1. Tớ không biết.
2. Hệ thống giáo dục phổ thông thời kì Pháp thuộc gồm 3 bậc:
  + Bậc Ấu học.
  + Bậc Tiểu học.
  + Bậc Trung học.
3. Pháp mở trường học ở Việt Nam để tạo một lớp người bản xứ phục vụ cho công việc cai trị.
4. Chính sách khai thác kinh tế của Pháp đã làm xã hội Việt Nam biến đổi:
  + Giai cấp địa chủ phong kiến, đã đầu hàng, làm chỗ dựa, tay sai cho thực dân Pháp. Tuy nhiên, một bộ phận địa chủ vừa và nhỏ có tinh thần yêu nước.
  + Nông dân, là lực lượng đông đảo. Bị áp bức, bóc lột nặng nề nên họ sẵn sàng hưởng ứng, tham gia các cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc.
  + Tầng lớp tư sản xuất hiện, có nguồn gốc từ các nhà thầu khoán, chủ xí nghiệp, chủ hãng buôn,... bị chính quyền thực dân kìm hãm. Chưa dám tỏ thái độ hưởng ứng hay tham gia các cuộc vận động giải phóng dân tộc.
  + Tiểu tư sản thành thị, bao gồm chủ xưởng thủ công nhỏ, buôn bán nhỏ, viên chức thấp, người làm nghề tự do. Là những người có ý thức độc lập dân tộc.
  + Công nhân, phần lớn xuất thân từ nông dân, làm việc trong các đồn điền, hầm mỏ,...đời sống khổ cực, có tinh thần đấu tranh triệt để.