15/12/2019 13:23:13

Hãy nhận xét hành vi của Toàn

Vân bị ốm phải xin phép nghỉ học ở nhà 1 tuần. Chi đội lớp 7A cử Toàn chép và giảng cho Vân sau mỗi buổi học, nhưng Toàn không đồng ý với lý do Vân không phải bạn thân của Toàn
a) Hãy nhận xét hành vi của Toàn
b) Nếu là Toàn em sẽ xử sự như thế nào?

3 trả lời

+ Trả lời +2 điểm

Gia sư

216

3 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

2

0

a) Toàn không phải là người có tính yêu thương còn người. Bởi Vân với Toàn học cùng lớp, Vân lại đang ốm không thể đi học được. Do đó, Vân mới nhờ sự giúp đỡ của Toàn. Thế nhưng Toàn lại từ chối.
b) Nếu em là Toàn em sẽ cùng với các bạn trong lớp chép và giảng bài cho Vân . Em cũng sẽ đến thăm và chăm sóc cho Vân nhiều hơn vì dù không phải là bạn thân nhưng chúng ta cũng phải biết yêu thương nhau

1

0

a) Toàn không phải là người có tính yêu thương còn người. Bởi Vân với Toàn học cùng lớp, Vân lại đang ốm không thể đi học được. Do đó, Vân mới nhờ sự giúp đỡ của Toàn. Thế nhưng Toàn lại từ chối.

1

0

b) Nếu em là Toàn em sẽ cùng với các bạn trong lớp chép và giảng bài cho Vân . Em cũng sẽ đến thăm và chăm sóc cho Vân nhiều hơn vì dù không phải là bạn thân nhưng chúng ta cũng phải biết yêu thương nhau

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Viết đoạn văn khoảng 9- 10 dòng nói về ý nghĩa tự tin, Viết đoạn văn 9 -10 dòng nói về ý nghĩa khiêm tốn (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

3 trả lời

Là học sinh em cần làm gì để phát huy truyền thống dân tộc? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

2 trả lời

Nêu ý nghĩa tôn sư trọng đạo đối với bản thân và xã hội? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

2 trả lời

Em hãy cho biết tác hại của việc chặt phá rừng, phá hoại tài nguyên thiên nhiên và môi trường (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

2 trả lời

Câu nói "Nghèo cho sách, rách cho thơm" có ý nghĩa như thế nào? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

2 trả lời

Em hiểu câu nói này như thế nào: Nghèo cho sạch, rách cho thơm (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

2 trả lời

Giải thích câu nói: "một trong những bí quyết để làm được nhiều việc hơn, là lập nên danh sách việc cần làm mỗi ngày, giữ nó ở một nơi bạn có thể nhìn thấy và dùng nó để hướng dẫn hành động của bạn trong suốt một ngày." (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

1 trả lời

Em hiểu thế nào về câu nói: Hãy mỉm cười trên khuôn mặt và trong cả suy nghĩ, nguồn năng lượng tích cực sẽ đến với bạn giúp xóa tan những điều tiêu cực. (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

1 trả lời

Tình huống 4: Em bị bố mẹ hiểu lầm và mắng oan. (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

1 trả lời

Tình huống 3: Dù sắp thi học kì nhưng em vẫn chưa làm hết các bài ôn tập. (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

1 trả lời

Tình huống 2: Một người bạn thân của em đang hiểu lầm em nên đã không nói chuyện với em, bạn đó còn thuyết phục một số bạn khác không chơi với em. (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

1 trả lời

Xử lí tình huống Tình huống 1: Một bạn trong lớp đe dọa em, bắt em cho bạn chép bài trong kì thi sắp tới. (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

1 trả lời

b) Hải bị điểm kém bài kiểm tra giữa kì. Vì sợ khi mẹ biết sẽ bị mắng nên Hải đã giấu bài kiểm tra đi và nói dối mẹ về kết quả của bài (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

1 trả lời

Em hãy nhận xét hành vi của các bạn dưới đây: a) Kim bị các bạn trong nhóm hiểu lầm và nói xấu. Bạn rất buồn và căng thẳng, Kim đã để nghị gặp các bạn để cùng nói chuyện, giải thích rõ mọi chuyện. (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

1 trả lời

Em đồng tình và không đồng tình với ý kiến nào dưới đây về cách ứng phó khi bị căng thẳng? Vì sao? a) Viết những cầu tiêu cực lên mạng xã hội để giải tỏa. b) Chia sẻ với bạn bè, người thân về vấn để mình đang gặp phải. c) Suy nghĩ tích cực. d) Tích cực tập thể dục. e) Nghỉ ngơi, thư giãn và ngủ đủ giấc. g) Tìm hiểu và thực hành các kĩ năng thư giãn như ngồi thiền, tập yoga h) Ăn uống lành mạnh với nhiều rau, quả. 1) Trút giận lên em nhỏ, bạn bè hoặc vật nuôi trong nhà. (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

1 trả lời

Theo em, để phòng, tránh, hạn chế các tình huống gây căng thẳng, chúng ta cần làm gì? (Đánh dấu X vào trước phương án em chọn) □ A. Lựa chọn các mục tiêu phù hợp với khả năng □ B. Thích gì làm nấy □ C. Luôn suy nghĩ mọi việc theo chiều hướng tích cực □ Thức khuya, dậy muộn □ E. Thường xuyên tập thể thao □ G. Thực hiện chế độ sinh hoạt, học tập, nghỉ ngơi hợp lí □ H. Tránh những mâu thuẫn không đáng có với người khác (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Hãy nhận xét hành vi của Toàn

Viết đoạn văn khoảng 9- 10 dòng nói về ý nghĩa tự tin, Viết đoạn văn 9 -10 dòng nói về ý nghĩa khiêm tốn (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Là học sinh em cần làm gì để phát huy truyền thống dân tộc? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Nêu ý nghĩa tôn sư trọng đạo đối với bản thân và xã hội? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Em hãy cho biết tác hại của việc chặt phá rừng, phá hoại tài nguyên thiên nhiên và môi trường (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Câu nói "Nghèo cho sách, rách cho thơm" có ý nghĩa như thế nào? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Em hiểu câu nói này như thế nào: Nghèo cho sạch, rách cho thơm (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Theo em việc làm Dũng đúng hay sai? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Theo em việc làm Dũng đúng hay sai? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Ý nghĩa về gia đình văn hóa? (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Xử lý tình huống: (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Em hiểu thế nào về câu nói: Hãy mỉm cười trên khuôn mặt và trong cả suy nghĩ, nguồn năng lượng tích cực sẽ đến với bạn giúp xóa tan những điều tiêu cực. (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Tình huống 4: Em bị bố mẹ hiểu lầm và mắng oan. (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Tình huống 3: Dù sắp thi học kì nhưng em vẫn chưa làm hết các bài ôn tập. (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Tình huống 2: Một người bạn thân của em đang hiểu lầm em nên đã không nói chuyện với em, bạn đó còn thuyết phục một số bạn khác không chơi với em. (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Xử lí tình huống Tình huống 1: Một bạn trong lớp đe dọa em, bắt em cho bạn chép bài trong kì thi sắp tới. (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

b) Hải bị điểm kém bài kiểm tra giữa kì. Vì sợ khi mẹ biết sẽ bị mắng nên Hải đã giấu bài kiểm tra đi và nói dối mẹ về kết quả của bài (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Em hãy nhận xét hành vi của các bạn dưới đây: a) Kim bị các bạn trong nhóm hiểu lầm và nói xấu. Bạn rất buồn và căng thẳng, Kim đã để nghị gặp các bạn để cùng nói chuyện, giải thích rõ mọi chuyện. (Giáo dục Công dân - Lớp 7)

Hãy nhận xét hành vi của Toàn

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời