01/05/2020 20:49:25

Bản đồ có tỉ lệ 1/1000000 thì 5 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa

Bản đồ có tỉ lệ 1/1.000.000 thì 5 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa?

Bản đồ có tỉ lệ 1/6.000.000 thì 4 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa?

Bản đồ có tỉ lệ 1/ 2.000.000 thì 5 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa?

6 trả lời

+ Trả lời

Gia sư

2.369

6 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

3

5

Bản đồ có tỉ lệ 1/1.000.000 thì 5 cm trên bản đồ tương ứng với số km trên thực địa là:
5 × 1000000 = 5000000 cm = 5000 km

5

1

Bản đồ có tỉ lệ 1/1.000.000 thì 5 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa?
Giải:
Tỉ lệ 1:1 000 000 có nghĩa là 1 cm trên bản đồ ứng với 1000000 cm ngoài thực địa
5 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa:
1000000 x 5= 5000000 (cm) = 50(km)
Vậy 5 cm trên bản đồ tương ứng với 50 km trên thực địa

2

0

Bản đồ có tỉ lệ 1/ 2.000.000 thì 5 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa?
Giải:
Nếu ti lệ bản đồ: 1: 200 000 thì 5 cm trên bản đồ này sẽ ứng với khoảng cách thực địa là:

5cm X 200000 = 1000000 cm = 10 km.

2

0

Bản đồ có tỉ lệ 1/6.000.000 thì 4 cm trên bản đồ tương ứng với số km trên thực địa là:
4 × 6 000 000 = 24 000 000 cm = 24 000 km

2

0

Sửa lại

Bản đồ có tỉ lệ 1/1.000.000 thì 5 cm trên bản đồ tương ứng với số km trên thực địa là:
5 × 1000000 = 5000000 cm = 5km

Bản đồ có tỉ lệ 1/6.000.000 thì 4 cm trên bản đồ tương ứng với số km trên thực địa là:
4 × 6 000 000 = 24 000 000 cm = 240 km

0

Bản đồ có tỉ lệ 1/1.000.000 thì 5 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa?
Giải:
Tỉ lệ 1:1 000 000 có nghĩa là 1 cm trên bản đồ ứng với 1000000 cm ngoài thực địa
5 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa:
1000000 x 5= 5000000 (cm) = 50(km)
Vậy 5 cm trên bản đồ tương ứng với 50 km trên thực địa

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bản đồ có tỉ lệ 1 / 1000000 thì 5 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa Địa lý - Lớp 6 Địa lý Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Tỷ lệ bản đồ là gì? Bản đồ có tỉ lệ 1/1.000.000 thì 5 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa (Địa lý - Lớp 6)

6 trả lời

a) Nêu những lợi ích kinh tế mà sóng, thủy triều và dòng biển đem tại cho chúng ta. Liên hệ với Việt Nam. b) Cho biết vì sao dân cư trên thế giới phân bố không đều? (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

Cuộc khởi nghĩa Lý Bí (542 – 603) diễn ra như thế nào? Em hãy nêu những đóng góp của Lý Bí và triều tiền Lý đối với lịch sử dân tộc Việt Nam. (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

Cho biết sự khác biệt về nhiệt độ và độ muối giữa vùng nhiệt đới và vùng biển ôn đới. Giải thích tại sao có sự khác biệt như vậy? (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

a) Những câu thơ trích trong Thiên Nam ngữ lục cho em biết thông tin gì về nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (40 – 43)? “Một xin rửa sạch nước thù, Hai xin đem lại nghiệp xưa họ Hùng. Ba kẻo oan ức lòng chồng Bốn xin vẻn vẹn sở công lênh này” (Thiên Nam ngữ lục, thế kỉ XVII) b) Hãy cho biết kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (40 – 43)? (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

a) Nêu tầm quan trọng của nước ngầm. b) Cho biết thế nào là phát triển bền vững? Giải thích tại sao lại phải đặt mục tiêu phát triển bền vững? (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

Tóm tắt diễn biến, kết quả và ý nghĩa của khởi nghĩa Phùng Hưng (776 – 791). Tại sao nhân dân Việt Nam truy tôn Phùng Hưng là Bố Cái Đại vương? (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

Em hãy cho biết những ảnh hưởng của con người đến đất theo hướng tích cực hoặc tiêu cực. (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

a) Trình bày diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa Lý Bí (542 – 603). b) Hãy cho biết kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lí Bí (542 – 603). (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

Vì sao việc sử dụng cần đi đôi với việc bảo vệ và cải tạo tài nguyên đất? Hãy cho biết một số biện pháp để hạn chế tình trạng ô nhiễm nước sông, hồ? (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

a. Vì sao Ngô Quyền chọn vùng cửa sông Bạch Đằng để xây dựng trận địa đánh giặc? b. Tóm tắt diễn biến chính của trận Bạch Đằng (năm 938). (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Bản đồ có tỉ lệ 1/1000000 thì 5 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa

Tỷ lệ bản đồ là gì? Bản đồ có tỉ lệ 1/1.000.000 thì 5 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa (Địa lý - Lớp 6)

Những bộ phận nào hợp lại thành một dòng sông? (Địa lý - Lớp 6)

Trình bày thành phần của không khí? Lớp vỏ khí gồm mấy tầng? Nêu đặc điểm từng tầng? (Địa lý - Lớp 6)

Tại sao lại có sự khác nhau giữa khí hậu đại dương và khí hậu lục địa? (Địa lý - Lớp 6)

Đi từ hai cực về phía xích đạo nhiệt độ có xu hướng thay đổi như thế nào (Địa lý - Lớp 6)

Quan sát hình dưới đây rồi cho biết vĩ độ nào có ngày dài suốt 24 giờ? (Địa lý - Lớp 6)

Dựa vào đâu để phân loại các nhóm khoáng sản, hãy kể tên một số khoáng sản và nêu công dụng của chúng (Địa lý - Lớp 6)

Hãy cho biết 1 câu thành ngữ nói về hiện tượng sương (Địa lý - Lớp 6)

Khoanh tròn chữ cái đầu câu đúng nhất trong các đáp án dưới đây (Địa lý - Lớp 6)

Nhận xét biểu đồ dưới đây (Địa lý - Lớp 6)

a) Nêu những lợi ích kinh tế mà sóng, thủy triều và dòng biển đem tại cho chúng ta. Liên hệ với Việt Nam. b) Cho biết vì sao dân cư trên thế giới phân bố không đều? (Địa lý - Lớp 6)

Cuộc khởi nghĩa Lý Bí (542 – 603) diễn ra như thế nào? Em hãy nêu những đóng góp của Lý Bí và triều tiền Lý đối với lịch sử dân tộc Việt Nam. (Địa lý - Lớp 6)

Cho biết sự khác biệt về nhiệt độ và độ muối giữa vùng nhiệt đới và vùng biển ôn đới. Giải thích tại sao có sự khác biệt như vậy? (Địa lý - Lớp 6)

a) Nêu tầm quan trọng của nước ngầm. b) Cho biết thế nào là phát triển bền vững? Giải thích tại sao lại phải đặt mục tiêu phát triển bền vững? (Địa lý - Lớp 6)

Tóm tắt diễn biến, kết quả và ý nghĩa của khởi nghĩa Phùng Hưng (776 – 791). Tại sao nhân dân Việt Nam truy tôn Phùng Hưng là Bố Cái Đại vương? (Địa lý - Lớp 6)

Em hãy cho biết những ảnh hưởng của con người đến đất theo hướng tích cực hoặc tiêu cực. (Địa lý - Lớp 6)

a) Trình bày diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa Lý Bí (542 – 603). b) Hãy cho biết kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lí Bí (542 – 603). (Địa lý - Lớp 6)

Vì sao việc sử dụng cần đi đôi với việc bảo vệ và cải tạo tài nguyên đất? Hãy cho biết một số biện pháp để hạn chế tình trạng ô nhiễm nước sông, hồ? (Địa lý - Lớp 6)

a. Vì sao Ngô Quyền chọn vùng cửa sông Bạch Đằng để xây dựng trận địa đánh giặc? b. Tóm tắt diễn biến chính của trận Bạch Đằng (năm 938). (Địa lý - Lớp 6)

Bản đồ có tỉ lệ 1/1000000 thì 5 cm trên bản đồ tương ứng với bao nhiêu km trên thực địa

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời