Giải bài tập Cấp 2 - Trung học cơ sở - Cấp 2 - Trung học cơ sở | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi câu hỏi

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:49

Khi hoà tan chất rắn vào nước, có chất tan nhiều, có chất tan ít, có chất không tan trong nước. Làm thế nào để so sánh khả năng tan trong nước của các chất và xác định khối lượng chất tan trong một dung dịch?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:49

Trong dung dịch giữa các cặp chất nào sau đây có xảy ra phản ứng? Viết phương trình hoá học của các phản ứng đó. Na2CO3 KCl Na2SO4 NaNO3 Cu(NO3)2 ? ? ? ? BaCl2 ? ? ? ? HNO3 ? ? ? ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:49

Nung 10 gam calcium carbonate (thành phần chính của đá vôi) thu được khí carbon dioxide và m gam vôi sống. Giả thiết hiệu suất phản ứng là 80%. Xác định m.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:49

Người ta thường tránh muối dưa, cà (hay các thực phẩm lên men chua) trong các dụng cụ bằng nhôm. Cho biết lí do của việc làm trên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:48

Trong các oxide sau: CaO, Fe2O3, SO3, CO2, CO, oxide nào có thể tác dụng với: a) Dung dịch HCI. b) Dung dịch NaOH. Viết các phương trình hoá học của các phản ứng xảy ra. Hãy cho biết các oxide trên thuộc loại oxide nào.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:48

Bạn học sinh A muốn làm thạch rau câu cho lớp mình. Hỏi bạn A: a) Có thể hoà tan tối đa bao nhiêu gam đường ăn trong 250 g nước ở 30 °C. b) Có thể hoà tan tối đa bao nhiêu gam đường ăn trong 250 g nước ở nhiệt độ 60 °C. Biết độ tan của đường ăn trong nước ở 30 °C là 216,7 g; ở 60 °C là 288,8 g.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:48

Nêu hiện tượng xảy ra khi mới dẫn khí carbon dioxide vào nước vôi trong và khi dẫn khí carbon dioxide vào nước vôi trong trong một khoảng thời gian.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:47

Cho các sơ đồ phản ứng sau: (1) ...?.. + O → Al2O3 (2) P + ...?... →P2O5 (3) S +...?... → SO2 (4) Mg + O2→...?.. Hoàn thành các phương trình hoá học trên và đọc tên sản phẩm tạo thành.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:47

Cho các chất: SO2, NaHSO3, Na2SO3, NaOH, Na2O. a) Dựa vào mối quan hệ giữa các chất, em hãy sắp xếp các chất trên thành sơ đồ chuyển hoá phù hợp (mỗi mũi tên biểu diễn một phương trình hoá học). b) Viết các phương trình hoá học của sơ đồ chuyển hoá ở câu a).

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:47

Khi thảo luận về tác dụng của dung dịch acid với quỳ tím có hai bạn học sinh nêu hai ý kiến sau: Học sinh 1: Nước làm quỳ tím đổi màu. Học sinh 2: Dung dịch acid làm quỳ tím đổi màu. Với tình huống này, em hãy đề xuất một thí nghiệm khác để xác định ý kiến bạn học sinh nào là đúng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:47

Em hãy cho biết lợi ích của việc sử dụng phân bón hữu cơ so với phân bón vô cơ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:46

Để có được hợp chất carbon dioxide, bạn Minh đã đốt cháy hoàn toàn a gam carbon trong bình chứa khí oxygen, sau phản ứng thu được 2,479 lít carbon dioxide ở đkc. a) Tính khối lượng carbon mà bạn Minh đã dùng. b) Thể tích khí oxygen cần dùng ở đkc là bao nhiêu?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:45

Kể tên các nguyên tố hoá học mà cây cần với số lượng nhiều (nhóm nguyên tố đa lượng), trung bình (nhóm nguyên tố trung lượng) và ít (nhóm nguyên tố vi lượng) đối với sự phát triển của cây trồng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:45

Vì sao cần bổ sung thêm các nguyên tố dinh dưỡng cho cây?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:43

Khi sản xuất muối ăn từ nước biển, muối ăn thu được thường có lẫn tạp chất là MgCl2 và CaSO4. Làm thế nào để loại bỏ được những tạp chất này ra khỏi muối?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:43

Bình chữa cháy (bình chữa cháy) phun bọt dạng acid – kiềm có cấu tạo như sau: Ống thuỷ tinh hở miệng đựng dung dịch sulfuric aicd. Bình đựng dung dịch sodium hydrogencarbonate có nồng độ cao. Bình thường, bình chữa cháy được để thẳng đứng, không được để nằm. Khi chữa cháy, phải dốc ngược bình lên. Vì sao bình chữa cháy loại này khi bảo quản phải để thẳng đứng nhưng khi chữa cháy lại phải dốc ngược bình lên? Viết phương trình hoá học biểu diễn của phản ứng xảy ra khi được dùng chữa cháy.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:43

Hãy cho biết giá trị pH trong máu, trong dịch dạ dày của người, trong nước mưa, trong đất. Nếu giá trị pH của máu và của dịch dạ dày ngoài khoảng chuẩn sẽ gây nguy hiểm cho sức khoẻ của người như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:37

