15/09/2021 21:34:56

Giữa hai bản đồ tự nhiên Việt Nam có tỷ lệ

2. Giữa hai bản đồ tự nhiên Việt Nam có tỷ lệ 1:10 000 000 và 1:15 000 000, bản đồ nào có tỷ lệ lớn hơn, bản đồ nào thể hiển được nhiều đối tượng địa lí hơn?

2 trả lời

+ Trả lời +3 điểm

Gia sư

148

2 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

bản đồ tự nhiên Việt Nam có tỷ lệ 1:10 000 000 thể hiển được nhiều đối tượng địa lí hơn

- Các bản đồ có tỉ lệ số: Mẫu số càng lớn thì tỉ lệ càng nhỏ và ngược lại -> Bản đồ tự nhiên Việt Nam 1 : 10 000 000 có tỉ lệ lớn hơn bản đồ 1 : 15 000 000.

- Bản đồ có tỉ lệ 1 : 10 000 000 thể hiện được nhiều đối tượng địa lí hơn. Vì bản đồ có tỉ lệ càng lớn thì các chi tiết được thể hiện càng nhiều.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho biết nếu vẽ các đường kinh tuyến, vĩ tuyến cách nhau 1 độ thì trên quả Địa Cầu có bao nhiêu kinh tuyến, vĩ tuyến (Địa lý - Lớp 6)

2 trả lời

a) Nêu những lợi ích kinh tế mà sóng, thủy triều và dòng biển đem tại cho chúng ta. Liên hệ với Việt Nam. b) Cho biết vì sao dân cư trên thế giới phân bố không đều? (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

Cuộc khởi nghĩa Lý Bí (542 – 603) diễn ra như thế nào? Em hãy nêu những đóng góp của Lý Bí và triều tiền Lý đối với lịch sử dân tộc Việt Nam. (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

Cho biết sự khác biệt về nhiệt độ và độ muối giữa vùng nhiệt đới và vùng biển ôn đới. Giải thích tại sao có sự khác biệt như vậy? (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

a) Những câu thơ trích trong Thiên Nam ngữ lục cho em biết thông tin gì về nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (40 – 43)? “Một xin rửa sạch nước thù, Hai xin đem lại nghiệp xưa họ Hùng. Ba kẻo oan ức lòng chồng Bốn xin vẻn vẹn sở công lênh này” (Thiên Nam ngữ lục, thế kỉ XVII) b) Hãy cho biết kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (40 – 43)? (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

a) Nêu tầm quan trọng của nước ngầm. b) Cho biết thế nào là phát triển bền vững? Giải thích tại sao lại phải đặt mục tiêu phát triển bền vững? (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

Tóm tắt diễn biến, kết quả và ý nghĩa của khởi nghĩa Phùng Hưng (776 – 791). Tại sao nhân dân Việt Nam truy tôn Phùng Hưng là Bố Cái Đại vương? (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

Em hãy cho biết những ảnh hưởng của con người đến đất theo hướng tích cực hoặc tiêu cực. (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

a) Trình bày diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa Lý Bí (542 – 603). b) Hãy cho biết kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lí Bí (542 – 603). (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

Vì sao việc sử dụng cần đi đôi với việc bảo vệ và cải tạo tài nguyên đất? Hãy cho biết một số biện pháp để hạn chế tình trạng ô nhiễm nước sông, hồ? (Địa lý - Lớp 6)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Giữa hai bản đồ tự nhiên Việt Nam có tỷ lệ

Tìm tọa độ địa lí của điểm B; C trong hình 1/3 và điểm H; K trong hình 1.4 (Địa lý - Lớp 6)

Tìm tọa độ địa lí của điểm B; C trong hình 1/3 và điểm H; K trong hình 1.4 (Địa lý - Lớp 6)

Em đã có kiến thức gì về môn Địa lí? Những điều em thấy hứng thú và muốn tìm hiểu về môn Địa lí (Địa lý - Lớp 6)

Xác định hướng đi theo đường chim bay từ (Địa lý - Lớp 6)

Hãy xác định tọa độ địa lý và ghi lại tọa độ địa lý của các điểm (Địa lý - Lớp 6)

Cho biết nếu vẽ các đường kinh tuyến, vĩ tuyến cách nhau 1 độ thì trên quả Địa Cầu có bao nhiêu kinh tuyến, vĩ tuyến (Địa lý - Lớp 6)

Xác định vị trí và độ cao của đỉnh núi Everest (Địa lý - Lớp 6)

Ghép các ô bên trái với ô bên phải sao cho phù hợp (Địa lý - Lớp 6)

Hoàn thành biểu đổ sau (Địa lý - Lớp 6)

Hãy cho biết số lượng kinh tuyến, vĩ tuyến phải vẽ trong các trường hợp sau (Địa lý - Lớp 6)

Tại sao lại có bão (Địa lý - Lớp 6)

a) Nêu những lợi ích kinh tế mà sóng, thủy triều và dòng biển đem tại cho chúng ta. Liên hệ với Việt Nam. b) Cho biết vì sao dân cư trên thế giới phân bố không đều? (Địa lý - Lớp 6)

Cuộc khởi nghĩa Lý Bí (542 – 603) diễn ra như thế nào? Em hãy nêu những đóng góp của Lý Bí và triều tiền Lý đối với lịch sử dân tộc Việt Nam. (Địa lý - Lớp 6)

Cho biết sự khác biệt về nhiệt độ và độ muối giữa vùng nhiệt đới và vùng biển ôn đới. Giải thích tại sao có sự khác biệt như vậy? (Địa lý - Lớp 6)

a) Nêu tầm quan trọng của nước ngầm. b) Cho biết thế nào là phát triển bền vững? Giải thích tại sao lại phải đặt mục tiêu phát triển bền vững? (Địa lý - Lớp 6)

Tóm tắt diễn biến, kết quả và ý nghĩa của khởi nghĩa Phùng Hưng (776 – 791). Tại sao nhân dân Việt Nam truy tôn Phùng Hưng là Bố Cái Đại vương? (Địa lý - Lớp 6)

Em hãy cho biết những ảnh hưởng của con người đến đất theo hướng tích cực hoặc tiêu cực. (Địa lý - Lớp 6)

a) Trình bày diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa Lý Bí (542 – 603). b) Hãy cho biết kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lí Bí (542 – 603). (Địa lý - Lớp 6)

Vì sao việc sử dụng cần đi đôi với việc bảo vệ và cải tạo tài nguyên đất? Hãy cho biết một số biện pháp để hạn chế tình trạng ô nhiễm nước sông, hồ? (Địa lý - Lớp 6)

Giữa hai bản đồ tự nhiên Việt Nam có tỷ lệ

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời