Hãy nêu cảm nhận vẻ đep hình tượng nhân vật Huân Cao qua đoạn trích sau

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
(Trích Hai đứa trẻ của Thạch Lam, trang 100, Ngữ văn 11, tập 1, NXB GD, 2012.)
Đề 2: Hãy nêu cảm nhận vẻ đep hình tượng nhân vật Huân Cao qua đoạn trích sau:
Đêm hôm ấy, lúc trại giam tỉnh Sơn chỉ còn văng có tiêng mõ trên vọng canh, một cảnh
tượng xưa nay chưa từng có đã bày ra trong một buông tôi chật hẹp, ám ướt, tường đầy màng
nhện, đất bừa bãi phân chuột, phân gián.
Một người tù, cố đeo gồng, chân vướng xiếng, đang dậm tô nét chữ trên tấm lụa trắng tinh
căng trên mảnh ván. Người tù viết xong một chữ, viên quản ngục lại vội khúm núm cất những đồng
tiền kẽm đánh dấu ô chữ đặt trên phiến lụa óng. Và cải thấy thơ lại gây gò, thì run run bung chậu
mực. Thay bút con, để xong lạc khoản, ông Huấn Cao thở dài, buôn bã đôỡ viên quản ngục đứng
thắng người dậyy và đỉnh đạc bảo:..
Ngục quan cảm động, vái người tù một vái, chắp tay nói một câu mà dòng nước mắt rỉ vào
kẽ miệng làm cho nghẹn ngào: “Kẻ mê muội này xin bái lĩnh. "|
("Chữ người tử từ" - Nguyễn Tuân, SGK Ngữ văn 11, tập 1, NXBGD, 2007.)
I
Để 3: Phân tích vẻ đẹp hình tượng người nghĩa sĩ Cần Giuộc được Nguyễn Đình Chiều thể hiện
trong đoạn trích sau:
Ngoài cật có một manh áo vải, nào đợi mang bao tầu, bầu ngòi; trong tay cầm một ngọn
vống, chi nài sắm dao tu, nón gõ,
Hoả mai đánh băng rơm con cúi, cũng đốt xong nhà dạy đạo kia; gươm đeo dùng băng lưỡi dao
phay, cũng chém rót đầu
Chi nhọc quan quản gióng trống kì trồng giục, đạp rào lướt tới, coi giặc cũng như không; nào
sợ thăng Tây bằn đạn nhỏ đạn to, xô cửa xông vào, liều mình như chẳng có.
Kẻ đâm ngang, người chém ngược, làm cho mã tà ma ní hồn kinh; bọn hè trước, lũ ó sau, trôi
tệ tàu sắt tàu đồng súng nổ.
(Trích Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc - Nguyễn Đình Chiểu, Ngữ văn 11, tập một, NXB GDVN,
tầm
quan
hai
nộ.
2020. tr.62)