13/07/2017 16:21:10

Tìm từ ngữ đồng nghĩa cho mỗi đoạn thơ sau. Viết đoạn văn nêu rõ tác dụng của cách sử dụng các từ đồng nghĩa này: "Mình về với Bác đường xuôi, Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ người, Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời, Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường"

Tìm từ ngữ đồng nghĩa cho mỗi đoạn thơ sau. Viết đoạn văn nêu rõ tác dụng của cách sử dụng các từ đồng nghĩa này
a)
Mình về với Bác đường xuôi
Thưa giùm Việt Bắc không nguôi nhớ người
Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời
Áo nâu túi vải đẹp tươi lạ thường
b)
Hoan hô anh giải phóng quân
Kính chào anh con người đẹp nhất
Lịch sử hôn anh chàng chân đất
Sống hiên ngang bất khuất trên đời

9 trả lời

+ Trả lời

Hỏi gia sư

Học gia sư

33.165

9 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

187

39

Từ đồng nghĩa là :Người ,bác,ông cụ
-TÁC DỤNG:
+Những từ ngữ trên tạo cảm giác rất gần gũi,thân thiết với bác hồ-một vị lãnh tụ của đất nước
+Bài thơ Việt Bắc của Tố Hữu là tình cảm, nỗi nhớ nhung của người dân Việt Bắc đối với Bác Hồ. Áo nâu, túi vải là hình ảnh mà ta thường gặp ở những người già miền núi và người đọc càng cảm động khi một vị lãnh tụ ăn vận giản dị như bao người dân bản đi rừng, đi nương... Hẳn vì thế mà khi Người từ Việt Bắc về Thủ đô mà cả núi rừng nhớ Bác ngẩn ngơ “Người đi rừng núi trông theo bóng Người”.

157

53

2.Từ đồng nghĩa: con người - anh - chàng trai : đều nói về con người. --> Tạo sự đa dạng về hình tượng của nhân vật.
Từ đồng nghĩa: đẹp - bất khuất - hiên ngang: ca ngợi phẩm chất con người ---> Làm nổi bật sự anh dũng và những đức tính tốt đạp của anh giải phóng quân.

54

Từ đồng nghĩa là ,bác,Người,ông cụ

15

20

con người - anh - chàng trai :
đẹp - bất khuất - hiên ngang

11

16

A) Bác,người,ông cụ.
B) anh,con người,chàng trai .

6

12

a/ bác,ông cụ,người

5

33

1+13+333333333333 nhân 20

Quy Nguyễn

Đần à thằng ngu

Ngọc Bích Trần

'''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''

9

7

Bài 4: Gạch chân dưới các từ ngữ đồng nghĩa trong mỗi đoạn thơ sau. Nêu tác dụng của cách sử dụng các từ ngữ đồng nghĩa này.

a) Mình về với Bác đường xuôi

Thưa dùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người.

Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời

Áo nâu túi vải, đẹp tươi lạ thường

Tác dụng cho người cảm nhận được tình yêu thương sâu sắc và lòng kính trọng, biết ơn của tác giả nói riêng và dân tộc Việt Nam nói chung.

b) Hoan hô anh giải phóng quân !

Kính chào Anh, con người đẹp nhất

Lịch sử hôn Anh, chàng trai chân đất

Sống hiện ngang, bất khuất trên đời

Như Thạch Sanh của thế kỉ hai mươi.

Tác dụng: nhấn mạnh vẻ đẹp, sức mạnh, lí tưởng cao đẹp của người chiến sĩ giải phóng quân; đồng thời thể hiện tình cảm yêu quý, tự hào của nhà thơ.

Kennedy Trịnh

Rất hay mà lại đúng

1

0

Bài 4 : Gạch chân dưới các từ đồng nghĩa trong mỗi đoạn thơ sau :

a, Mình về với Bác đường xuôi

Thưa dùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người

Nhớ Ông Cụ mắt sáng ngời

Áo nâu túi vải, đẹp tươi lạ thường !

=> Những từ : Bác, Người, Ông Cụ đều là nói về Bác Hồ.

b, Hoan hô anh giải phóng quân !

Kính chào Anh, con người đẹp nhất

Lịch sử hôn Anh, chàng trai chân đất

Sống hiên ngang, bất khuất trên đời

Như Thạch Sanh của thế kỉ hai mươi

.=> Những từ : anh giải phóng quân, anh, con người đẹp nhất, chàng trai chân đất, Thạch Sanh đều nói về người giải phóng.

Kết luận : Những từ đồng nghĩa có tác dụng làm cho đoạn văn không bị lặp từ. Cũng như những từ đồng nghĩa giống nhau hoàn toàn thì có thể thay thế cho nhau trong câu văn, còn giống nhau không hoàn toàn thì phải cân nhắc kĩ trước khi lựa chọn.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Viết đoạn văn tả quang cảnh khu vườn trường em (10 câu) (Ngữ văn - Lớp 6)

5 trả lời

Qua câu chuyện Sơn Tinh - Thủy Tinh, em hãy viết một đoạn văn kể về việc nhân dân ta ngày nay bảo vệ môi trường, phòng chống lũ lụt (Ngữ văn - Lớp 6)

5 trả lời

Viết đoạn văn phân tích phép hoán dụ trong câu: Áo chàm đưa buổi phân li, Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay (Trích Việt Bắc - Tố Hữu) (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Viết một câu văn miêu tả có sử dụng danh từ, động từ, tính từ (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Trong lớp em có hai bạn tên giống nhau nhưng hình dáng và tính cách khác xa nhau. Em hãy miêu tả hai bạn đó. (lập dàn ý) (Ngữ văn - Lớp 6)

4 trả lời

Một lần em nghe thấy các đồ dùng học tập tranh cãi nhau về tầm quan trọng của mình đối vơi việc học tập. Em đã giải quyết sự việc đó như thế nào. Hãy kể lại? (Ngữ văn - Lớp 6)

4 trả lời

Hãy tìm những câu có sử dụng nghệ thuật so sánh và chỉ ra nghệ thuật đó (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Hãy tưởng tượng và tả lại cảnh sinh hoạt của người dân Cà Mau (Ngữ văn - Lớp 6)

5 trả lời

Sưu tầm 2 biện pháp nghệ thuật so sánh trong các bài văn thơ đã học nêu rõ tác dụng của các biện pháp so sánh đó (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Viết một đoạn văn chủ đề về thiên nhiên có từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ, từ láy toàn bộ và từ láy bộ phận (Ngữ văn - Lớp 6)

5 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Đáp án nào nói lên đề tài của văn bản Quê hương? Bài thơ trên thuộc thể thơ nào? Những căn cứ nào giúp em xác nhận điều đó? Nhân vật trữ tình trong văn bản Quê hương là người (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Kể về 1 chuyến về quê cùng mẹ của em dài 3 đến 4 trang giấy (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Viết bài thơ lục bát (1-2 bài) độ dài ít nhất 8 câu thơ, chủ đề : tình yêu quê hương, đất nước, tình yêu thiên nhiên, tình yêu gia đình, tình yêu cho mái trường, thầy cô, bạn bè.... (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Tri thức là vô hạn nên chẳng ai có thể biết được tất cả một cách toàn diện và chắc chắn cả. Vì vậy, hãy không ngừng tìm kiếm và học hỏi về những điều mình chưa biết. Cuộc sống luôn ẩn ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: “ Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác. Tôi ở nhà Binh Tư về được một lúc lâu thì thấy những tiếng nhốn nháo ở bên nhà lão ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: “Tôi là đứa con bé nhất của mẹ Dẻ Gai trong rừng già, trên sườn núi cao cheo leo. Mùa xuân đến, từ trên cánh tay và mái tóc của mẹ, từng nụ hoa dẻ nhú ra như quả cầu xanh có tua gai nhỏ. ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: NGƯỜI ĂN XIN “Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi. Tôi lục hết túi nọ đến túi kia, không có lấy ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Hôm sau lão Hạc sang nhà tôi. Vừa thấy tôi, lão báo ngay: - Cậu Vàng đi đời rồi, ông giáo ạ! - Cụ bán rồi? - Bán rồi? Họ vừa bắt xong. Lão cố làm ra vẻ vui vẻ. Nhưng trông lão cười như ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI Chị Thao quay mặt ra cửa hang, lại uống nước trong bi đông. Nho gác một cánh tay lên mặt. Nó cũng biết bây giờ không nên uống nước. Tôi pha sữa cho nó trong cái ca ...

Phần 1: Đọc hiểu (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: GỬI TỚI ĐẢO XA Trên bản đồ chỉ là những chấm xanh Mà thiêng liêng trong tim gợi nhớ Ơi đảo xa những đêm không ngủ Đảo quê hương, đảo của ta ơi Cờ đỏ tung bay rực rỡ giữa trùng khơi Bốn ...

I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới: “Cậu bé thợ nề hôm nay đến chơi nhà chúng tôi, mặc chiếc áo vét cắt lại từ cái áo cũ của bố và còn dính lại những vết vôi và thạch cao. [...] Chúng tôi cùng nhau chơi trò xây ...

Phần I. Đọc - hiểu (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Cây bút thần - Năm tháng trôi qua, Mã Lương không ngừng học vẽ, không bỏ phí một ngày nào và em đã tiến bộ rất mau. Em vẽ chim, cá giống như hệt, người ta tưởng ...

Phần I. Đọc - hiểu (6.0 điểm) Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Bơi càng lên mặt ao thấy càng nóng, cá Chuối mẹ bơi mãi, cố tìm hướng vào bờ. Mặt ao sủi bọt, nổi lên từng đám rêu. Rất khó nhận ra phương hướng. Chuối mẹ phải ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Viết đoạn văn tả quang cảnh khu vườn trường em (10 câu) (Ngữ văn - Lớp 6)

Qua câu chuyện Sơn Tinh - Thủy Tinh, em hãy viết một đoạn văn kể về việc nhân dân ta ngày nay bảo vệ môi trường, phòng chống lũ lụt (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết đoạn văn phân tích phép hoán dụ trong câu: Áo chàm đưa buổi phân li, Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay (Trích Việt Bắc - Tố Hữu) (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết một câu văn miêu tả có sử dụng danh từ, động từ, tính từ (Ngữ văn - Lớp 6)

Trong lớp em có hai bạn tên giống nhau nhưng hình dáng và tính cách khác xa nhau. Em hãy miêu tả hai bạn đó. (lập dàn ý) (Ngữ văn - Lớp 6)

Một lần em nghe thấy các đồ dùng học tập tranh cãi nhau về tầm quan trọng của mình đối vơi việc học tập. Em đã giải quyết sự việc đó như thế nào. Hãy kể lại? (Ngữ văn - Lớp 6)

Hãy tìm những câu có sử dụng nghệ thuật so sánh và chỉ ra nghệ thuật đó (Ngữ văn - Lớp 6)

Hãy tưởng tượng và tả lại cảnh sinh hoạt của người dân Cà Mau (Ngữ văn - Lớp 6)

Sưu tầm 2 biện pháp nghệ thuật so sánh trong các bài văn thơ đã học nêu rõ tác dụng của các biện pháp so sánh đó (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết một đoạn văn chủ đề về thiên nhiên có từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ, từ láy toàn bộ và từ láy bộ phận (Ngữ văn - Lớp 6)

Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ nhân hóa trong khổ thơ (Ngữ văn - Lớp 6)

Thành phần trung tâm của cụm động từ "còn nô đùa trên bãi biển" là gì (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc của em về bài thơ "Mẹ" của Trần Quốc Minh (Ngữ văn - Lớp 6)

Đáp án nào nói lên đề tài của văn bản Quê hương? Bài thơ trên thuộc thể thơ nào? Những căn cứ nào giúp em xác nhận điều đó? Nhân vật trữ tình trong văn bản Quê hương là người (Ngữ văn - Lớp 6)

Kể về 1 chuyến về quê cùng mẹ của em dài 3 đến 4 trang giấy (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết bài thơ lục bát (1-2 bài) độ dài ít nhất 8 câu thơ, chủ đề : tình yêu quê hương, đất nước, tình yêu thiên nhiên, tình yêu gia đình, tình yêu cho mái trường, thầy cô, bạn bè.... (Ngữ văn - Lớp 6)

“Cuối cùng tích chu gặp chim đang uống nước ở một dòng suối mát.”, mở rộng thành phần nào? (Ngữ văn - Lớp 6)

Từ “yêu thương” trong câu: “Từ đấy, Tích Chu hết lòng yêu thương chăm sóc bà” là từ đơn hay từ ghép? (Ngữ văn - Lớp 6)

Nêu cảm nhận của em về hai câu thơ sau (Ngữ văn - Lớp 6)

Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nghệ thuật ẩn dụ? (Ngữ văn - Lớp 6)

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời