Tác giả của văn bản “Cây tre Việt Nam”?

Câu 1. Tác giả của văn bản “Cây tre Việt Nam”? *
A. Tô Hoài
B. Nam Cao
C. Thép Mới
D. Minh Huệ
Câu 2. Văn bản “Cây tre Việt Nam” thuộc thể loại gì? *
A. Kí
B. Truyện ngắn
C. Tiểu thuyết
D. Thơ
Câu 3. Trong phần đầu của văn bản, tác giả đã miêu tả những phẩm chất nổi bật nào của tre? *
A. Mang vẻ đẹp cứng cáp, dẻo dai.
B. Thanh cao, giản dị
C. Chí khí như người
D. Cả 3 ý: A, B, C
Câu 4. Ở phần đầu văn bản, biện pháp tu từ nào được sử dụng để nêu lên phẩm chất của cây tre? *
A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa
D. Hoán dụ
Câu 5: Tre gắn bó với đời sống sinh hoạt và lao động của con người như thế nào? 
A. Tre dùng để dựng nhà, dựng cửa, làm công cụ lao động sản xuất.
B. Tre là nguồn vui cho trẻ thơ, người già.
C. Dưới bóng tre là nơi tâm tình của đôi lứa
D. Cả ba ý A, B, C.
Câu 6. Đoạn văn: “Suốt một đời người, từ thuở lọt lòng trong chiếc nôi tre, đến khi nhắm mắt xuôi tay, nằm trên giường tre, tre với mình, sống có nhau, chết có nhau, chung thủy” nói lên điều gì? *
A. Sự gắn bó thủy chung của tre với con người trong suốt cả cuộc đời.
B. Sự tận tình của tre trong việc phục vụ con người.
C. Những phẩm chất cao quý của tre đối với con người.
D. Những đóng góp của tre cho sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
Câu 7. Trong kháng chiến, tác giả đã gọi tre là gì? *
A. Tre là bạn thân của con người.
B. Tre là đồng chí chiến đấu của con người,
C. Tre là đồng đội của con người.
D. Tre là cấp dưới của con người.
Câu 8: Trong chiến đấu, tre đã tham gia vào những công việc gì? *
A. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác.
B. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín,
C. Tre hi sinh để bảo vệ con người.
D. Cả ba ý A, B, C.
Câu 9: Theo tác giả, trong tương lai khi đất nước đi vào công nghiệp hóa, cây tre sẽ: *
A. Cây tre bị các vật liệu như sắt, thép thay thế.
B. Cây tre không còn thân thuộc với con người nữa.
C. Cây tre không còn giá trị trong đời sống.
D. Cây tre vẫn gắn bó với con người Việt Nam.
Câu 10: Các biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng trong văn bản là: *
A. So sánh, nhân hóa, điệp ngữ
B. Sử dụng nhiều hình ảnh, chi tiết mang ý nghĩa biểu tượng.
C. Lời văn giàu cảm xúc, nhịp điệu.
D. Cả ba ý A, B, C