15/04/2017 15:30:07

Viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói về từng hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi ở sân trường. Nêu tác dụng của từng dấu phẩy được dùng

28 trả lời

+ Trả lời

Hỏi gia sư

Học gia sư

75.583

28 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

364

162

Sau mấy phút tập thể dục, các bạn chuyển ngay sang những trò chơi riêng của mình. 2) Kia là một nhóm nam đá cầu nghe chan chát. 3) Những quả cầu vun vút bay vồng lên từ chân bạn này sang bạn khác rất tuyệt. 4) Này là một nhóm nữ đang say sưa với trò nhảy dây. 5) Các bạn luân phiên người vào người ra, tóc bay lòa xòa.

Tác dụng của dấu phẩy:
- Ngăn cách trạng ngữ với CN và VN
- Ngăn cách các vế câu.

318

175

(1) Sân trường em được lát xi măng rộng bao la và phẳng lì. (2) Trên sân trường, sáu cây bàng to sum suê xanh biếc tỏa bóng mát. (3) Trong giờ học, cảnh trường vắng vẻ, êm đềm. (4) Khi một hồi trống dội vang, sân trường náo động hẳn lên. (5) Từ các lớp, hàng trăm học sinh túa ra sân trường. (6) Chỗ này đá cầu, chỗ kia nhảy dây, học sinh lớp Một chạy đuổi nhau như cướp. (7) Tiếng cười nói, tiếng reo hò náo động cả sân trường...

→ Các câu số 2, 3, 4, 5: Dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ.
→ Câu 6: Dấu phẩy ngăn cách các vế câu của câu ghép.
→ Câu 7: Dấu phẩy ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.

714

189

(1) Sau 1 tiết học hăng say , tiếng trống trường vang lên giòn dã báo hiệu 1 tiết học kết thúc .(2) Từ các của lớp , chúng tôi ùa ra sân trường như 1 đàn chim vỡ tổ.(3) Các bạn nam , bạn nữ cười nói vui vẻ. (4) Giữa sân trường các bạn nam chơi đá cầu . (5) Mấy bạn nữ đang nhảy dây , các bạn khác xem và cổ vũ rất nhiệt tình.

tác dụng:
(1)(2)(4) ngăn cách trạng ngữ với CN và VN
(3) ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
(5) ngăn cách các vế trong câu ghép

Huỳnh Khánh Hà

cửa lớp chứ ko phải của lớp

Thu Hòa

Thì người ta lỡ

Lê Gia Linh Trần

câu 4 ko có dấu phẩy ak

Thuận Võ

Chữa lỗi: -Từ các cửa lớp, chúng tôi ùa ra sân trường như một đàn chim vỡ tổ. -Giữa sân trường, các bạn nam chơi đá cầu.

343

162

(1) Sau những tiết học căng thẳng, sân trường em rộn rã với những tiếng trống " tùng, tùng, tùng".(2) Trên sân trường nhộn nhịp các trò chơi như: đá cầu, nhảy dây, bắn bi,... Một vài bạn ngồi đọc truyện dưới gốc cây. (3)Nhiều học sinh mua quà bánh, nói cười vui vẻ. Thật là vui!
(1): ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ
(2)(3): ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.

Mai Nguyễn

Vui chứ ko phải là bn

298

193

Sau một giờ học căng thẳng , sân trường em đầy ắp tiếng cười . Những tiếng trống vang lên như giục giã , từ các lớp học chúng em ùa ra sân như đàn chim vỡ tổ . Các bạn vui đùa thỏa thích ! Bạn thì nhảy dây , ném cầu , đá bóng ,... Một số bạn ngồi đọc truyện dưới gốc cây. Cảnh trường thật náo nhiệt .

178

149

(1) Sân trường em được lát xi măng rộng bao la và phẳng lì. (2) Trên sân trường, sáu cây bàng to sum suê xanh biếc tỏa bóng mát. (3) Trong giờ học, cảnh trường vắng vẻ, êm đềm. (4) Khi một hồi trống dội vang, sân trường náo động hẳn lên. (5) Từ các lớp, hàng trăm học sinh túa ra sân trường. (6) Chỗ này đá cầu, chỗ kia nhảy dây, học sinh lớp Một chạy đuổi nhau như cướp. (7) Tiếng cười nói, tiếng reo hò náo động cả sân trường...

→ Các câu số 2, 3, 4, 5: Dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ.
→ Câu 6: Dấu phẩy ngăn cách các vế câu của câu ghép.
→ Câu 7: Dấu phẩy ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.

200

123

(1) Sau 1 tiết học hăng say , tiếng trống trường vang lên giòn dã báo hiệu 1 tiết học kết thúc .(2) Từ các của lớp , chúng tôi ùa ra sân trường như 1 đàn chim vỡ tổ.(3) Các bạn nam , bạn nữ cười nói vui vẻ. (4) Giữa sân trường các bạn nam chơi đá cầu . (5) Mấy bạn nữ đang nhảy dây , các bạn khác xem và cổ vũ rất nhiệt tình.

tác dụng:
(1)(2)(4) ngăn cách trạng ngữ với CN và VN
(3) ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
(5) ngăn cách các vế trong câu ghép

136

129

1) Sau 1 tiết học hăng say , tiếng trống trường vang lên giòn dã báo hiệu 1 tiết học kết thúc .(2) Từ các của lớp , chúng tôi ùa ra sân trường như 1 đàn chim vỡ tổ.(3) Các bạn nam , bạn nữ cười nói vui vẻ. (4) Giữa sân trường các bạn nam chơi đá cầu . (5) Mấy bạn nữ đang nhảy dây , các bạn khác xem và cổ vũ rất nhiệt tình.

103

117

Các bạn học lớp mấy vậy?
Viết văn hay quá , nhất là Mốc ấy

81

124

quá hay

119

86

Sau những giờ học căng thẳng, cuối cùng tiền trống báo hiệu giờ ra chơi đã đến. Học sinh ở mọi lớp ào ra sân trường như kiến vỡ tổ. Rồi từng tốp chia nhau ra chơi những trò chơi theo từng sở thích. Tốp thì đá cầu, tốp thì nhảy dây, rồi ô ăn quan, đá bóng, đuổi nhau... Và thế là giờ ra chơi đầy ắp tiêng cười.

53

77

Tìm 5 động từ chỉ hoạt động của học sinh trên sân trường .Đặt 2 câu với 2 từ tìm được.

38

62

Tìm 5 động từ chỉ hoạt động của học sinh trên sân trường .Đặt 2 câu với 2 từ tìm được.

59

57

Sau những giờ học căng thẳng, cuối cùng tiền trống báo hiệu giờ ra chơi đã đến. Học sinh ở mọi lớp ào ra sân trường như kiến vỡ tổ. Rồi từng tốp chia nhau ra chơi những trò chơi theo từng sở thích. Tốp thì đá cầu, tốp thì nhảy dây, rồi ô ăn quan, đá bóng, đuổi nhau... Và thế là giờ ra chơi đầy ắp tiêng cười.

57

42

Sau mấy phút tập thể dục, các bạn chuyển ngay sang những trò chơi riêng của mình. 2) Kia là một nhóm nam đá cầu nghe chan chát. 3) Những quả cầu vun vút bay vồng lên từ chân bạn này sang bạn khác rất tuyệt. 4) Này là một nhóm nữ đang say sưa với trò nhảy dây. 5) Các bạn luân phiên người vào người ra, tóc bay lòa xòa.
Tác dụng của dấu phẩy:
- Ngăn cách trạng ngữ với CN và VN
- Ngăn cách các vế câu.

54

42

(1) Sân trường em được lát xi măng rộng bao la và phẳng lì. (2) Trên sân trường, sáu cây bàng to sum suê xanh biếc tỏa bóng mát. (3) Trong giờ học, cảnh trường vắng vẻ, êm đềm. (4) Khi một hồi trống dội vang, sân trường náo động hẳn lên. (5) Từ các lớp, hàng trăm học sinh túa ra sân trường. (6) Chỗ này đá cầu, chỗ kia nhảy dây, học sinh lớp Một chạy đuổi nhau như cướp. (7) Tiếng cười nói, tiếng reo hò náo động cả sân trường...
→ Các câu số 2, 3, 4, 5: Dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ.
→ Câu 6: Dấu phẩy ngăn cách các vế câu của câu ghép.
→ Câu 7: Dấu phẩy ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.

30

44

đặt 5 câu có tác dụng cùng chức vụ trong câu

37

31

Các bạn làm hay qá

18

46

FK

52

35

(1) Sau 1 tiết học hăng say , tiếng trống trường vang lên giòn dã báo hiệu 1 tiết học kết thúc .(2) Từ các của lớp , chúng tôi ùa ra sân trường như 1 đàn chim vỡ tổ.(3) Các bạn nam , bạn nữ cười nói vui vẻ. (4) Giữa sân trường các bạn nam chơi đá cầu . (5) Mấy bạn nữ đang nhảy dây , các bạn khác xem và cổ vũ rất nhiệt tình.
Tác dụng:
(1)(2)(4) ngăn cách trạng ngữ với CN và VN
(3) ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
(5) ngăn cách các vế trong câu ghép

19

27

quá hay, hay quá

15

29

cũng hay nhưng chưa hay mấy

12

(1) Sân trường em được lát xi măng rộng bao la và phẳng lì. (2) Trên sân trường, sáu cây bàng to sum suê xanh biếc tỏa bóng mát. (3) Trong giờ học, cảnh trường vắng vẻ, êm đềm. (4) Khi một hồi trống dội vang, sân trường náo động hẳn lên. (5) Từ các lớp, hàng trăm học sinh túa ra sân trường. (6) Chỗ này đá cầu, chỗ kia nhảy dây, học sinh lớp Một chạy đuổi nhau như cướp. (7) Tiếng cười nói, tiếng reo hò náo động cả sân trường...

→ Các câu số 2, 3, 4, 5: Dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ.

→ Câu 6: Dấu phẩy ngăn cách các vế câu của câu ghép.

→ Câu 7: Dấu phẩy ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.

11

10

Sau mấy phút tập thể dục, các bạn chuyển ngay sang những trò chơi riêng của mình. Kia là một nhóm nam đá cầu nghe chan chát. Những quả cầu vun vút bay vồng lên từ chân bạn này sang bạn khác rất tuyệt. Này là một nhóm nữ đang say sưa với trò nhảy dây. Bạn nữ này nhảy vào, bạn nữ kia lại nhảy ra.

Tác dụng của dấu phẩy:

- Ngăn cách trạng ngữ với CN và VN (Câu 1)

- Ngăn cách các vế câu. (Câu 5)

18

9

sau tiếng trống trường giòn giã,báo hiệu giờ học kết thúc . Chúng tôi òa ra sân chơi như đàn ong vỡ tổ vậy .Giữa sân trường,bạn nam chơi đá bóng,đá cầu,cầu lông,...Cuối sân trường, bạn nữ thì chơi bịt mắt bắt dê,nhảy dây,ô ăn quan,...Dưới gốc bàng,một tốp học sinh đang đọc truyện và cười đùa.Tiếng cười đùa,nói chuyện làm cho sân trường náo động lên.

9

10

(1) Sau 1 tiết học hăng say , tiếng trống trường vang lên giòn dã báo hiệu 1 tiết học kết thúc .(2) Từ các của lớp , chúng tôi ùa ra sân trường như 1 đàn chim vỡ tổ.(3) Các bạn nam , bạn nữ cười nói vui vẻ. (4) Giữa sân trường các bạn nam chơi đá cầu . (5) Mấy bạn nữ đang nhảy dây , các bạn khác xem và cổ vũ rất nhiệt tình.
Tác dụng:
(1)(2)(4) ngăn cách trạng ngữ với CN và VN
(3) ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu
(5) ngăn cách các vế trong câu ghép

8

2

Đề: Viết một đoạn văn văn khoảng 5-7 câu nói về các hoạt động học tập của học sinh trong một giờ học. Giúp mình bài này nhé.

4

2

(1) Sân trường em được lát xi măng rộng bao la và phẳng lì. (2) Trên sân trường, sáu cây bàng to sum suê xanh biếc tỏa bóng mát. (3) Trong giờ học, cảnh trường vắng vẻ, êm đềm. (4) Khi một hồi trống dội vang, sân trường náo động hẳn lên. (5) Từ các lớp, hàng trăm học sinh túa ra sân trường. (6) Chỗ này đá cầu, chỗ kia nhảy dây, học sinh lớp Một chạy đuổi nhau như cướp. (7) Tiếng cười nói, tiếng reo hò náo động cả sân trường...

→ Các câu số 2, 3, 4, 5: Dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ.
→ Câu 6: Dấu phẩy ngăn cách các vế câu của câu ghép.
→ Câu 7: Dấu phẩy ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho đoạn thơ: "Lời ru có gió mùa thu, Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về, ... Mẹ là ngọn gió của con suốt đời". Từ ý đoạn thơ trên, em hãy tả lại người mẹ của mình và nói lên cảm nghĩ mà em muốn gửi gắm đến mẹ (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Viết một đoạn hội thoại có sử dụng câu hỏi, câu kể, câu cảm và câu cầu khiến (Tiếng Việt - Lớp 5)

5 trả lời

Viết một đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng dấu chấm, chấm hỏi vầ dấu chấm than viết về chủ đề học tập (Có thể viết thêm các biện pháp nghệ thuật để bài văn hay hơn) (Tiếng Việt - Lớp 5)

4 trả lời

Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong các câu sau: a) Khi mùa xuân đến, cây gạo già lại trổ lộc, nảy hoa, lại gọi chim chóc đến. b) Hoa ơi, bây giờ, ngoài tồng, người ta đã trảy lá kè rồi. c) Khi làng tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đắm nhìn theo (Tiếng Việt - Lớp 5)

5 trả lời

Từ “chạy” trong 2 câu “Dân làng khẩn trương chạy lũ” và “Cá nha vát và chạy tiền để chữa bệnh cho nó” thuộc hiện tượng từ nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Đáp án nào dưới đây chưa từng đã nghĩa? (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Câu nào dưới đây chứa từ đa nghĩa? (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Em hãy viết một đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về bài văn "Hoàng tử học nghề" trong sách giáo khoa cánh diều (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Mỗi từ in đậm dưới đây thay thế cho từ ngữ nào? Hãy nối từ ban đầu ở cột trái với từ thay thế phù hợp ở cột phải: (1) Hai Long phóng xe về phía Phú Lâm tìm hộp thư mật. (2) Người đặt hộp thư lần nào cũng tạo cho anh sự bất ngờ. (3) Bao giờ hộp thư cũng được đặt tại một nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất. (4) Nhiều lúc, người liên lạc còn gửi gắm vào đây một chút tình cảm của mình, thường bằng những vật gợi ra hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy. (5) Đó là tên Tổ quốc Việt Nam, là lời chào ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đâu là từ để nối các câu trong đoạn văn sau: “(1) Anh có thể giúp em làm bài tập này. (2) Nhưng em phải nghĩ tới sau này chứ không thể bài tập nào anh cũng làm cho em được. (3) Vậy nên, em phải chú ý nghe anh giảng bài để sau này gặp bài toán tương tự em sẽ biết áp dụng.” (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác chữ A dõng dạc mở đầu. Thưa các bạn! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON (Trích) Tôi và Anh vào Cung Thiếu nhiGặp các emVà xem tranh vẽThành phố Hồ Chí Minh rất nhiều gương mặt trẻTrẻ nhất là các em. Pô-pốp bảo tôi:“Anh hãy nhìn xem:Có ở đâu đầu tôi to ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: SANG NĂM CON LÊN BẢY Sang năm con lên bảy Cha đưa con tới trường Giờ con đang lon ton Khắp sân trường chạy nhảy Chỉ mình con nghe thấy Tiếng muôn loài với con. Mai rồi con lớn khôn Chim không còn biết nói ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG Cụ Vi-ta-li nhặt trên đường một mảnh gỗ mỏng, dính đầy cát bụi. Cắt mảnh gỗ thành nhiều miếng nhỏ, cụ bảo: – Ta sẽ khắc trên mỗi miếng gỗ một chữ cái. Con sẽ học nhận mặt từng chữ, rồi ghép ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG Khách đến xã Trịnh Tường, huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai sẽ không khỏi ngỡ ngàng thấy một dòng mương ngoằn ngoèo vắt ngang những đồi cao. Dân bản gọi dòng mương ấy là con nước ông ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI Nam Phi là một nước nổi tiếng nhiều vàng, kim cương, nhưng cũng nổi tiếng về nạn phân biệt chủng tộc. Chế độ phân biệt chủng tộc ở đây được toàn thế giới biết đến với tên gọi ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: THUẦN PHỤC SƯ TỬ Ha-li-ma lấy chồng được hai năm. Trước khi cưới, chồng nàng là một người dễ mến, lúc nào cũng tươi cười. Vậy mà giờ đây, chỉ thấy chàng cau có, gắt gỏng. Không biết làm thế nào, ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: PHÂN XỬ TÀI TÌNH Xưa, có một vị quan án rất tài. Vụ án nào, ông cũng tìm ra manh mối và phân xử công bằng. Một hôm, có hai người đàn bà đến công đường. Một người mếu máo: - Bẩm quan, con mang ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: MÙA THU Ở ĐỒNG QUÊ Trời như một chiếc dù xanh bay mãi lên cao. Các hồ nước quanh làng như mỗi lúc một sâu hơn. Nó không còn là hồ nước nữa, nó là cái giếng không đáy, ta có thể nhìn thấy bầu trời bên kia trái ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói về từng hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi ở sân trường. Nêu tác dụng của từng dấu phẩy được dùng

Tả một đêm trăng đẹp (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết đoạn mở bài cho bài văn tả con mèo (Tiếng Việt - Lớp 5)

Kể lại một việc tốt mà bạn em đã làm - Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tả giờ ra chơi ở sân trường em. Tả giờ tan học ở sân trường em (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết một đoạn hội thoại có sử dụng câu hỏi, câu kể, câu cảm và câu cầu khiến (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết một đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng dấu chấm, chấm hỏi vầ dấu chấm than viết về chủ đề học tập (Có thể viết thêm các biện pháp nghệ thuật để bài văn hay hơn) (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết đoạn văn tả hình dáng của một con mèo. Viết đoạn văn tả hoạt động của một con mèo (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả hình dáng (hoặc hoạt động) của một con vật mà em yêu thích (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết đoạn văn nêu ý kiến nên hay không nên về việc sử dụng điện thoại (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ “chạy” trong 2 câu “Dân làng khẩn trương chạy lũ” và “Cá nha vát và chạy tiền để chữa bệnh cho nó” thuộc hiện tượng từ nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đáp án nào dưới đây chưa từng đã nghĩa? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Câu nào dưới đây chứa từ đa nghĩa? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Em hãy viết một đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về bài văn "Hoàng tử học nghề" trong sách giáo khoa cánh diều (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đặt 2 câu với từ vô lí và vô số (Tiếng Việt - Lớp 5)

Ghép thành câu từ có ý nghĩa (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết đoạn văn 10 câu về kể chuyện lịch sử lý thái tổ (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói về từng hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi ở sân trường. Nêu tác dụng của từng dấu phẩy được dùng

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời