Tạc đất nước thành Trường Sơn sừng sững

Dấu tên riêng trong hoang vắng rừng già

1. gọi tên và nêu tác dụng một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ sau: "Và gặp ở đây những người không về nữa" phép tu từ đó liên quan đến phượng châm hội thoại nào?

2.nêu ngắn gọn nội dung của 2 khổ thơ trên

3. từ nội dung 2 khổ thơ và địa danh trường sơn em liên tưởng đến bài thơ nào đã học trong chương trình ngữ văn 9 tập 1. nêu nội dung bài thơ đó.

4. hãy chép chính xác một khổ thơ mà em thích trong bài thơ em vừa nêu ở câu 3.

5. nếu được 1 lần về thăm nghĩa trang trường sơn, em sẽ nói gì với các chiến sĩ vô danh đã hi sinh thầm lặng và cao cả vì đất nước, viết thành đoạn văn 3-5 câu

0 trả lời

+ Trả lời +5đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

2.004

0 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Khi Tổ quốc bị xâm lăng "là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh Thực dân Pháp để cứu Tổ quốc". Còn khi Tổ quốc được hòa bình thì theo em là học sinh ta cần làm gì cho Tổ quốc? Trình bày suy nghĩ của em từ 4-5 câu. (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Trong xã hội "Truyện Kiều", đồng tiền đã thành một sức mạnh tác quái rất ghê. Nguyễn Du không phải không nhắc đến tác dụng tốt của đồng tiền (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Trong ông Hai tình yêu làng quê gắn bó hòa hợp làm một với tình yêu đất nước. Hãy phân tích để làm rõ (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đóng vai người lính kể lại bài thơ tiểu đội xe không kính trong đó có sử dụng độc thoại , đối thoại ,độc thoại nội tâm và yếu tố nghị luận (Ngữ văn - Lớp 9)

4 trả lời

Viết đoạn văn có chủ đề môi trường. Trình bày suy nghĩ của em về trách nhiệm của học sinh đối với vấn đề bảo vệ môi trường (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết đoạn văn có chủ đề môi trường. Trình bày suy nghĩ của em (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Viết một đoạn văn kể chuyện theo đề tài tự chọn, trong đó sử dụng cả hình thức đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc đoạn thơ và trả lời các câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Hãy tưởng tượng mình gặp gỡ và vai trò chuyện với người lính lái xe trong tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật viết bài văn kể lại cuộc gặp gỡ và trò chuyện đó (Ngữ văn - Lớp 9)

3 trả lời

Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) phản ánh nhân vật người bố trong truyện ngắn “Bố tôi” ở phần đọc hiểu trên (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Nếu được 1 lần về thăm nghĩa trang Trường Sơn, em sẽ nói gì với các chiến sĩ vô danh đã hi sinh thầm lặng và cao cả vì đất nước. Viết thành đoạn văn 3-5 câu

Trong xã hội "Truyện Kiều", đồng tiền đã thành một sức mạnh tác quái rất ghê. Nguyễn Du không phải không nhắc đến tác dụng tốt của đồng tiền (Ngữ văn - Lớp 9)

Trong ông Hai tình yêu làng quê gắn bó hòa hợp làm một với tình yêu đất nước. Hãy phân tích để làm rõ (Ngữ văn - Lớp 9)

Đóng vai người lính kể lại bài thơ tiểu đội xe không kính trong đó có sử dụng độc thoại , đối thoại ,độc thoại nội tâm và yếu tố nghị luận (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn có chủ đề môi trường. Trình bày suy nghĩ của em về trách nhiệm của học sinh đối với vấn đề bảo vệ môi trường (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn có chủ đề môi trường. Trình bày suy nghĩ của em (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết một đoạn văn kể chuyện theo đề tài tự chọn, trong đó sử dụng cả hình thức đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn thơ và trả lời các câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy tưởng tượng mình gặp gỡ và vai trò chuyện với người lính lái xe trong tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật viết bài văn kể lại cuộc gặp gỡ và trò chuyện đó (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết dàn ý đóng vai anh thanh niên kể lại câu chuyện lặng lẽ sa pa (Ngữ văn - Lớp 9)

Liệt kê các sự việc chính (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích nhân vật người đàn bà lái đò trong văn bản bà lái đò (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc văn bản sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) phản ánh nhân vật người bố trong truyện ngắn “Bố tôi” ở phần đọc hiểu trên (Ngữ văn - Lớp 9)

Nêu nghệ thuật và thái độ của tác giả trong đoạn truyện trên? (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy viết đoạn văn bàn về vấn đề "suy nghĩ làm nên con người bạn" (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích chủ đề và nghệ thuật của văn bản sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn phân tích tác phẩm quê của mẹ của nguyễn khánh châu (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn cảm nhận về tuổi thơ của "em" trong bài thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn phân tích tác phẩm quê của mẹ (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Nếu được 1 lần về thăm nghĩa trang Trường Sơn, em sẽ nói gì với các chiến sĩ vô danh đã hi sinh thầm lặng và cao cả vì đất nước. Viết thành đoạn văn 3-5 câu

Đăng nhập