20/08/2020 12:45:09

Lấy 3 vd về 5 phương châm hội thoại

Lấy 3vd về 5 phương châm hội thoại

4 trả lời

+ Trả lời +1đ

Hỏi gia sư

Học GS

409

4 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

3

1

Ví dụ
PC về lượng:- câm miệng hến
- Lắm mồm lắm miệng
PC về chất:- Nói có sách, mách có chứng
- Ăn k nói có
- Ăn ốc nói mò
- Ăn ngay nói thật
PC về quan hệ:- Trống đánh xuôi kèn thổi ngược
- Đánh trống lãng
PC cách thức:- Nửa úp nửa mở
- Nói ra đầu ra đũa
- Con cà con kê
PC lịch sự: - Nói như đấm vào tay
- Nói băm nói bổ
- Điều nặng tiếng nhẹ
- Nói như dùi đục chấm mắm cay

1

2

PC về lượng:- câm miệng hến
- Lắm mồm lắm miệng
PC về chất:- Nói có sách, mách có chứng
- Ăn k nói có
- Ăn ốc nói mò
- Ăn ngay nói thật
PC về quan hệ:- Trống đánh xuôi kèn thổi ngược
- Đánh trống lãng
PC cách thức:- Nửa úp nửa mở
- Nói ra đầu ra đũa
- Con cà con kê
PC lịch sự: - Nói như đấm vào tay
- Nói băm nói bổ
- Điều nặng tiếng nhẹ
- Nói như dùi đục chấm mắm cay

3

1

Ví dụ
PC về lượng:- câm miệng hến
- Lắm mồm lắm miệng
PC về chất:- Nói có sách, mách có chứng
- Ăn k nói có
- Ăn ốc nói mò
- Ăn ngay nói thật
PC về quan hệ:- Trống đánh xuôi kèn thổi ngược
- Đánh trống lãng
PC cách thức:- Nửa úp nửa mở
- Nói ra đầu ra đũa
- Con cà con kê
PC lịch sự: - Nói như đấm vào tay
- Nói băm nói bổ
- Điều nặng tiếng nhẹ
- Nói như dùi đục chấm mắm cay

2

1

phương châm về lượng:lắm mồm lắm miệng,miệng câm như hến

phương châm về chất:ăn không nói có,có một thốt ra mười

phương châm quan hệ:ông nói gà bà nói vịt

phương châm cách thức:dây cà ra dây muống,ăn nên nọi nói nên lời

phương châm lịch sự:lời chào cao hơn mâm cỗ

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Viết đoạn văn diễn dịch 10-12 câu; "mỗi chúng ta phải sống cống hiến và hi sinh cho tổ quốc"sử dụng phép nối, thành phần biệt lập phụ chú, câu phủ định (Ngữ văn - Lớp 9)

3 trả lời

Viết đoạn văn diễn dịch từ 10 - 12 câu nghị luận: "Dịch bệnh covid là hiểm họa đối với nhân loại". Sử dụng lời dẫn trực tiếp, phép lặp (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Từ câu chủ đề sau : Khác với Thúy Vân,Thúy Kiều có vẻ đẹp sắc sảo mặn mà cả tài lẫn sắc. Hãy lập dàn ý để viết tiếp thành một đoạn văn (Ngữ văn - Lớp 9)

5 trả lời

Từ nội dung bếp lửa, viết văn nghị luận suy nghĩ của em về sự hy sinh thầm lặng trong cuộc sống (Ngữ văn - Lớp 9)

3 trả lời

Hãy vận dụng các biện pháp nghệ thuật để viết lại đoạn văn thuyết minh sau: Ở Bình Định, dừa là chủ yếu, dừa là tất cả. Dừa ở đây như rừng, dừa mọc ven sông, ven bờ ruộng, leo sườn đồi, rải theo bờ biển (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Sử dụng yêu tố miêu tả kết hợp với phương pháp thuyết minh để hoàn thành đoạn văn thuyết minh trên cơ sở triển khai câu chủ đề sau: "Cây tre được sử dụng nhiều trong đời sống sinh hoạt hàng ngày của người VN" (Ngữ văn - Lớp 9)

4 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Có kiến cho rằng "Đọc một câu thơ hay người ta không chỉ thấy câu thơ chỉ còn thấy tình người trong đó". Hãy khám phá tình người trong bài thơ "lời ru của mẹ" (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Tìm điểm giống nhau và khác nhau: giữa nhân vật ông Hai trong truyện ngắn " Làng" ( Kim Lân) và nhân vật ông lão trong truyện ngắn " Ông lão bên chiếc cầu" ( Hê - minh - uê) (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Với 2 đề bài này thì khi mà vào phần phân tích chứng minh tác phẩm đầu tiên với tác phẩm thứ hai thì nên dẫn kiểu gì nhỉ (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

3 trả lời

Phân tích nhan đề "Áo Tết" của Nguyễn Ngọc Tư (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Lấy 3 vd về 5 phương châm hội thoại

Lấy 3 ví dụ về 5 phương châm hội thoại (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích truyện người con gái Nam Xương để làm sáng tỏ nhận xét sau (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy tả cây hoa đào ngày Tết vào mùa xuân (Ngữ văn - Lớp 9)

Nói nửa úp nửa mở, nói ra đầu ra đũa, đặt 2 câu với 2 thành ngữ trên (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn diễn dịch 10-12 câu; "mỗi chúng ta phải sống cống hiến và hi sinh cho tổ quốc"sử dụng phép nối, thành phần biệt lập phụ chú, câu phủ định (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn diễn dịch từ 10 - 12 câu nghị luận: "Dịch bệnh covid là hiểm họa đối với nhân loại". Sử dụng lời dẫn trực tiếp, phép lặp (Ngữ văn - Lớp 9)

Từ câu chủ đề sau : Khác với Thúy Vân,Thúy Kiều có vẻ đẹp sắc sảo mặn mà cả tài lẫn sắc. Hãy lập dàn ý để viết tiếp thành một đoạn văn (Ngữ văn - Lớp 9)

Từ nội dung bếp lửa, viết văn nghị luận suy nghĩ của em về sự hy sinh thầm lặng trong cuộc sống (Ngữ văn - Lớp 9)

Sử dụng yêu tố miêu tả kết hợp với phương pháp thuyết minh để hoàn thành đoạn văn thuyết minh trên cơ sở triển khai câu chủ đề sau: "Cây tre được sử dụng nhiều trong đời sống sinh hoạt hàng ngày của người VN" (Ngữ văn - Lớp 9)

Có kiến cho rằng "Đọc một câu thơ hay người ta không chỉ thấy câu thơ chỉ còn thấy tình người trong đó". Hãy khám phá tình người trong bài thơ "lời ru của mẹ" (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích nhân vật Tân Dũng trong văn bản hộp cơm cuối cùng của mẹ (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn 15 câu trình bày cảm nghĩ của em khi đọc bài thơ Tiếng Đàn bầu của Lữ Giang (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn phân tích bài thơ Hoa dại của Trần Đăng KhoaThương (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích nhân vật chính: Minh trong truyện ngắn (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích bài văn "Hộp cơm cuối cùng của mẹ" (Ngữ văn - Lớp 9)

Tìm điểm giống nhau và khác nhau: giữa nhân vật ông Hai trong truyện ngắn " Làng" ( Kim Lân) và nhân vật ông lão trong truyện ngắn " Ông lão bên chiếc cầu" ( Hê - minh - uê) (Ngữ văn - Lớp 9)

Với 2 đề bài này thì khi mà vào phần phân tích chứng minh tác phẩm đầu tiên với tác phẩm thứ hai thì nên dẫn kiểu gì nhỉ (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích nhan đề "Áo Tết" của Nguyễn Ngọc Tư (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Lấy 3 vd về 5 phương châm hội thoại

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời