Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Ngữ văn - Lớp 6

19/10/2021 19:55:44

Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ sau

Câu 1. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ sau:
“Mầm non mắt lim dim
Cố nhìn qua kẽ lá”

2 trả lời

+ Trả lời +3 điểm

121

2 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

0

Mầm non mắt lim dim
Cố nhìn qua kẽ lá
Thấy mây bay hối hả
Thấy lất phất mưa phùn
....Chợt 1 tiếng chim kêu
Chiết!Chiết chiu xuân đến
Tức thì năm ngọn suối
Nổi róc rách reo mừng

1

0

Biện pháp tu từ "nhân hóa" Mầm non -mắt lim dim

Tác dụng :Làm cho câu văn trở nên sinh động và hấp dẫn hơn, nhấn mạnh vẻ đẹp của mầm non

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ sau Ngữ văn - Lớp 6 Ngữ văn Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Viết đoạn văn 5-7 câu nêu cảm nghĩ của em về cô bé Kiều Phương trong đó có sử dụng 1 từ láy hoặc ghép (Ngữ văn - Lớp 6)

3 trả lời

Nêu các chi tiết miêu tả ngoại hình của cô bé bán diêm, những chi tiết đó em hình dung như thế nào vào cuộc sống của nhân vật (Ngữ văn - Lớp 6)

3 trả lời

Viết bài văn trình bày những việc cần làm để gia đình trở thành một tổ ấm yêu thương (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Viết bài văn trình bày những việc cần làm để gia đình trở thành (Ngữ văn - Lớp 6)

3 trả lời

Viết một đoạn văn 5-7 câu kể về người mẹ thân yêu của em (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Em hãy tìm hiểu về thời gian ra đời của bài thơ trên (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Phát hiện biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ sau và nêu tác dụng (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Viết đoạn văn 5-7 câu nêu cảm nhận của em về Dế Mèn (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Viết đoạn văn từ 3-5 câu PBCN của em về câu ca dao (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Em hãy viết1 đoạn văn ghi lại cảm xúc của em (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Đánh thức trầu đều viết về tuổi thơ tác giả gắn với cây cối, loài vật. Cả ba văn bản đều sử dụng biện pháp nhân hoá. Theo em, vì sao như vậy? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Hãy chỉ ra biện pháp tu từ trong các dòng thơ dưới đây và cho biết những dấu hiệu nào giúp em nhận ra biện pháp nghệ thuật ấy Đã ngủ rồi hả trầu? Tao đã đi ngủ đâu Mà trầu mày đã ngủ (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Hãy dẫn ra một câu văn sử dụng biện pháp ẩn dụ hoặc hoán dụ trong “Lao xao ngày hè” hoặc “Thương nhớ bầy ong” mà em cho là thú vị và chia sẻ với mọi người. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Theo em, cụm từ “mắt xanh” trong câu thơ: “Trầu ơi, hãy tỉnh lại/Mở mắt xanh ra nào” gợi cho ta liên tưởng đến hình ảnh quen thuộc nào? “mắt xanh” trong trường hợp này có phải là ẩn dụ không? Dựa vào đâu để nói như vậy? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Hãy xác định biện pháp tu từ trong các câu văn dưới đây và cho biết dựa vào đâu để xác định như vậy: a. Cả làng xóm hình như (…) cùng thức với giời, với đất. b. Sau nhà có hai đõ ong “sây” lắm. c. Thời đó đường Bờ Sông chỉ trải đá, chưa tráng nhựa, chiều hè gió ngoài sông thổi vào, bụi mù, thành phố phải dùng những xe bò kéo chở nước đi tưới. d. Mùa đông, tôi không ra đường chơi được thì ở nhà đọc truyện Tàu cho cả nhà trong (…), nhà ngoài (…) nghe, hết một cuốn thì cầm hai xu chạy vù lại hiệu ... (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi ở dưới: Người ta nói chèo bẻo là kẻ cắp. Kẻ cắp hôm nay gặp bà già! Nhưng từ đây tôi lại quý chèo bẻo. Ngày mùa, chúng thức suốt đêm. Mới tờ mờ đất nó đã cất tiếng gọi người: “Chè cheo chét”… Chúng nó trị kẻ ác. Thì ra, người có tội khi trở thành người tốt thì tốt lắm! a. Chỉ ra biện pháp ẩn dụ trong đoạn văn. b. Nêu nét tương đồng giữa các sự vật, hiện tượng được so sánh ngầm với nhau và tác dụng của biện pháp này trong việc miêu tả loài vật. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Tìm một câu có sử dụng biện pháp so sánh và một câu sử dụng biện pháp ẩn dụ trong “Lao xao ngày hè”. Chỉ ra điểm giống nhau và khác nhau giữa hai biện pháp tu từ này. (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Từ câu hát của người bà “Trẩu trẩu trầu trầu/ Mày làm chúa tao/ Tao làm chúa mày”… cũng như lời “đánh thức trầu” của cậu bé trong bài thơ, em nghĩ thế nào về quan niệm “con người là chúa tể của muôn loài”? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Theo em, vì sao mỗi khi muốn hái trầu vào ban đêm, cậu bé cũng bà và mẹ mình, phải gọi cho trầu tỉnh ngủ rồi mới xin “hái vài lá”? Điều này cho thấy cách đối xử với cây cối trong vườn của người dân quê như thế nào? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Cách xưng hô “mày”, “tao” và việc lặp lại các lời “đánh thức trầu” ở đầu mỗi đoạn thơ thể hiện tình cảm như thế nào giữa cậu bé với cây trầu? (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

ᵔᵔ_Kon_ᵔᵔ

ღ_Phương vy_ღ

Trần Văn Lực

Thưởng th.8.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo