Giải bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 4 - Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Đặng Bảo Trâm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:26

Ghi lại những thuận lợi, khó khăn và cách em sẽ sử dụng cuốn sổ theo dõi chi tiêu của em

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:26

Lập bảng kế hoạch mua sắm đồ dùng cần thiết của em theo gợi ý Kế hoạch mua sắm đồ cùng cần thiết Tên hàng hóa Số lượng Nơi bán Giá

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:26

Viết cách xử lí của em trong mỗi tình huống sau: Tình huống 1. Lan đang có tiền tiết kiệm là 15 000 đồng. Lan muốn dùng số tiền tiết kiệm để mua một chiếc thước kẻ thay cho chiếc đã gãy. Ra cửa hàng tạp hoá,có rất nhiều loại thước kẻ với mẫu mã và giá cả khác nhau. Loại có nhiều màu sắc bắt mắt giá 15 000 đồng, loại không có màu sắc nhưng mẫu mã tương tự giá chỉ 10 000 đồng. Lan đang phân vân không biết mua loại nào. Nếu là Lan, em sẽ chọn mua chiếc thước kẻ nào? Vì sao? Tình huống 2. Phúc được ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:25

Thực hành so sánh giá một số loại hàng hóa phổ biến 1. So sánh giá của một số mặt hàng gia đình em thường mua trong dịp tết Tên hàng hóa Khối lượng Nơi bán và giá tiền của hàng hóa Nơi bán/ giá Nơi bán/ giá Nơi bán/ giá 2. Nhận xét giá của các mặt hàng trong phiếu

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:25

Viết những cách tiết kiệm tiền của gia đình em trong sinh hoạt hằng ngày và khi mua sắm trong dịp đón năm mới

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:25

Viết những việc làm gây lãng phí trong cuố sống hàng ngày và cách tránh gây lãng phí Việc làm gây lãng phí Cách tránh gây lãng phí

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:24

Chia sẻ về lợi ích của tiết kiệm 1. Ghi lại những cách em tiết kiệm tiền và sử dụng số tiền tiết kiệm vào bảng sau: Cách tiết kiệm Cách sử dụng tiền tiết kiệm

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:24

Nhiệm vụ 1. Nhận diện việc mua sắm phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đinh 1. Đánh dấu x vào chỗ …. Trước ý em chọn để trả lời các câu sau - Bài vè mua sắm khuyên chúng ta điều gì khi mua sắm? Cân nhắc khi chi tiêu, mua sắm mua hàng hóa phù hợp với số tiền mình có so sánh giá cả hàng hóa trước khi mua sắm mua sắm hàng hóa theo sở thích - Khi mua sắm, em thường quan tâm đến điều gì? Số tiền mình có Giá cả hàng hóa Nhu cầu ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:24

Chép lại 1 bài ca dao, dân ca nói về di tích lịch sử-văn hóa hoặc vẽ hình một khu di tích lịch sử - văn hóa của quê hương em

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:23

Viết hoàn chỉnh dự án đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương của nhóm em vào bảng sau: Công việc Cách thực hiện Người thực hiện/hỗ trợ Thời gian

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:23

Nhận diện về hoạt động đền ơn đáp nghĩa và giáo dục truyền thống quê hương 1. Đặt tên cho mỗi bức tranh và viết ý nghĩa của hành động, việc làm trong bức tranh đó 2. Dựa vào gợi ý, hãy giới thiệu hoạt động đền ơn đáp nghĩa hoặc giáo dục truyền thống quê hương ở địa phương em - Tên hoạt động - Tổ chức thực hiện - Người/tập thể được đền ơn đáp nghĩa - Truyền thống quê hương thể hiện qua hoạt động đó - Cảm xúc của em khi tham gia(chứng kiến)

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:23

Hoàn thành kế hoạch tham gia hoạt động kết nối cộng đồng của em theo gợi ý

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:22

Xác định các hoạt động kết nối cộng đồng 1. Khoanh vào chữ cái trước hoạt động kết nối cộng đồng A. Dọn vệ sinh đường làng, ngõ xóm B. Chuẩn bị cho Ngày hội Đại đoàn kết toàn dân tộc C. Học điệu múa dân truyền thống D. Tri ân người có công với cách mạng E. Hoàn thành các sản phẩm theo yêu cầu của thầy, cô giáo G. Tặng quà cho mẹ nhân dịp sinh nhật H. Chăm sóc em nhỏ trong gia đình I. Tham gia hoạt động hội làng K. Làm sản phẩm tuyên truyền bảo vệ môi trường 2.Viết tên 1 hoạt động kết nối cộng ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:22

Vẽ cây văn hóa của em - Sáng tạo hình dáng cây theo ý thích - Viết các hành vi có văn hóa đã thực hiện lên hoa, quả, lá…. Và trang trí cho đẹp

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:22

Viết cách xử lí của em trong mỗi tình huống sau: Tình huống 1. Chủ nhật em và Bình rủ nhau đi xem phim. Trong khi xem, Bình thường xuyên giơ điện thoại lên quay đoạn phim mình thích và bình luận với em về đoạn đó. Em sẽ ứng xử như thế nào để thể hiện văn hoá trong rạp chiếu phim? Tình huống 2. Trâm là bạn cùng lớp với em. Chủ nhật, cả gia đình Trâm đi chơi công viên, mag cả chó cưng đi cùng. Đến công viên, chú chó này chạy lung tung, lao cả vào bạt của một gia đình khác, sủa ầm ĩ. Trâm thấy ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:22

Xác định các hành vi có văn hóa ở nơi công cộng 1.Đánh dấu X vào ô trống phù hợp dưới mỗi tranh và giải thích lí do lựa chọn của em 2. Dựa vào sơ đồ dưới đây, viết 3-5 câu kể về cách ứng xử của mọi người khi tham gia hoạt động ở nơi công cộng mà em biết

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:21

Viết cách xử lý của em trong mỗi tình huống sau: Tình huống 1. Linh và Mai là bạn cùng xóm. Hai bạn rủ nhau chơi ô ăn quan. Trong khi chơi, Linh phát hiện Mai cố tình bốc thừa ba viên sỏi ở một ô. Nếu là Linh, em sẽ làm gì? Tình huống 2. Quỳnh và Nhi là bạn thân. Nhi rủ Quỳnh cùng tham gia câu lạc bộ múa nhưng Quỳnh lại muốn tham gia câu lạc bộ khác. Nhi nghĩ rằng Quỳnh không thích chơi với mình nên giận Quỳnh Nếu là Quỳnh, em sẽ làm gì? Tình huống 3. Quang ngồi cùng bàn với Phương. Trong giờ ra ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:21

Ghi lại cách giải quyết khi có vấn đề xảy ra trong quan hệ với bạn bè vào chỗ trống dưới mỗi tranh Đề xuất một cách giải quyết khác mà em biết

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:21

Viết vấn đề thường xảy ra trong quan hệ với bạn bè vào chỗ trống dưới mỗi tranh Viết thêm những vấn đề khác thường xảy ra trong quan hệ với bạn bè mà em biết

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:20

Lập kế hoạch cá nhân thực hiện những việc làm duy trì và phát triển quan hệ với người bạn mà em yêu quý theo gợi ý: Tên kế hoạch: Người thực hiện Tên việc làm Thời gian Chuẩn bị Cách thực hiện

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:20

Viết cách xử lí của em trong các tình huống sau để thể hiện những lời nói, việc làm duy trì và phát triển quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo Tình huống 1. Hôm nay, cô giáo chủ nhiệm lớp An bị ốm. Thầy Hùng thông báo rằng sẽ dạy thay đến khi cô khỏi bệnh Nếu là An, em sẽ làm gì để thể hiện tình cảm với cô giáo chủ nhiệm? Tình huống 2. Trước giờ vào lớp, Lan thấy cô giáo dạy môn Giáo dục Thể chất chở một túi đụng bóng tới. Cô đang tháo túi ra khởi xe thì túi bị rách làm bóng lăn ra khắp sân Nếu là ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:20

Ghi lại những lời nói, việc làm em có thể thực hiện để duy trì và phát triển quan hệ tốt đẹp với bạn bè trong các trường hợp sau: Các trường hợp Lời nói, việc làm của em Khi bạn cần sự giúp đỡ Khi bạn bị ốm Khi bạn đạt thành tích cao, tiến bộ Khi bạn gặp chuyện buồn hay khó khăn trong học tập, sinh hoạt Khi bạn bị bắt nạt

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:20

Viết những việc làm để duy trì và phát triển quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo vào chỗ trống dưới mỗi tranh Kể thêm những việc làm khác em biết để duy trì và phát triển quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo:

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:19

Tự đánh giá nền nếp sinh hoạt của em KẾT QUẢ: Những điều em đã làm được Những điều em cần thay đổi

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:19

Lập kế hoạch để đạt được mục tiêu học tập, rèn luyện của mình KẾT QUẢ: KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC MỤC TIÊU HỌC TẬP Mục tiêu học tập: Thời gian rèn luyện để đạt được mục tiêu: Những việc cần làm: Số thứ tự Công việc cần làm Thời gian thực hiện Kết quả thực hiện KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC MỤC TIÊU RÈN LUYỆN Mục tiêu rèn luyện: Thời gian rèn luyện để đạt được mục tiêu: Những việc cần làm: Số thứ tự Công việc ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:18

Hoạt động luyện tập thao tác phân loại Em hãy lựa chọn một trong những nhiệm vụ sau để thực hiện ở nhà cùng người thân: - Phân loại và sắp xếp trên giá sách - Phân loại và sắp xếp giày dép trên giá để giày dép - Phân loại và sắp xếp bát, đĩa trong giá để bát đĩa KẾT QUẢ: - Em đã thực hiện nhiệm vụ nào? - Em đã phân loại đồ vật theo tiêu chí nào? Có bao nhiêu mục/loại?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:18

Phân loại các hoạt động hàng ngày của em theo các tiêu chí khác nhau Em cần - Bút màu hoặc những tấm bìa màu để đánh dấu, phân loại Em làm: - Dựa theo thời gian biểu đã lập, hãy thực hiện phân loại hoạt động theo các tiêu chí khác nhau. * Phân loại theo dạng hoạt động: - Học tập: - Làm việc nhà: - Sinh hoạt cá nhân: - Vui chơi, giải trí: * Phân loại theo thời gian thực hiện hoạt động: - Buổi sáng (từ khi thức dậy đến 11:00): - Buổi trưa (từ 11:00 đến 15:00): - Buổi chiều (từ ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:18

Tìm hiểu thông tin về một sự kiện lớn cuả nhà trường bằng cách vận dụng tư duy khoa học: Em cần: Giấy, bút, màu vẽ Em làm: - Đặt câu hỏi cho thầy cô và bạn bè để có được thông tin về sự kiện đó. - Vẽ sơ đồ tư duy trình bày các thông tin đó KẾT QUẢ: - Vẽ sơ đồ tư duy ra giấy rồi trang trí

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:17

Chơi trò chơi Động não, luyện trí Em cần: - Ít nhất một người bạn hoặc người thân để cùng chơi - Một chiếc túi đựng đồ vật bí mật của mình. Em làm KẾT QUẢ - Em đã đoán ra đồ vật của bạn sau bao nhiêu câu hỏi? - Bạn đã đoán ra đồ vật của em sau bao nhiêu câu hỏi? - Em thấy các câu hỏi có giúp ích cho em tìm hiểu thông tin về đồ vật không?

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:17

Ghi lại những việc em hay quên làm và lời khuyên giúp em khắc phục từ các bạn

1

+ Trả lời +4 điểm

121314151617181920

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Hoàng Trịnh Minh

Nguyễn Vũ Nam

_ღĐức Phátღ_

DUY Trần Đức

Đặng Mỹ Duyên

_ღĐức Phátღ_

Thưởng th.9.2024

Bảng xếp hạng

×

×