Hồi hộp, mong chờ để học cùng bạn bè, đúng 7h30 phút, em Nguyễn Ngọc Như ý, học sinh lớp 7A4, Trường THCS Lê Quí Đôn, thành phố Vị Thanh đã thay bộ đồ đồng phục với chiếc áo trắng mới tinh để học tập online cùng các bạn. Ý chia sẻ: “Em rất háo hức trong giờ học hôm nay. Vì vào tựu trường có một bữa là chúng em nghỉ học luôn đến nay. Vào giờ học trực tuyến em vào sớm 15 phút để không bị nghẽn mạng, chú ý ghi chép cẩn thận, nghe kỹ các hướng dẫn của giáo viên bộ môn. Buổi học này rất nhẹ nhàng, chủ yếu giáo viên để chúng em làm quen với cách học trực tuyến nên không ghi chép nhiều. Học trực tuyến em rất vui vì có ba luôn bên cạnh để giúp em mỗi khi máy vi tính gặp vấn đề”.

Khi đã kết nối được với tất cả học sinh của lớp 9A6, sẵn sàng với giờ dạy online, thầy Nguyễn Hoàng Khanh, giáo viên dạy môn hóa học, Trường THCS Lê Quí Đôn, thổ lộ: “Mỗi tiết học trực tuyến xong, nhà trường bố trí cho học sinh có 15 phút nghỉ giải lao, nhờ đó mà tôi và học trò kết nối vào group học rất thuận lợi, không cập rập. Các em rất ý thức, vào group học đúng giờ. Lớp học sáng nay chỉ vắng có 3 em. Tôi hướng dẫn các em kỹ cách mở camera, cách mở tắt micro, khi các em có ý kiến và cần phát biểu thì phải làm thế nào… buổi học đầu khá thú vị với chương trình học trực tuyến bằng Google Meet”.

Tuy nhiên, một sự cố dở khóc, dở cười xuất hiện tại lớp, khi sau 15 phút hướng dẫn học sinh vào học, thầy Khanh bắt đầu trình chiếu bài giảng thì bài soạn bằng PowerPoint lại không tương thích với máy vi tính của trường, thầy và trò đều bối rối. Thầy phải nhờ đến đồng nghiệp hỗ trợ. Sau khi được cài đặt lại máy, 15 phút sau các em học sinh và thầy cũng đã bắt nhịp vào chương trình học. Thầy Khanh chia sẻ: “Bài soạn này đã được tôi giảng dạy online cho học sinh từ năm học trước, mấy hôm nay tôi cũng đã kiểm tra kỹ khi tương tác với học sinh và kết nối với máy tốt. Vậy mà vấn đề cũng xảy ra. Nguyên nhân là do tôi thấy con học online bằng điện thoại lo dễ bị nghẽn mạng sẽ ảnh hưởng chất lượng bài học nên để máy laptop thường dùng ở nhà cho con học. Tôi vào sử dụng máy ở trường, do máy bị lỗi cài đặt nên giờ học bị chậm”.

Khó khăn lớn nhất của dạy trực tuyến vẫn là vấn đề kết nối, nhiều câu hỏi xuất hiện khi học sinh không tải được đường link do mạng yếu, học sinh bị rớt mạng liên tục, nhiều phụ huynh khi học cùng con liên tục gọi điện hỏi cách tải bài word, hỏi các câu liên quan đến bài giảng, các tin nhắn của học sinh nói em không vào được, máy em hết pin. Rồi các em mở micro khá ồn, nên giáo viên buộc phải dùng quyền kiểm soát tắt âm thanh của tất cả học sinh để bắt đầu bài học… Việc kiêm một lúc quá nhiều công việc đối với giáo viên chủ nhiệm lớp cũng ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng tiết học, giáo viên chủ nhiệm vừa quản lý group lớp chủ nhiệm, vừa quản lý group lớp dạy bộ môn nên dễ bị phân tâm.

Cô Nguyễn Thị Bích Liễu, giáo viên dạy lịch sử, chủ nhiệm lớp 12A8, Trường THPT Vị Thanh, thành phố Vị Thanh, cho biết: “Sáng nay vào giờ học tâm trạng học sinh khá phấn khởi, học tập trung, giờ học khá chất lượng. Tuy nhiên, cũng có một vài khó khăn nảy sinh do học sinh chưa quen với cách học online hết buổi. Tôi nghĩ rằng thầy trò có thể mất 2-3 buổi nữa để tháo gỡ các vướng mắc, rồi phụ huynh học sinh sẽ quen dần và việc học sẽ vào được quỹ đạo”.