25/06/2020 21:01:23

Một xe máy đi từ tỉnh A lúc 8 giờ 15 phút với vận tốc 42km/giờ và đến tỉnh B lúc 11 giờ 45 phút

Một xe máy đi từ tỉnh A lúc 8 giờ 15 phút với vận tốc 42km/giờ và đến tỉnh B lúc 11 giờ 45 phút. Tính độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B?

5 trả lời

+ Trả lời

Gia sư

1.787

5 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

1

Thời gian xe máy đi là :

11 giờ 45 phút - 8 giờ 15 phút = 3 giờ 30 phút

3 giờ 30 phút = 3,5 giờ

Độ dài quãng tỉnh A đến tỉnh B là :

42 x 3,5 = 147 (km/giờ)

Đáp số : 147 km/giờ

0

Thời gian di chuyển:
11h45ph - 8h15ph = 3h30 ph = 3,5 h
Độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B:
3,5 x 42 = 147 (km)

3

0

Thời gian xe máy đi là:
11 giờ 45 phút - 8 giờ 15 phút = 3 giờ 30 phút
3 giờ 30 phút = 3,5 giờ
Độ dài quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B là:
42 x 3,5 = 147 ( km )
Đ/s

0

1

Thời gian xe máy đi là :

11 giờ 45 phút - 8 giờ 15 phút = 3 giờ 30 phút

3 giờ 30 phút = 3,5 giờ

Độ dài quãng tỉnh A đến tỉnh B là :

42 x 3,5 = 147 (km/giờ)

Đáp số : 147 km/giờ

1

0

giải giải

Đổi 8 giờ 15 phút= 8,25 giờ

11 giờ 45 phút = 11,75 giờ

Thời gian của một xe máy đi hết quãng đường từ tỉnh A đến tỉnh B là :

11,75 - 8,25 = 3,5 (giờ)

Quãng đuòng từ tỉnh A đến tỉnh B là :

42 x 3,5 = 147 (km)

Đáp số : 147 km

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Điều kiện để kim loại thủy tinh từ thể rắn sang thể lỏng (Tổng hợp - Lớp 5)

6 trả lời

Hiện nay, qua quan sát thực tế có nhiều học sinh trung học cơ sở thậm chí học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố được bố mẹ trang bị điện thoại thông minh, máy tính bảng để tiện liên lạc và phục vụ học tập (Tổng hợp - Lớp 5)

2 trả lời

Cho hình vuông ABCD có cạnh 4cm.Trên các cạnh của hình vuông ấy lần lượt các trung điểm M, N, P, Q. Nối 4 điểm đó để được hình tứ giác MNPQ và hình vuông ABCD (Tổng hợp - Lớp 5)

2 trả lời

Một bể nước có dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 2,5 m chiều rộng 1,6 m chiều cao 1,2m. Biết rằng 75% thể tích bể đang chứa nước. Hỏi trong bể chứa bao nhiêu lít nước? (Tổng hợp - Lớp 5)

2 trả lời

Tính: 1,478 36 - 1,478 26 (Tổng hợp - Lớp 5)

5 trả lời

Bài tập Tổng hợp Lớp 5 mới nhất

Người chủ vườn đang bắt sâu bằng tay. Công việc này cần thực hiện thường xuyên để loại bỏ sâu gây hại gây bệnh và bảo vệ vườn rau. a) Biện pháp bắt sâu bằng tay cần thực hiện thường xuyên, hằng ngày. Vì sao? b) Khoanh vào chữ cái trước phương án trả lời đúng. Bắt sâu bằng tay mang lại lợi ích gì đối với môi trường. A. Bảo vệ các loại sinh vật có lợi ích với môi trường B. Nhanh chóng loại bỏ sâu hại. C. Là cách bảo vệ cây trồng hiệu quả nhất D. Loại bỏ hoàn toàn sâu hại trên đồng ruộng. c) Bắt ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Quan sát hình và làm các bài tập sau: a) Kể tên những yếu tố môi trường cung cấp cho 2 loại cây ở trong hình. b) Loại cây nào cần nhiều ánh sáng hơn? Loại cây nào cần ít ánh sáng hơn? Giải thích. c) Khi lựa chọn cây trồng trong lớp học, em cần ý chọn loai cây có nhu cầu ánh sáng nhiều hay ít? Giải thích d) Kể tên một số loại cây em lựa chọn để trồng trong nhà hay lớp học (ít nhất 3 loại cây). (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Sử dụng từ/cụm từ phù hợp điền vào chỗ…trong sơ đồ. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Trong rác thải sinh hoạt có rất nhiều rác thải hữu cơ như thức ăn thừa,vỏ trái cây, phần rau bỏ đi,…Hình dưới mô tả quá trình tái chế rác hữu cơ thành phân bón cho cây trồng. a) Quan sát hình, sử dụng các từ/cụm từ: bón cho cây trồng, rác hữu cơ, phân bón, quá trình ủ, sản phẩm của cây trồng để điền vào chỗ…cho phù hợp. b) Trình bày 1 ích lợi đối với con người, 1 ích lợi đối với cây trồng trong hoạt động tái chế rác hữu cơ ở hình trên. c) Em nên thực hiện những hoạt động nào để giúp giảm ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Theo em, người nông dân nên làm gì để bảo vệ bọ rùa trên đồng ruộng? (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Kể tên 4 tác động tích cực của việc thu gom, phân loại rác thải sinh hoạt. Tác động tích cực đối với con người Tác động tích cực đối với thiên nhiên (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Kể tên ít nhất 3 ích lợi của việc trồng rau trên sân thượng đối với môi trường. (Tổng hợp - Lớp 5)

2 trả lời

Nối các tác động của con người tới môi trường với vột A hoặc B cho phù hợp. Tác động của con người Trồng rừng Phá rừng Bảo vệ cây rừng và động vật hoang dã Bảo vệ động vật săn mồi trên đồng ruộng Thu gom, phân thải rác thải Đổ rác đúng giờ và đúng quy định Phân loại rác thải Hạn chế sử dụng túi, cốc nhựa dùng một lần ... (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Hoạt động nào ở các hình dưới đây có tác động tích cực, hoạt động nào có tác động tiêu cực đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Viết chữ cái kí hiệu cho hình vào bảng. Tác động tích cực Tác động tiêu cực (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Viết vào ¨ chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai khi nói về tác động tích cực của việc trồng rừng đối với môi trường. ¨a) Rừng hấp thu khí các-bô-nic, thải ra khí ô-xi. ¨b) Rừng cây là nơi ở của nhiều loài động vật ¨c) Rừng cung cấp gỗ phục vụ cho đời sống của con người như sản xuất giấy, củi, đóng đồ dùng. ¨d) Rừng cung cấp lúa gạo là lượng thực của con người. (Tổng hợp - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Một xe máy đi từ tỉnh A lúc 8 giờ 15 phút với vận tốc 42km/giờ và đến tỉnh B lúc 11 giờ 45 phút

Điều kiện để kim loại thủy tinh từ thể rắn sang thể lỏng (Tổng hợp - Lớp 5)

Đặt câu với quan hệ từ Vì - nên (Tổng hợp - Lớp 5)

Em hiểu như thế nào về quyền và nghĩa vụ trẻ em (viết ngắn gọn) (Tổng hợp - Lớp 5)

Tính (Tổng hợp - Lớp 5)

Tìm y .. (Tổng hợp - Lớp 5)

Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật có (Tổng hợp - Lớp 5)

Cho hình vuông ABCD có cạnh 4cm.Trên các cạnh của hình vuông ấy lần lượt các trung điểm M, N, P, Q. Nối 4 điểm đó để được hình tứ giác MNPQ và hình vuông ABCD (Tổng hợp - Lớp 5)

Một bể nước có dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 2,5 m chiều rộng 1,6 m chiều cao 1,2m. Biết rằng 75% thể tích bể đang chứa nước. Hỏi trong bể chứa bao nhiêu lít nước? (Tổng hợp - Lớp 5)

Tính: 1,478 36 - 1,478 26 (Tổng hợp - Lớp 5)

Sử dụng từ/cụm từ phù hợp điền vào chỗ…trong sơ đồ. (Tổng hợp - Lớp 5)

Theo em, người nông dân nên làm gì để bảo vệ bọ rùa trên đồng ruộng? (Tổng hợp - Lớp 5)

Kể tên 4 tác động tích cực của việc thu gom, phân loại rác thải sinh hoạt. Tác động tích cực đối với con người Tác động tích cực đối với thiên nhiên (Tổng hợp - Lớp 5)

Kể tên ít nhất 3 ích lợi của việc trồng rau trên sân thượng đối với môi trường. (Tổng hợp - Lớp 5)

Một xe máy đi từ tỉnh A lúc 8 giờ 15 phút với vận tốc 42km/giờ và đến tỉnh B lúc 11 giờ 45 phút

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời