05/11/2017 21:11:42

Nêu một công trình hợp tác của nước ta với các nươc trên thế giới ở Hà Giang đã đem lại hiệu quả kinh tế cao góp phần làm tăng trưởng nền kinh tế xóa đói giảm nghèo cho nhân dân?

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

1.829

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

4

1

Đó là một số công trình trọng điểm như:
- Nhà máy lọc dầu Dung Quất : Hợp tác với Nga.
- Đại lộ Đông Tây từ TPHCM đi Cam pu chia, Lào, Thái lan : Hợp tác với Nhật bản
- Hầm đường bộ Hải vân : Hợp tác với Nhật bản
- Đường ngầm vượt sông Thủ Thiêm : Hợp tác với Nhật bản.
- Cầu Mỹ Thuận : Hợp tác với Úc.
- Cầu Cần thơ : Hợp tác với Nhật bản.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Nêu một công trình hợp tác của nước ta với các nươc trên thế giới ở Hà Giang đã đem lại hiệu quả kinh tế cao góp phần làm tăng trưởng nền kinh tế xóa đói giảm nghèo cho nhân dân?công trình hợp tác của nước ta với các nươc trên thế giới Giáo dục Công dân - Lớp 9 Giáo dục Công dân Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi nước và của toàn nhân loại? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

3 trả lời

Viết một đoạn văn kể về tấm gương, lý tưởng cao đẹp trong giai đoạn hiện nay (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

2 trả lời

Các bạn nói với nhau bằng từ ông tôi, nói tên bạn kèm cả tên bố mẹ, gọi nhau bằng vợ chồng. Theo em nên khuyên các bạn như thế nào (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

2 trả lời

Hãy cho biết những truyền thống tốt đẹp ở Huế và cho biết nguồn gốc và ý nghĩa (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu nhận xét của em về chính sách của đảng và nhà nước ta về hòa bình hữu nghĩ giữa Việt Nam và các nước (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

3 trả lời

Một trong những giá trị đạo đức xuyên suốt trong chương trình Giáo dục công dân là chủ đề quan hệ với bản thân, hãy kể ít nhất 5 giá trị đạo đức liên quan đến chủ đề đã nêu và lựa chọn một giá trị đạo đức trong chương trình lớp 9 để trình bày hiểu biết của em (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

3 trả lời

Ba bị bạn bè xấu rủ rê hút thuốc, do bị bạn bè rủ rê nên Ba đã hút thuốc. Theo em là đúng hay sai, vì sao. Nếu em là Ba thì em sẽ làm gì? Nếu Ba là bạn em thì em sẽ xử sự như thế nào? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

2 trả lời

Bạn Hùng lớp em là người giao du rộng. Một hôm, bạn rủ em đến quán cafe, bạn ấy bật mí cho em đến 1 chỗ có nhiều trò chơi hay lắm, nhất là được uống viên thuốc màu hồng. Trong trường hợp này em sẽ làm gì? Tại sao em lại làm vậy (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

2 trả lời

Hãy kể về một việc làm thể hiện sự hợp tác của em và bạn bè trong công việc chung của lớp (Hợp tác cùng phát triển) (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

2 trả lời

Để bảo vệ hòa bình trước tiên chúng ta cần làm gì? a) Hiểu biết lẫn nhau; b) Đẩy lùi chiến tranh; c) Tôn trọng nền văn hóa của các quốc gia, dân tộc (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

4 trả lời

Bài tập Giáo dục Công dân Lớp 9 mới nhất

Bạn M thường xuyên bị bạn T kêu ca trong học tập. Điều này khiến bạn M cảm thấy rất ngại ngùng. Nếu là bạn của T, em sẽ giúp T tư vấn với bạn M như thế nào? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

0 trả lời

Em hãy viết một đoạn văn bày tỏ suy nghĩ của mình về quan điểm sau: (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Có ý kiến cho rằng: Sống có lí tưởng là đạt được các mục đích mà bản thân mình đặt ra. Em đồng tình với ý kiến trên không? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Khi mua bất kì sản phẩm tiêu dùng nào, người mua thường đặt ra 4 yêu cầu: Nhanh – Nhiều – Tốt – Rẻ. Có người cho rằng: 4 yêu cầu trên trong cùng một sản phẩm sẽ gây ra mâu thuẫn, đó là mâu thuẫn giữa nhanh với tốt, giữa nhiều với tốt, giữa tốt với rẻ. Bằng kiến thức được học trong bài 9: “Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả”, em hãy chứng minh các yêu cầu trên không có mâu thuẫn với nhau. (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

An thường tâm sự với các bạn: “Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, mình có mặc cảm thế nào ấy. So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm. Ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu?” a. Em có đồng ý với An không ? Vì sao? b. Em sẽ nói gì với An ? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Gia đình ông A chuyên sản xuất và cung cấp rau xanh cho một số cửa hàng trong thành phố. Gần đây, có một người bạn của ông A ở địa phương khác đến chơi và khuyên ông nên tìm mua và sử dụng một loại thuốc kích thích (không rõ nguồn gốc) có thể giúp rau phát triển rất nhanh, xanh tốt đồng thời diệt được các loại sâu bệnh. Người bạn đó bảo đảm với ông A rằng, nếu dùng loại thuốc kích thích đó thì vườn rau nhà ông sẽ đạt năng suất, chất lượng và hiệu quả cao hơn. a. Theo em, ông A có nên nghe theo ... (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Hiện nay, nhiều bạn trẻ không thích các loại hình nghệ thuật dân tộc như tuồng, chèo, dân ca... thậm chí còn cho là lạc hậu và không chịu tìm hiểu nghệ thuật dân tộc. a. Em có tán thành thái độ và việc làm của các bạn đó không ? Em sẽ góp ý cho các bạn như thế nào ? b. Theo em, tuổi trẻ cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống nghệ thuật của dân tộc ? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

a. Em hiểu thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? b. Theo em, việc tích cực cải tiến, đổi mới phương pháp học tập có phải là biểu hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả không? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Có ý kiến cho rằng: “Tất cả những truyền thống của dân tộc ta đều tốt đẹp, vì vậy chúng ta cần phải kế thừa và phát huy hết tất cả” a. Em có đồng ý với ý kiến trên hay không? Vì sao? b. Em cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Cuối năm Dương bàn với các bạn: Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chí ra mỗi người làm đáp án 1 môn, rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy khi cô giáo kiểm tra, ai cũng có đủ đáp án. Nghe vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa năng suất, vừa có chất lượng mà lại nhàn thân. ? Em có tán thành cách làm đó không? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Nêu một công trình hợp tác của nước ta với các nươc trên thế giới ở Hà Giang đã đem lại hiệu quả kinh tế cao góp phần làm tăng trưởng nền kinh tế xóa đói giảm nghèo cho nhân dân?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời