01/11/2021 08:39:09

Nêu tác dụng của điệp ngữ “Buồn trông”? Chép bốn câu thơ trong một tác phẩm khác cũng sử dụng thành công biện pháp nghệ thuật này

Nêu tác dụng của điệp ngữ “Buồn trông”? Chép bốn câu thơ trong một tác phẩm khác cũng sử dụng thành công biện pháp nghệ thuật này?

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

253

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

-Tác dụng: Tạo âm hưởng trầm buồn, trở thành điệp khúc diễn tả nỗi buồn đang dâng lên lớp lớp trong lòng Kiều
- Bốn câu thơ cũng sử dụng bpnt này:
Buồn trông cửa bể chiều hôm,
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?
Buồn trông ngọn nước mới sa,
Hoa trôi man mác, biết là về đâu?
Buồn trông nội cỏ rầu rầu,
Chân mây mặt đất một màu xanh xanh.
Buồn trông gió cuốn mặt duềnh
Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.

Tác dụng: Tạo âm hưởng trầm buồn, trở thành điệp khúc diễn tả nỗi buồn đang dâng lên lớp lớp trong lòng Kiều

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Người dưới nguyện chén đồng và người tựa cửa hôm mai trong đoạn trích là những ai? Biện pháp tu từ nào đã được sử dụng ở hai hình ảnh này? Nêu tác dụng (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Tìm và ghi lại câu thơ miêu tả nội dung tâm trạng trong đoạn trích " Kiều ở lầu ngưng bích ". Cho biết tác dụng của nó (Ngữ văn - Lớp 9)

4 trả lời

Nội dung chính của văn bản là gì? Chỉ ra và nêu tác dụng biên pháp tu từ trong câu : Đia qua tuổi thơ, cuộc đời mở ra trước mắt bạn một hành trình dài, nhiều hoa hồng nhưng cũng không ít chông gai (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) phản ánh nhân vật người bố trong truyện ngắn “Bố tôi” ở phần đọc hiểu trên (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Nêu tác dụng của điệp ngữ “Buồn trông”? Chép bốn câu thơ trong một tác phẩm khác cũng sử dụng thành công biện pháp nghệ thuật này

Người dưới nguyện chén đồng và người tựa cửa hôm mai trong đoạn trích là những ai? Biện pháp tu từ nào đã được sử dụng ở hai hình ảnh này? Nêu tác dụng (Ngữ văn - Lớp 9)

Tìm và ghi lại câu thơ miêu tả nội dung tâm trạng trong đoạn trích " Kiều ở lầu ngưng bích ". Cho biết tác dụng của nó (Ngữ văn - Lớp 9)

Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản Người ăn xin (Ngữ văn - Lớp 9)

Hoàn cảnh sáng tác bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính là (Ngữ văn - Lớp 9)

Đoạn văn cảm nhận về những phẩm chất tốt đẹp của VN thep mô hình diễn dịch (Câu ghép, câu bị động) (Ngữ văn - Lớp 9)

Em hãy đan xen yêu tô nghị luận sao cho phù hợp với nội dung đoạn văn sau : (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn nêu cảm xúc của em khi vừa làm được một việc tốt (Ngữ văn - Lớp 9)

Nội dung chính của văn bản là gì? Chỉ ra và nêu tác dụng biên pháp tu từ trong câu : Đia qua tuổi thơ, cuộc đời mở ra trước mắt bạn một hành trình dài, nhiều hoa hồng nhưng cũng không ít chông gai (Ngữ văn - Lớp 9)

Cảm nhận của em về nhân vật Vũ Nương trong “ Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ (Ngữ văn - Lớp 9)

Chép theo trí nhớ ba câu tiếp theo để hoàn thiện khổ thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

Liệt kê các sự việc chính (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích nhân vật người đàn bà lái đò trong văn bản bà lái đò (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc văn bản sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) phản ánh nhân vật người bố trong truyện ngắn “Bố tôi” ở phần đọc hiểu trên (Ngữ văn - Lớp 9)

Nêu nghệ thuật và thái độ của tác giả trong đoạn truyện trên? (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy viết đoạn văn bàn về vấn đề "suy nghĩ làm nên con người bạn" (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích chủ đề và nghệ thuật của văn bản sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn phân tích tác phẩm quê của mẹ của nguyễn khánh châu (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn cảm nhận về tuổi thơ của "em" trong bài thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn phân tích tác phẩm quê của mẹ (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Nêu tác dụng của điệp ngữ “Buồn trông”? Chép bốn câu thơ trong một tác phẩm khác cũng sử dụng thành công biện pháp nghệ thuật này

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời