Nêu ý nghĩa của phản xạ có điều kiện và ức chế phản xạ có điều kiện trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
3.Nêu ý nghĩa của phản xạ có điều
kiện và ức chế phản xạ có điều kiện
trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ
mầm non.
4.Giấc ngủ trẻ em
-Vai trò của giấc ngủ đối với cơ thể trẻ
em?
-Đặc điểm giấc ngủ trẻ em? (Nhu cầu
thời gian ngủ/ngày, nhịp điệu thức
ngủ, đặc điểm mỗi giấc ngủ)
-Các điều kiện xuất hiện giấc ngủ và
vận dụng các điều kiện đó vào việc tổ
chức giấc ngủ cho trẻ.