24/01/2018 10:37:16

Hãy nêu 3 ví dụ về việc muốn làm vật biến đổi nhiều hơn thì cần nhiều năng lượng hơn?

Hãy nêu ba ví dụ về việc muốn làm vật biến đổi nhiều hơn thì cần nhiều năng lượng hơn:
Ví dụ mẫu: Kéo một lò xo dãn 10 cm thì cần nhiều năng lượng hơn khi kéo lò xo đó dãn 5 cm

4 Xem trả lời

+ Trả lời +1đ

Hỏi gia sư

+500k

8.545

4 trả lời

Thưởng th.11.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

48

10

Đập một tảng đá nát vụn mất nhiều sức hơn đập 1 tảng đá vỡ ra một mẩu nhỏ
Đẩy vật lớn lên dốc cao mất nhiều sức hơn đẩy 1 vật nhỏ lên dốc cao
Cắt nhiều tờ giấy cùng 1 lần cắt cần lực nhiều hơn cắt 1 tờ giấy 1 lần cắt

53

12

21

4

Đập một tảng đá nát vụn mất nhiều sức hơn đập 1 tảng đá vỡ ra một mẩu nhỏ
Đẩy vật lớn lên dốc cao mất nhiều sức hơn đẩy 1 vật nhỏ lên dốc cao
Cắt nhiều tờ giấy cùng 1 lần cắt cần lực nhiều hơn cắt 1 tờ giấy 1 lần cắt

19

2

Cầm 2 thứ thì cần nhiều năng lượng hơn khi cầm 1 thứ.
Đập 2 tảng đá cần nhiều sức hơn khi đập 1 tảng đá.

Nguyễn Hạnh Nguyên

Mới có hai ví dụ mà

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Ví dụ về việc muốn làm vật biến đổi nhiều hơn thì cần nhiều năng lượng hơn Khoa học - Lớp 5 Khoa học Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Câu hỏi mới nhất

Lớp 9A tổ chức cuộc thi “Tìm kiếm tài năng”, ngoài phần đánh giá của Ban Giám khảo còn có nội dung bình chọn cho tiết mục đặc sắc nhất (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

0 trả lời

Tìm một lỗi sai trong bốn phần gạch chân A, B, C hoặc D trong các câu sau (Tiếng Anh - Lớp 9)

2 trả lời

Cho tam giác ABC (AB < AC). Tia phân giác của góc A cắt BC tại D. Kẻ DE//AC (E ∈ AB); DF// AB (F ∈ AC) (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

Trên cùng 1 hệ trục tọa độ, vẽ các đồ thị hàm số y=f(x)=x^2 và y=g(x)=1/2x. Dựa vào đó thì hãy giải các bất phương trình: f(x) < g(x); f(x) ≥ g(x) (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Biết số thứ nhất kém số thứ hai là 132 và số thứ nhất bằng 1/3 số thứ hai. Vậy số thứ nhất là bao nhiêu? (Toán học - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Câu hỏi liên quan

Cho hình thang ABCD. Gọi I là giao điểm của 2 đường chéo AC và BD. Vẽ qua I đường thẳng song song với AB cắt AD và BD lần lượt tại E và F (Toán học - Lớp 8)

2 trả lời

Chứng tỏ diện tích tam giác ABC = 2. diện tích tam giác ADC. Chứng tỏ FC/FA = CI/JA (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Hãy nêu 3 ví dụ về việc muốn làm vật biến đổi nhiều hơn thì cần nhiều năng lượng hơn?

Lớp 9A tổ chức cuộc thi “Tìm kiếm tài năng”, ngoài phần đánh giá của Ban Giám khảo còn có nội dung bình chọn cho tiết mục đặc sắc nhất (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Tìm một lỗi sai trong bốn phần gạch chân A, B, C hoặc D trong các câu sau (Tiếng Anh - Lớp 9)

Cho tam giác ABC (AB < AC). Tia phân giác của góc A cắt BC tại D. Kẻ DE//AC (E ∈ AB); DF// AB (F ∈ AC) (Toán học - Lớp 8)

Trên cùng 1 hệ trục tọa độ, vẽ các đồ thị hàm số y=f(x)=x^2 và y=g(x)=1/2x. Dựa vào đó thì hãy giải các bất phương trình: f(x) < g(x); f(x) ≥ g(x) (Toán học - Lớp 9)

Biết số thứ nhất kém số thứ hai là 132 và số thứ nhất bằng 1/3 số thứ hai. Vậy số thứ nhất là bao nhiêu? (Toán học - Lớp 5)

Lập dàn ý chi tiết: Thuyết minh về một giống vật nuôi (Ngữ văn - Lớp 8)

Đại lượng nào sau đây không phụ thuộc vào hướng của vận tốc? (Vật lý - Lớp 10)

Thủ đô quốc gia cổ Phù Nam là gì? (Lịch sử - Lớp 10)

Cho hình thang ABCD. Gọi I là giao điểm của 2 đường chéo AC và BD. Vẽ qua I đường thẳng song song với AB cắt AD và BD lần lượt tại E và F (Toán học - Lớp 8)

Chứng tỏ diện tích tam giác ABC = 2. diện tích tam giác ADC. Chứng tỏ FC/FA = CI/JA (Toán học - Lớp 8)

Hãy nêu 3 ví dụ về việc muốn làm vật biến đổi nhiều hơn thì cần nhiều năng lượng hơn?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời