19/04/2019 19:59:10

Thầy giáo giơ cao 1 tờ giấy trăng trên đó có 1 vệt đen dài rồi đặt câu hỏi với học sinh: Các em có thấy gì không? Qua câu chuyện, thầy giáo muốn nói với học sinh điều gì? Viết 1 đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về điều thầy giáo muốn nói trong câu chuyện trên

Cho câu chuyện sau:
Chuyện xảy ra ở một trường THCS. Thầy giáo giơ cao 1 tờ giấy trăng trên đó có 1 vệt đen dài rồi đặt câu hỏi với học sinh:
- Các em có thấy gì không?
Cả phòng học vang lên câu trả lời:
- Đó là 1 vệt đen.
Thầy giáo nhận xét:
- Các em trả lời đúng nhưng không ai nhận ra đây là 1 tờ giấy trắng.
Qua câu chuyện, thầy giáo muốn nói với học sinh điều gì? Viết 1 đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về điều thầy giáo muốn nói trong câu chuyện trên.

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

1.289

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Thông điệp từ lời khuyên của thầy giáo: Khi đánh giá một con người không nên quá chú ý vào những sai lầm, thiếu sót mà cần biết trân trọng những điều tốt đẹp, biết nhìn thấy trong tâm hồn mỗi người đều còn những khoảng trống để từ đó có thể tạo dựng, vun đắp, hoàn thiện nhân cách.
Lời khuyên của thầy giáo đưa ra một bài học đúng đắn và giàu tính nhân văn, bởi:
- Cách đánh giá chỉ "chú trọng vào những vệt đen" mà không biết trân trọng "nhiều mảng sạch" là cách đánh giá quá khắt khe, không toàn diện, thiếu công bằng, không thể có được cái nhìn đầy đủ, đúng đắn về một con người.
- Con người không ai không có những thiếu sót, sai lầm, bởi vậy biết nhìn ra "tờ giấy trắng với nhiều mảng sạch" để có thể "viết lên đó những điều có ích cho đời" sẽ tạo cơ hội cho mỗi người sửa chữa sai lầm, có động lực, cơ hội hoàn thiện bản thân đồng thời giúp chúng ta biết sống nhân ái, yêu thương, làm cho mối quan hệ giữa người với người trở nên tốt đẹp hơn.

thank you

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Thầy giáo giơ cao 1 tờ giấy trăng trên đó có 1 vệt đen dài rồi đặt câu hỏi với học sinh Các em có thấy gì không Qua câu chuyện thầy giáo muốn nói với học sinh điều gì Viết 1 đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của em về điều thầy giáo muốn nói trong câu chuyện trên Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Bằng đoạn văn trong 2 cuộc kháng chiến chống Pháp và Mĩ, các thế hệ con người Việt Nam có những phẩm chất gì? (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Bằng đoạn văn cho biết các tác phẩm truyện sau cách mạng tháng 8 năm 1945, tả cảnh như thế nào, đất nước con người Việt Nam (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Viết một đoạn văn ngắn, giới thiệu khái quát nội dung ý nghĩa ,của tác phẩm văn học hiện đại trong chương trình Ngữ văn 9 (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Viết đoạn văn giới thiệu về truyện con chó Bấc, có sử dụng phép liên kết, thành phần biệt lập (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Tìm câu trần thuật và câu đơn trong đoạn văn? Tác dụng? (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Viết đoạn văn về hình ảnh mùa xuân của thiên nhiên được phác họa như thế nào trong khổ đầu bài Mùa xuân nho nhỏ (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Dựa vào khổ thơ 2 bài Sang thu, viết đoạn văn quy nạp 12 câu trình bày cảm nhận của em về bức tranh chuyển mùa sang thu (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Viết đoạn văn có sử dụng phép liên kết phân tích những cảm xúc của nhà thơ trong đoạn thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Xác định phương thức biểu đạt? Nêu các biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp? (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Giới thiệu 1 bài thơ trong chương trình Ngữ văn 9, trong đó có sử dụng 1 phần khởi ngữ, 1 thành phần tình thái từ và ít nhất 2 phép liên kết (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

“Cái bóng anh xe, người đầy cát bụi kia, nhìn từ phía sau, bỗng to dần ra”. Biện pháp tu từ và tác dụng (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Xác định phương thức biểu hiện chính và thể thơ của bài thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Bằng chứng nào được đưa ra để chứng mình cho luận điểm: Lòng yêu nước ban đầu là yêu những vật tầm thường nhất (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết một đoạn văn từ 10 đến 15 câu nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa của quê hương và đất nước đối với mỗi người (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Bằng đoạn văn trong 2 cuộc kháng chiến chống Pháp và Mĩ, các thế hệ con người Việt Nam có những phẩm chất gì? (Ngữ văn - Lớp 9)

Bằng đoạn văn cho biết các tác phẩm truyện sau cách mạng tháng 8 năm 1945, tả cảnh như thế nào, đất nước con người Việt Nam (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết một đoạn văn ngắn, giới thiệu khái quát nội dung ý nghĩa ,của tác phẩm văn học hiện đại trong chương trình Ngữ văn 9 (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn giới thiệu về truyện con chó Bấc, có sử dụng phép liên kết, thành phần biệt lập (Ngữ văn - Lớp 9)

Tìm câu trần thuật và câu đơn trong đoạn văn? Tác dụng? (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn về hình ảnh mùa xuân của thiên nhiên được phác họa như thế nào trong khổ đầu bài Mùa xuân nho nhỏ (Ngữ văn - Lớp 9)

Dựa vào khổ thơ 2 bài Sang thu, viết đoạn văn quy nạp 12 câu trình bày cảm nhận của em về bức tranh chuyển mùa sang thu (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn có sử dụng phép liên kết phân tích những cảm xúc của nhà thơ trong đoạn thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

Xác định phương thức biểu đạt? Nêu các biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp? (Ngữ văn - Lớp 9)

Giới thiệu 1 bài thơ trong chương trình Ngữ văn 9, trong đó có sử dụng 1 phần khởi ngữ, 1 thành phần tình thái từ và ít nhất 2 phép liên kết (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

“Cái bóng anh xe, người đầy cát bụi kia, nhìn từ phía sau, bỗng to dần ra”. Biện pháp tu từ và tác dụng (Ngữ văn - Lớp 9)

Xác định phương thức biểu hiện chính và thể thơ của bài thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

Bằng chứng nào được đưa ra để chứng mình cho luận điểm: Lòng yêu nước ban đầu là yêu những vật tầm thường nhất (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích 13 dòng thơ cuối bài thơ "Lời mòn xưa" (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

Chỉ ra từng luận điểm và phân tích luận điểm đó (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích đoạn trích của bài thơ Mùa thu của mẹ - Lương Đình Khoa (Ngữ văn - Lớp 9)

Phân tích tác phẩm "Vực không đáy" của Nguyễn Ngọc Tư (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết một đoạn văn từ 10 đến 15 câu nêu suy nghĩ của em về ý nghĩa của quê hương và đất nước đối với mỗi người (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời