Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Ngữ văn - Lớp 10

27/09/2021 20:35:45

Giải bài có thưởng!

Hình tượng con người cộng đồng với lí tưởng hi sinh, cống hiến Hình tượng con người cá nhân với ý thức về quyền sống, về hạnh phúc và tình yêu

Hình tượng con người cộng đồng với lí tưởng hi sinh, cống hiến
Hình tượng con người cá nhân với ý thức về quyền sống, về hạnh phúc và tình yêu

0 trả lời

+ Trả lời +5đ

105

0 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Hình tượng con người cộng đồng với lí tưởng hi sinh cống hiến Hình tượng con người cá nhân với ý thức về quyền sống về hạnh phúc và tình yêu Ngữ văn - Lớp 10 Ngữ văn Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Theo em Cám thực sự đáng trách như chúng ta vẫn nghĩ? (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Biện pháp nghệ thuật gì được sử dụng nhiều nhất trong đoạn trích (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Đoạn văn trên có thể được xem là 1 văn bản không? Vì sao (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Biện pháp nghệ thuật gì được sử dụng nhiều nhất trong đoạn trích. Tác dụng (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Phần cuối đoạn trích miêu tả cảnh gì? Thể hiện nguyện vọng của người dân cổ đại như thế nào (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Câu nói và hành động của đông đảo nô lệ về việc thắng thua của hai tù trưởng thể hiện tình cảm, thái độ của họ như thế nào đối với mục đích cuộc chiến đấu và người anh hùng sử thi? (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Tóm tắt diễn biến trận đánh để so sánh tài năng và phẩm chất của hai tù trưởng theo gợi ý sau: (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Tóm tắt Sử thi Đăm Săn (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Học viên hãy trinh bày các đặc điểm của ngữ pháp (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Phân phân tích nhân tố giao tiếp của hoạt động giao tiếp trong bài ca dao sau "Cày đồng đang buổi ban trưa mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày ai ơi bưng bát cơm đầy dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần" (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 10 mới nhất

Hoàn thành bảng (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Giới thiệu tập thơ " Sang thu" của hữu Thỉnh (Ngữ văn - Lớp 10)

3 trả lời

Giới thiệu tập thơ sang thu hữu Thỉnh (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Phân tích bài thơ" tạ người cho hoa trà" của Nguyễn Khuyến (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Viết 1 đoạn văn trình bày cảm nhận về một nhân vật trong đoạn trính” đánh nhau với chi-lơ-bu” trích sử thi” tiếng cồng ông bà hbia-lơđă” viết về nhân vật xingchingã (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

CHỌN LỌC 185 NHẬN ĐỊNH LÝ LUẬN VỀ VĂN HỌC. -------------------------------------------------------- I. Văn xuôi 1. Cuộc sống còn tuyệt vời biết bao trong thực tế và trên trang sách. Nhưng cuộc sống cũng bi thảm biết bao. Cái đẹp còn trộn lẫn niềm sầu buồn. Cái nên thơ còn lóng lánh giọt nước mắt ở đời.(Trích trong Nhất ký của Nguyễn Văn Thạc) 2. Tôi hãy còn một trái tim, một dòng máu nóng để yêu thương, cảm thông và chia sẻ. (Dostoevski) 3. Điều duy nhất có giá trị trong cuộc đời chính là những dấu ấn của tình yêu mà chúng ta đã để lại phía sau khi ra đi. (Albert Schweitzer) 4. Chi tiết làm nên bụi vàng của tác phẩm. (Pauxtopxki) 5. Con hãy lắng nghe nỗi buồn của cành cây héo khô, của chim muông què quặt, của hành tinh lạnh ngắt. Nhưng trước hết con hãy lắng nghe nỗi buồn của con người. (Nadimetlicmet) 6. Tác phẩm nghệ thuật sẽ chết nếu nó miêu tả cuộc sống chỉ để miêu tả, nếu nó không phải là tiếng thét khổ đau hay lời ca tụng hân hoan, nếu nó không đặt ra những câu hỏi hoặc (Ngữ văn - Lớp 10)

0 trả lời

Viết bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hoặc quan niệm thói quen trì hoãn (Ngữ văn - Lớp 10)

3 trả lời

Là người học sinh chúng ta cần có ý thức rèn luyện và hoàn thiện bản thân mình, chủ động trong cuộc sống của bản thân, không nên ỷ lại, dựa dẫm vào bất cứ ai. Bên cạnh đó ta cũng cần sống có ước mơ, lí tưởng và thực hiện lí tưởng đó hết khả năng của mình. Ỷ lại là một tính xấu mà ta cần loại bỏ khỏi cuộc sống của mình để tự lập, vươn lên, sống tốt hơn từng ngày. Cuộc sống vốn đã ngắn ngủi, không ai có thể thay ta đi tìm ý nghĩa cuộc đời. Chính vì thế, hãy sống hết mình, nỗ lực không ngừng nghỉ để tạo ra những giá trị tốt đẹp nhất cho cuộc đời. Đề 2: Viết bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hoặc quan niệm thói quen trì hoãn (Ngữ văn - Lớp 10)

2 trả lời

Viết bài văn nghị luận bày tỏ ý kiến của em về lối sống giản dị trong thế giới trẻ ngày nay (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen ăn trộm (Ngữ văn - Lớp 10)

1 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 10 mới nhất

Tác dụng của việc sử dụng các yếu tố tự sự, biểu cảm trong bài viết là gì?

Giọng điệu của người viết trong đoạn cuối có đặc điểm gì?

Ý nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi nói về mối quan hệ giữa sự lựa chọn và số phận được nêu trong văn bản?

Trong đoạn văn trang 109, tác giả đã rút ra được điều gì về cuộc đời?

Người viết đã nêu lên những tình huống lựa chọn nào?

Nhan đề và nội dung đoạn đầu hé lộ điều gì về nội dung của văn bản?

Thông điệp rút ra được sau khi đọc bài thơ là?

Sau khi lựa chọn, nhân vật trữ tình có tâm lý như thế nào?

Nhân vật trữ tình đã lựa chọn lối rẽ nào?

Vì sao nhân vật trữ tình trong bài thơ cảm thấy khó khăn khi phải lựa chọn một trong hai lối rẽ?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×