Đăng ký

Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

bùi thanh mai
Ngữ văn - Lớp 9
23/12/2017 13:06:24

Phân biệt cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp. Chỉ ra lời dẫn trực tiếp của đoạn văn sau đó chuyển sang lời dẫn gián tiếp

nó vừa ôm chặt lấy cổ ba nó vừa nói trong tiếng khóc:
-Ba ! không cho ba đi nữa đâu!ba ở nhà với con !ba nó bế nó lên .Nó hôn ba nó khắp cùng .Nó hôn tóc, hôn cổ ,hôn vai và hôn cả vết thẹo dài trên má của ba nó nữa
a, phân biệt cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếp
b, chỉ ra lời dẫn trực tiếp của đoạn văn trên sau đó chuyển sang lời dẫn gián tiếp
3 trả lời
+ Trả lời +2đ
Hỏi chi tiết
6.210
×

Bằng cách nhấp vào Đăng nhập, bạn đồng ý Chính sách bảo mật và Điều khoản sử dụng của chúng tôi. Nếu đây không phải máy tính của bạn, để đảm bảo an toàn, hãy sử dụng Cửa sổ riêng tư (Tab ẩn danh) để đăng nhập (New Private Window / New Incognito Window).

3 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

8
0
Dương Dương
23/12/2017 13:10:57
Cách dẫn trực tiếp là trích nguyên văn lời nói của nhân vật, thường để trong dấu ngoặc kép và sau dấu hai chấm
Cách dẫn gián tiếp: nhắc lại lời nói của nhân vật, có thể khác một số từ nhưng vẫn đầy đủ nội dung

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời

(?)
Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời
Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.
Xem toàn bộ các câu trả lời, chat trực tiếp 1:1 với đội ngũ Gia sư Lazi bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ
Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập
6
2
Dương Dương
23/12/2017 13:13:46
Lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn : " Ba! không cho ba đi nữa đâu! Ba ở nhà với con!"
Chuyển: nó nói với ba rằng không cho bà đi nữa, rằng ba phải ở nhà với nó.
Điểm từ người đăng bài:
0 1 2 3
Tặng xu
Tặng quà
Báo cáo
Bình luận: 0
0
0
Hoang Anh Tran Phan
08/02/2022 19:53:00
-Lời dẫn trực tiếp là nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và đặt trong dấu ngoặc kép.
-Lời dẫn gián tiếp là thuật lại lời nói hay ý nghĩa của người hoặc nhân vật có điều chỉnh thích hợp và không đặt trong dấu ngoặc kép.
Tặng xu
Tặng quà
Báo cáo
Bình luận: 0

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Phân biệt cách dẫn trực tiếp và cách dẫn gián tiếpChỉ ra lời dẫn trực tiếp của đoạn vănChuyển sang lời dẫn gián tiếpNgữ văn - Lớp 9Ngữ vănLớp 9

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm
Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage: https://www.fb.com/lazi.vn
Group: https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB: https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo: https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord: https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube: https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok: https://www.tiktok.com/@lazi.vn
Bài tập liên quan

Cảm nghĩ của em về hình ảnh người lính chống Mĩ qua Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật (Ngữ văn - Lớp 9)

3 trả lời

Nghệ thuật mở rộng khả năng của tâm hồn, làm cho con người vui buồn nhiều hơn, yêu thương và câm hờn nhiều hơn, tai mắt biết nhìn biết nghe thêm tế nhị, sống được nhiều hơn (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Nguyễn Đình Thi có viết: Một bài thơ hay không bao giờ ta đọc qua một lần mà bỏ xuống được. Ta sẽ dừng tay trên trang giấy đáng lẽ lật đi, và đọc lại bài thơ. Khác với cách đọc riêng bằng tri thức (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu nhận xét của em về thím Hai Dương (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu cảm nhận về tiếng kêu ba của bé Thu lúc chia tay (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Em hãy nhập vai cô kĩ sư kể lại cuộc gặp giữa cô kĩ sư, ông học sĩ và anh thanh niên trong Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, từ đó em (cô kĩ sư) cảm nhận được gì từ vẻ đẹp của anh thanh niên (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết đoạn văn nêu ý nghĩa của tình huống truyện trong bài Làng của Kim Lân (Ngữ văn - Lớp 9)

4 trả lời

Viết đoạn văn ngắn cảm nhận của em về đoạn thơ: Quê hương anh nước mặn đồng chua, Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá ...... (Đồng chí - Chính Hữu) (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Dựa vào đoạn thơ trên (Đồng chí - Chính Hữu), viết đoạn văn (khoảng 12 câu), theo cách lập luận diễn dịch trình bày suy nghĩ của em về cơ sở hình thành tình đồng chí keo sơn của những người lính cách mạng, trong đó có sử dụng một câu cảm thán và một lời dẫn trực tiếp (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Thuyết minh về bộ đồng phục (Ngữ văn - Lớp 9)

5 trả lời
Bài tập Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Ghi lại nội dung phân tích nguyên nhân khiến Vũ Nương tự tử và giải thích của tác giả bài viết (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

KHÁT VỌNG (Bùi Minh Tuấn) Hãy sống như đời sống để biết yêu nguồn cội Hãy sống như đồi núi vươn tới những tầm cao Hãy sống như biển trào, như biển trào để thấy bờ bến rộng Hãy sống như ước vọng để thấy đời mênh mông Và sao không là gió, là mây để thấy trời bao la Và sao không là phù sa rót mỡ màu cho hoa Sao không là bài ca của tình yêu đôi lứa Sao không là mặt trời gieo hạt nắng vô tư Và sao không là bão, là giông, là ánh lửa đêm đông Và sao không là hạt giống xanh đất mẹ bao dung Sao không ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Em hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) về khát vọng của mỗi người trong cuộc sống. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Chỉ ra và phân tích hiệu quả biểu đạt của một biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong câu văn sau: “Trong khi người thành công luôn nhìn thấy và học hỏi những đức tính tốt đẹp của người khác thì kẻ thất bại lại không làm được điều đó”. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc kĩ đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Đố kị nghĩa là bực tức, khó chịu trước những may mắn và thành công của người khác. Trong khi người thành công luôn nhìn thấy và học hỏi những đức tính tốt đẹp của người khác thì kẻ thất bại lại không làm được điều đó. Họ không muốn nhắc đến thành công của người khác, đồng thời luôn tìm cách chê bai, hạ thấp họ. Họ để mặc cho lòng tị hiềm, thói ganh tị, cảm giác tự ti gặm nhấm tâm trí ngày qua ngày. Đố kị không những khiến con người cảm ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Qua tác phẩm “Hạt gửi mùa sau” của Nguyễn Ngọc Tư trong phần Đọc hiểu, ta thấy được một số vấn đề đáng bàn luận như tình cảm gia đình, giáo dục về tinh thần lao động,.. Anh/chị hãy bàn luận về một vấn đề mà mình quan tâm nhất từ tác phẩm. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu: HẠT GỬI MÙA SAU (Nguyễn Ngọc Tư) Ông già như lật tung cái nhà lên. Ông chui xuống gầm giường, ông thò đầu vào lục lọi trong tủ chén. Đầu vướng đầy mạng nhện, ông cằn nhằn cử nhử, rõ ràng, mình cất ở đây, sao bây giờ nó mất biệt rồi, kì quá, kì quá. Tụi nhỏ cũng chạy lại, nghiêng chỗ này, ngó chỗ kia, cũng nói lạ quá trời, tự nhiên mất vậy cà. Nói, mà sợ tím ruột bầm gan, vì cái vật mà ông già muốn tìm tụi nhỏ đã cương quyết giấu biệt rồi. Ai mà biết ông già ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc văn bản: GA TÀU TUỔI THƠ (Lược đoạn đầu:Tôi rất sợ những buổi chiều thu im ắng, bàng bạc trôi qua cuộc đời mình. Nó gợi nhớ cho tôi về những tháng năm tuổi thơ chiều nào cũng ra ngõ ngóng những chuyến tàu ngược chở nặng niềm mong mỏi […] Khi ấy mẹ tôi bị bệnh nặng, bố gói ghém tất cả gia tài và tình yêu đưa mẹ lên chuyến tàu xuôi xuống Hà Nội chữa bệnh, nhà chỉ còn ba anh em chăm nhau.) Ở ngõ nhà tôi có một cây bạch đàn to, mỗi hôm ra ngóng bố mẹ tôi lại lấy mảnh trai cứa lên thân cây một ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Anh/ chị hãy viết một bài nghị luận trình bày suy nghĩ về ý nghĩa sự khích lệ, động viên của cha mẹ đối với con trong học tập và trong cuộc sống. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu: Mùa hè năm đó là mùa hè quê ngoại. Cuối năm lớp chín, tôi học bù đầu, người xanh như tàu lá. Ngày nào mẹ tôi cũng mua bí đỏ về nấu canh cho tôi ăn. Mẹ bảo bí đỏ bổ óc, ăn vào học bài sẽ mau thuộc. Trước nay, tôi vốn thích món này. Bí đỏ nấu với đậu phộng thêm vài cọng rau om, ngon hết biết. Nhưng ngày nào cũng phải buộc ăn món đó, tôi đâm ngán. Hơn nữa, dù dạ dày tôi bấy giờ tuyền một màu đỏ, trí nhớ tôi vẫn chẳng khá lên chút nào. Tôi học trước quên sau, ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời
Xem thêm
Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ Giải đáp bài tập Đố vui Ca dao tục ngữ Liên hệ
Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu Hỏi đáp tổng hợp Đuổi hình bắt chữ Thi trắc nghiệm Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật Trắc nghiệm tri thức Điều ước và lời chúc Kết bạn 4 phương Xem lịch
Điều khoản sử dụng Khảo sát ý kiến Xem ảnh Hội nhóm Bảng xếp hạng
Tuyển dụng Flashcard DOL IELTS Đình Lực Mua ô tô Bảng Huy hiệu
Thơ văn danh ngôn Từ điển Việt - Anh Đề thi, kiểm tra Xem thêm
Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần công nghệ Lazi
Mã số doanh nghiệp: 0108765276
Địa chỉ: Trần Quốc Hoàn, Cầu Giấy, Hà Nội
Email: lazijsc@gmail.com - ĐT: 0387 360 610
Chịu trách nhiệm nội dung: Phạm Văn Cao
© Copyright 2015 - 2024 Lazi. All rights reserved.
×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo
×
Gia sư Lazi Gia sư