Để tạo thành hợp chất oxide của sulfur, một bạn học sinh đã đốt cháy hoàn toàn a gam bột sulfur trong bình chứa khí oxygen, sau phản ứng thu được 4,958 lít sulfur dioxide ở đkc. a) Tính thể tích khí oxygen cần dùng ở đkc. b) Tính khối lượng bột sulfur đã dùng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:36

Trong các oxide sau đây: Na2O, Al2O3, SO3, NO. a) Oxide nào thuộc loại oxide acid, oxide base, oxide lưỡng tính, oxide trung tính? b) Oxide nào có thể phản ứng với nước ở nhiệt độ thường và làm đổi màu giấy quỳ tím? c) Oxide nào có thể phản ứng với dung dịch hydrochloric acid (HCl)? d) Oxide nào vừa phản ứng được với dung dịch hydrochloric acid (HCl) vừa phản ứng được với dung dịch sodium hydroxide (NaOH)?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:36

Hãy nêu cách để kiểm tra đất trồng có bị chua hay không.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:36

Viết các phương trình hoá học xảy ra giữa oxygen và các đơn chất để tạo ra các oxide sau SO2, CuO, CO2, Na2O.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:36

Tính chất chung của dung dịch các chất có giá trị pH < 7 và của dung dịch các chất có giá trị pH > 7 là gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:35

Đọc giá trị pH của từng dung dịch và cho biết dung dịch nào có tính acid, dung dịch nào có tính base. Dung dịch pH Tính acid/base Nước lọc 6,5 – 8,5 Nước chanh 2 – 3 Nước ngọt có gas 3 – 4 Nước rửa bát < 5,6 Giấm ăn 2 – 3 Dung dịch baking soda 9

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:17

Để điều chế khí oxygen cho thí nghiệm, một bạn học sinh đã lấy 12,25 gam muối potassium chlorate (KClO3) cho vào ống nghiệm, sau đó thêm một ít bột MnO2. Tập trung đun nóng ống nghiệm tại nơi chứa hoá chất thì sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được V lít khí oxygen ở đkc. a) Viết phương trình hoá học đã xảy ra trong thí nghiệm trên. b) Tính thể tích khí oxygen ở đkc đã thu được. c) Vì sao cần phải thêm bột MnO2 vào ống nghiệm rồi mới đun?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:17

Trong dạ dày người có một lượng hydrochloric acid (HCl) tương đối ổn định, có tác dụng trong tiêu hoá thức ăn. Nếu lượng acid này tăng lên quá mức cần thiết có thể gây ra đau dạ dày. Thuốc muối có thành phần chính là sodium hydrogencarbonate (NaHCO3) giúp giảm bớt lượng acid dư thừa trong dạ dày theo phương trình hoá học: NaHCO3 + HCl → NaCl + CO2 + H2O Em hãy cho biết các thực phẩm có thể gây tăng lượng acid có trong dạ dày.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:17

Dựa vào bảng tính tan dưới dây, hãy cho biết những base nào là base không tan và base nào là base kiềm. Viết công thức hoá học và đọc tên các base được tạo thành từ các kim loại trong bảng. Kim loại K Na Mg Ba Cu Fe Fe Hóa trị I I II II II II III Nhóm (–OH) t t k t k k k (Trong đó: t: tan; k: không tan)

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:15

Trong thí nghiệm điều chế khí hydrogen, một bạn học sinh đã lấy 5,6 gam kim loại sắt (Fe) cho vào ống nghiệm chứa sẵn 200 mL dung dịch hydrochloric acid (HCl). Khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thì thu được V lít khí hydrogen ở đkc. a) Viết phương trình hoá học đã xảy ra trong thí nghiệm trên. b) Tính thể tích khí hydrogen ở đkc đã thu được. c) Bạn học sinh đó đã sử dụng dung dịch hydrochloric acid (HCl) có nồng độ mol là bao nhiêu?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:09

Một bạn học sinh đốt cháy hoàn toàn một mẫu gỗ, thu được trò và khối lượng nhẹ hơn mẩu gỗ ban đầu. a) Theo em, sự thay đổi khối lượng này có mâu thuẫn với định luật bảo toán khối lượng không? b) Đề xuất các bước tiến hành thí nghiệm để kiểm chứng định luật bảo toàn khối lượng trong tình huống trên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:09

Ở nông thôn, người ta thường dùng với bột rắc lên ruộng để khử chua cho đất. Biết rằng thành phần chính của với bột là CaO, CaO tác dụng với H2O tạo thành Ca(OH)2 theo phương trình hoá học: CaO + H2O → Ca(OH)2 Hãy giải thích tác dụng của vôi bột.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

17/01 12:13:07

Người ta tiến hành phản ứng khử 8 gam hợp chất iron(III) oxide bằng dòng khí hydrogen đun nóng trong ống nghiệm theo sơ đồ phản ứng sau: Fe2O3 + H2 −−→Fe + H2O a) Lập phương trình hoá học của phản ứng. b) Sau phản ứng thu được 4,2 gam kim loại sắt. Theo em, hợp chất nói trên có phản ứng hết với khí hydrogen không? Vì sao? c) Tính hiệu suất của phản ứng.

1

+ Trả lời +4 điểm

474849505152535455

Bảng xếp hạng thành viên

01-2025 12-2024 Yêu thích

Đặng Hải Đăng

Đặng Hải Đăng

hề lố kít tii

Thưởng th.12.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

Gửi câu hỏi

×