1 Anh chị hiểu gì về phương pháp kể chuyện
là dùng lời nói trình bày 1 cách sinh động, có hình ảnh truyền cảm đến người nghe về 1 nhân vật, sự kiện lịch sử,.. để hình một biểu tượng, một khái niệm với niềm tin sâu sắc
 hãy chọn 1 hoạt động kể chuyện thông qua 1 tiết giảng đạo đức ở bậc tiểu học mà anh chị tâm đắc nhất
Bài 4 khởi nghĩa Hai Bà Trưng (sgk lịch sử và địa lí lớp 4)
-Tên hoạt động giảng dạy kể về diễn biến cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng
B1 chuẩn bị
Mục đích kể chuyện 
-Để giúp học sinh hiểu rõ hơn về cuộc diễn biến Hai Bà Trưng 
-Rèn kĩ năng kể, tái hiện lại 1 sự kiện cho học sinh
Đối tượng kể chuyện cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng
hình thức kể chuyện học sinh từ câu hỏi gợi ý của giáo viên qua thảo luận nhóm tự trình bày lại câu chuyện
tranh vẽ minh họa: tranh và bản đồ trong sgk
B2 tiến hành kể chuyện
Gv đặt câu hỏi gợi ý về câu chuyện (những trọng tâm), gọi hs trả lời 
cho hs hoạt động theo nhóm kể lại câu chuyện
Gọi đại diện hs của nhóm lên trình bày trước lớp