22/12/2021 15:53:36

Làm trường hợp mắc song song: Tính điện trở tương đương của đoạn mạch, cường độ dòng điện qua mỗi điện trở, CĐDĐ qua mạch chính và công suất tiêu thụ của toàn mạch

làm trường hợp mắc song song tính Rtđ thôi nhé ạ
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Câu 1. Mắc 2 điện trở R1 = 302, R2 = 602 giữa 2 điểm A, B có hiệu điện thế không
đổi 36V
a) Tính điện trở tương đương của đoạn mạch, cường độ dòng điện qua mỗi
điện trở, CĐDĐ qua mạch chính và công suất tiêu thụ của toàn mạch trong
trường hợp mắc nổi tiếp và trường hợp mắc song song.
b) Tính nhiệt lượng tỏa ra của đoạn mạch trong trường hợp 2 điện trở mắc nối
tiếp trong thời gian 5 phút.

2 trả lời

+ Trả lời +3 điểm

Hỏi gia sư

164

2 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

R1 // R2
=> 1/Rtd = 1/R1 + 1/R2
=> Rtd = R1.R2/R1+R2 = 30.60/30+60= 20 ôm

R1 // R2
=> Rtd = R1.R2/(R1+R2) = 30.60/(30+60) = 20 ôm
I = U/Rtd = 36/20 = 1,8 A

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho (O) đường kính AB, lấy điểm M khác A, B. Vẽ tiếp tuyến của (O) tại A, BM cắt tiếp tuyến tại C. CMR: MA^2 = MB.MC (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Dây dẫn nối bàn ủi với phích cắm điện gồm lõi dây đồng được bọc một lớp nhựa, ở phần ngoài cùng thường có một lớp sợi vải đan vào nhau tác dụng của lớp sợi vải này là gì (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Tỉm m để diện tích tam giác ABC bằng 3 (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho tam giác ABC nhọn (AB < AC) nội tiếp dường tròn (O; R). Qua đỉnh B kẻ đường thẳng song song với tiếp tuyến tại A của (O), đường thẳng này cắt AC ở M (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Tìm x để √x - 1/x < 3/4 (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Hai tiếp tuyến của đường tròn (O) tại A và B cắt nhau tại M, biết AMB = 40. a) Tính số đo góc ở tâm tạo bởi OA, OB (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Tìn giá trị của k để đường thẳng y=x+k-1 cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2 (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Biết MN = 5, tính độ dài BC (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho đường tròn (O; R), dây cung AB = 6. Các tiếp tuyến tại A, B của đường tròn (O) cắt nhau tại C. Gọi H là giao điểm của AB và OC. Tích HC. HO bằng: (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Giải hệ phương trình (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Bài tập Toán học Lớp 9 mới nhất

Cho \( A = \frac{3\sqrt{x}+1}{x+\sqrt{x}} \) và \( B = \frac{\sqrt{x}-1}{3\sqrt{x}-1} - \frac{1}{3\sqrt{x}+1} + \frac{8\sqrt{x}}{9x-1} \) với \( x > 0, x \neq \frac{1}{9} \). Rút gọn biểu thức \( P = A \cdot B \) (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho biểu thức \( Y = \frac{x^2 + \sqrt{x}}{x - \sqrt{x} + 1} - \frac{2x + \sqrt{x}}{\sqrt{x}} \). Rút gọn \( Y \) (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Kẻ HE vuông góc AB, HF vuông góc AC. Chứng minh AF = AE . tan C (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho tam giác ABC vuông tại A (AB > AC). a) Giả sử AB = 10√3 cm; BC = 20 cm. Tính số đo góc ABC và độ dài cạnh AC? (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho tam giác ABC vuông tại A đường cao AH, kẻ HE vuông góc AB, HF vuông góc AC. Chứng minh AE x AB = AC^2 - HC^2 (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Trắc nghiệm Toán học Lớp 9 mới nhất

Một công nhân dự định làm \(70\) sản phẩm trong thời gian quy định. Nhưng do áp dụng kĩ thuật nên đã tăng năng suất thêm \(5\) sản phẩm mỗi giờ. Do đó, không những hoàn thành kế hoạch trước thời hạn \(40\) phút mà còn làm thêm được \(10\) sản phẩm so ...

I. Nhận biết Phương trình nào dưới đây là phương trình bậc hai một ẩn?

Giá trị của tham số \(m\) để phương trình \({x^2} - 2\left( {m + 1} \right)x + {m^2} - 3 = 0\) vô nghiệm là

III. Vận dụng Tích các nghiệm của phương trình \(\left( {x + 2} \right)\left( {x + 3} \right)\left( {x + 5} \right)\left( {x + 6} \right) = 504\) là

Phương trình \({x^4} - 6{x^2} - 7 = 0\) có bao nhiêu nghiệm?

Phương trình \({x^2} - 7x + 12 = 0\) có tổng hai nghiệm là

Cho hai phương trình sau đây: \({x^2} - 6x + 8 = 0\,\,\,\left( 1 \right)\,;\,\,{x^2} + 2x - 3 = 0\,\,\,\left( 2 \right)\,.\) Khẳng định nào sau đây đúng.

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Làm trường hợp mắc song song: Tính điện trở tương đương của đoạn mạch, cường độ dòng điện qua mỗi điện trở, CĐDĐ qua mạch chính và công suất tiêu thụ của toàn mạch

Cho (O) đường kính AB, lấy điểm M khác A, B. Vẽ tiếp tuyến của (O) tại A, BM cắt tiếp tuyến tại C. CMR: MA^2 = MB.MC (Toán học - Lớp 9)

Dây dẫn nối bàn ủi với phích cắm điện gồm lõi dây đồng được bọc một lớp nhựa, ở phần ngoài cùng thường có một lớp sợi vải đan vào nhau tác dụng của lớp sợi vải này là gì (Toán học - Lớp 9)

Tỉm m để diện tích tam giác ABC bằng 3 (Toán học - Lớp 9)

Cho tam giác ABC nhọn (AB < AC) nội tiếp dường tròn (O; R). Qua đỉnh B kẻ đường thẳng song song với tiếp tuyến tại A của (O), đường thẳng này cắt AC ở M (Toán học - Lớp 9)

Tìm x để √x - 1/x < 3/4 (Toán học - Lớp 9)

Hai tiếp tuyến của đường tròn (O) tại A và B cắt nhau tại M, biết AMB = 40. a) Tính số đo góc ở tâm tạo bởi OA, OB (Toán học - Lớp 9)

Tìn giá trị của k để đường thẳng y=x+k-1 cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2 (Toán học - Lớp 9)

Biết MN = 5, tính độ dài BC (Toán học - Lớp 9)

Cho đường tròn (O; R), dây cung AB = 6. Các tiếp tuyến tại A, B của đường tròn (O) cắt nhau tại C. Gọi H là giao điểm của AB và OC. Tích HC. HO bằng: (Toán học - Lớp 9)

Giải hệ phương trình (Toán học - Lớp 9)

Cho \( A = \frac{3\sqrt{x}+1}{x+\sqrt{x}} \) và \( B = \frac{\sqrt{x}-1}{3\sqrt{x}-1} - \frac{1}{3\sqrt{x}+1} + \frac{8\sqrt{x}}{9x-1} \) với \( x > 0, x \neq \frac{1}{9} \). Rút gọn biểu thức \( P = A \cdot B \) (Toán học - Lớp 9)

Cho biểu thức \( Y = \frac{x^2 + \sqrt{x}}{x - \sqrt{x} + 1} - \frac{2x + \sqrt{x}}{\sqrt{x}} \). Rút gọn \( Y \) (Toán học - Lớp 9)

Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Kẻ HE vuông góc AB, HF vuông góc AC. Chứng minh AF = AE . tan C (Toán học - Lớp 9)

Cho tam giác ABC vuông tại A (AB > AC). a) Giả sử AB = 10√3 cm; BC = 20 cm. Tính số đo góc ABC và độ dài cạnh AC? (Toán học - Lớp 9)

Cho tam giác ABC vuông tại A đường cao AH, kẻ HE vuông góc AB, HF vuông góc AC. Chứng minh AE x AB = AC^2 - HC^2 (Toán học - Lớp 9)

Giải hệ phương trình (Toán học - Lớp 9)

Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. a. Biết AB = 2√3cm; AC=6cm . Giải tam giác ABC (Toán học - Lớp 9)

Tính độ dài đoạn thẳng AH (Toán học - Lớp 9)

Cho tam giác ABC nhọn đường cao AH (Toán học - Lớp 9)

Tính xác suất của biến cố M (Toán học - Lớp 9)

I. Nhận biết Phương trình nào dưới đây là phương trình bậc hai một ẩn?

Giá trị của tham số \(m\) để phương trình \({x^2} - 2\left( {m + 1} \right)x + {m^2} - 3 = 0\) vô nghiệm là

III. Vận dụng Tích các nghiệm của phương trình \(\left( {x + 2} \right)\left( {x + 3} \right)\left( {x + 5} \right)\left( {x + 6} \right) = 504\) là

Phương trình \({x^4} - 6{x^2} - 7 = 0\) có bao nhiêu nghiệm?

Phương trình \({x^2} - 7x + 12 = 0\) có tổng hai nghiệm là

Cho hai phương trình sau đây: \({x^2} - 6x + 8 = 0\,\,\,\left( 1 \right)\,;\,\,{x^2} + 2x - 3 = 0\,\,\,\left( 2 \right)\,.\) Khẳng định nào sau đây đúng.

Phương trình nào sau đây nhận \(x = 1\) và \(x = - 3\) làm nghiệm?

Cho phương trình \(3{x^2} + 6x + 9 = 0\). Kết luận nào sau đây đúng?

Phương trình \(9{x^2} - 30x + 25 = 0\) có nghiệm là

Làm trường hợp mắc song song: Tính điện trở tương đương của đoạn mạch, cường độ dòng điện qua mỗi điện trở, CĐDĐ qua mạch chính và công suất tiêu thụ của toàn mạch

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời