Giải bài tập Ngữ văn Lớp 11 - Ngữ văn - Lớp 11 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Ngữ văn - Lớp 11

09/10 21:43:20

Chỉ ra lời người kể chuyện và lời nhân vật trong đoạn văn sau: "Ở cải xóm nhỏ ven thành phố này, người ta nhắc tới anh Hết còn nhiều hơn chủ tịch tỉnh đi họp. Đứa nào hỗn hào, lười biếng, má nó biểu: "Lại coi thằng Hết kìa! Ba mươi mấy tuổi đầu rồi, ngày đi làm thuê, làm mướn, không có chuyện gì nó chê, chiều về lụi hụi chui vô bếp nấu cơm, giặt giữ cho cha già, hiếu thảo thấy mà thương" "

2

+ Trả lời +3 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

08/10 23:34:29

Giải bài có thưởng!

Phân tích, đánh giá nghệ thuật tự sự của tác giả Nam Cao qua đoạn trích: “Khi Chí Phèo mở mắt thì trời sáng.....đáng sợ hơn đối rết và ấm đau”

0

+ Trả lời +5 điểm

RosyOna PenderZaphia

Ngữ văn - Lớp 11

08/10 22:10:47

So sánh chi tiết trên và tác phẩm 'Một bữa no" của Nam Cao

1

+ Trả lời +4 điểm

Takamura mamory

Ngữ văn - Lớp 11

08/10 20:33:00

Viết Bài văn nghị luận ở khổ 1 về tác phẩm Tràng Giang

2

+ Trả lời +3 điểm

Nguyên Nguyễn

Ngữ văn - Lớp 11

08/10 20:26:35

Viết bài văn phân tích, đánh giá về nội dung, nghệ thuật của văn bản Đông Ấm của Phan Thị Hồng Cẩm

2

+ Trả lời +3 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

08/10 18:43:56

Theo em, có điểm gì chung giữa nhan đề và lời đề từ? Ấn tượng mà nhan đề và lời đề từ gợi lên có sự tương hợp như thế nào với ấn tượng mà bốn khổ thơ sau đó có thể đưa lại cho người đọc? ( VB : Tràng Giang )

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

08/10 18:41:49

Em hiểu như thế nào về nội dung lời đề từ (vốn là một câu thơ của chính Huy Cận trong bài “Nhớ hờ” in ở tập “Lửa thiêng”)?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

08/10 18:39:58

Em có cảm nhận gì về nhan đề Tràng giang? Có thể thay thế nhan đề đã có của bài thơ bằng một từ hoặc cụm từ thuần Việt mang nghĩa tương đương được không? Vì sao? Nhan đề liên quan thế nào với nội dung cảm xúc của bài thơ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

08/10 14:28:53

Viết 1 bài văn nghị luận 400 chữ trình bày nhận thức về cuộc tái sinh của loài chim ưng và liên hệ bài học cho bản thân

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

08/10 12:00:10

Viết bài văn cảm nghĩ của em về bài thơ Biển Gọi của tác giả Thiện Hoàng Văn

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Văn Thập

Ngữ văn - Lớp 11

08/10 09:51:27

Viết bài nói về tác phẩm CHÍ PHÈO ( khoảng 1 trang giấy ). 1. Giới thiệu tên tác phẩm sẽ thuyết trình về nghệ thuật kể chuyện + tóm tắt truyện ngắn gọn

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

07/10 21:20:31

Mối liên hệ giữa tác phẩm Bình Ngô Đại Cáo với lịch sử thời đại và xã hội

1

+ Trả lời +4 điểm

anhyeumoiminhem

Ngữ văn - Lớp 11

07/10 20:22:27

Nghi luận xã hội về tư tưởng đạo lí “tinh thần đoàn kết dân tộc”

2

+ Trả lời +3 điểm

anhyeumoiminhem

Ngữ văn - Lớp 11

07/10 20:23:00

Nghị luận xã hội về tư tưởng đạo lí “tinh thần đoàn kết dân tộc”

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

07/10 19:09:02

Giải bài có thưởng!

Thảo luận về việc sử dụng hình thức đảo ngữ trong hai dòng thơ

0

+ Trả lời +5 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

07/10 13:22:35

Viết đoạn văn nghị luận 400 chữ về cuộc tái sinh của loài chim ưng

1

+ Trả lời +4 điểm

nguyễn tiến

Ngữ văn - Lớp 11

07/10 12:17:16

Điện thoại di động là một trong những phương tiện thông tin liên lạc hữu ích với con người hiện nay. Thế nhưng, một bộ phận học sinh lại sử dụng nó chưa đúng cách, với mục đích chưa tốt. Trình bày suy nghĩ của anh (chị) về hiện tượng trên

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

07/10 11:16:30

Ngôi kể của "Truyện Kiều"

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

06/10 23:42:46

Nhận xét của em về nhân vật Thúy Kiều trong đoạn trích những nỗi lòng tê tái (viết 5 câu)

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

06/10 23:07:00

Nhận xét của em về nhân vật Thúy Kiều bằng 5 câu

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

06/10 22:27:17

Viết văn bản nghị luận về nghệ thuật kể chuyện "Chiếc thuyền ngoài xa"

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

06/10 21:58:10

Nhận xét của em về nhân vật Thúy Kiều trong đoạn trích Những nỗi lòng tê tái

2

+ Trả lời +3 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

06/10 21:57:25

Phương thức biểu đạt chính của bài thơ trên là gì? Bài thơ Tình yêu – Dòng sông được viết theo thể thơ nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

06/10 21:56:21

Nhân vật trữ tình trong bài thơ Tình yêu – Dòng sông là người như thế nào?

2

+ Trả lời +3 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

06/10 21:49:47

Nội dung, chủ đề trong đoạn trích Những nỗi lòng tê tái

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

06/10 21:49:12

Nhận xét của em về nhân vật Thúy Kiều trong đoạn trích những nỗi lòng tê tái

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

06/10 16:25:43

Hoàn thành phiếu học tập sau, từ đó trả lời câu hỏi: nhân đề “Nhớ dòng” đã bao quát được toàn bộ nội dung cảm xúc của bài thơ hay chưa? Vì sao? Khổ Cảm xúc gợi ra từ khổ thơ là gì? Cảm xúc Nhận xét về cảm xúc trong bài thơ. Từ đó rút ra kết luận về sự phù hợp của nhân đề

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

06/10 16:22:59

Theo bạn, hình ảnh nào trong bài thơ mang tính tương trung, rõ nét hơn cả? Hãy làm rõ tính tượng trung ở hình ảnh ấy? Học sinh thảo luận theo kĩ thuật phản trái bản

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

06/10 16:22:30

Em hãy liệt kê các câu thơ thuộc câu hỏi, câu kể và câu cảm. Phân tích tác dụng nghệ thuật của việc luận phiên câu hỏi, câu kể và câu cảm trong văn bản

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 11

06/10 16:21:29

Từ “đâu” hiện diện ở những vị trí nào trong các câu thơ? Vị trí này cho biết điều gì về ý nghĩa của nó? Từ “đâu” đưa lại ấn tượng gì về nhịp điệu của bài thơ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×