Giải bài tập Tin học Lớp 10 - Tin học - Lớp 10 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tô Hương Liên

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:40

Theo em, phát triển phần mềm có phải chỉ là việc viết các đoạn mã lệnh bằng một ngôn ngữ lập trình nào đó để máy tính có thể hiểu và giải quyết một bài toán trong thực tế?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:40

Sử dụng công cụ tìm kiếm trên Internet để biết các phần mềm Illustrator, Photoshop, Indesign, AutoCad, … được dùng để làm gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:39

Hãy tìm các kênh thông tin giới thiệu việc làm liên quan đến thiết kế đồ hoạ và chia sẻ với bạn bè về kênh thông tin đó.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:39

Sau khi tốt nghiệp các trường đào tạo về thiết kế đồ hoạ, em có thể làm việc ở những đơn vị nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:39

Thiết kế đồ hoạ là thao tác: A. Tạo ra các thành phần đồ hoạ. B. Lựa chọn các thành phần đồ hoạ B. Sắp xếp các thành phần đồ hoạ D. Tất cả các thao tác trên

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:38

Học tập và việc làm trong ngành thiết kế đồ hoạ 1. Theo em, để theo học thiết kế đồ hoạ ở bậc đại học, cao đẳng, cần chuẩn bị tốt những môn học gì? 2. Em biết trường đại học nào có đào tạo chuyên ngành thiết kế đồ hoạ? 3. Sau khi tốt nghiệp chuyên ngành thiết kế đồ hoạ, người học có thể làm những công việc gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:36

Theo em, những kĩ năng tốt chất nào là cần thiết nhất cho người thiết kế đồ hoạ: A. Có hiểu biết sâu về toán học. B. Có khả năng sử sụng thành thạo phần mềm đồ hoạ máy tính và có kiến thức về công nghệ. C. Biết chơi nhiều nhạc cụ khác nhau. D. Có khả năng cảm nhận cái đẹp và khả năng sáng tạo.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:36

Các kĩ năng của người làm thiết kế đồ hoạ Theo em để làm nghề thiết kế đồ hoạ cần có những kĩ năng nào? Em có thấy bản thân mình phù hợp với nghề này không?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:35

Hãy chọn một công việc được nêu trong Hình 33.1 liên quan trực tiếp tới công việc thiết kế đồ hoạ và cho biết thiết kế đồ hoạ có thể hỗ trợ gì cho công việc đó?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:35

Thiết kế đồ hoạ là gì? Em hiểu thế nào là thiết kế đồ hoạ? Em đã bao giờ vẽ tranh hay làm phim chưa? Em tạo ra các sản phẩm đó bằng cách nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:34

Trong các công việc sau, theo em công việc nào có liên quan trực tiếp đến nghề thiết kế đồ hoạ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:33

Nếu n là hợp số thì dễ thấy n phải có ước số nguyên tố nhỏ hơn hoặc bằng n. Viết chương tình tối ưu hoá hơn nhiệm vụ 1, bài 31 theo cách sau: để tìm ước số nguyên tố nhỏ nhất thì chỉ cần tìm trong các số 2, 3, ..., n. Nếu trong dãy trên không tìm thấy ước của n thì kết luận ngay n là số nguyên tố.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:32

Mở rộng bài tập trong phần luyện tập như sau: - Việc sắp xếp thứ tự phải ưu tiên tính theo tên trước, rồi đến họ, rồi đến đệm. - Sắp xếp theo thứ tự của bảng chữ cái tiếng Việt. Chú ý: Bảng chữ cái tiếng Việt (bao gồm cả dấu thanh) được sắp xếp theo thứ tự sau: AÀÁẢÃẠĂẰẮẲẴẶÂẤẨẪẬBCDĐEÈÉẺẼẸÊỀẾỂỄỆGHIÌÍỈĨỊJKLMNOÒÓỎÕỌƠỚỞỠỢÔỒỐỔỖỘPQRSTUÙÚỦŨỤƯỪỨỬỮỰVXXYỲÝỶỸỴ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:32

Trong các phần mềm bảng tính điện tử, dữ liệu ngày tháng được coi là số ngày tính từ ngày 1-1-1990. Viết chương trình: - Nhập số tự nhiên n từ bàn phím và tính xem số đó ứng với ngày, tháng, năm nào. - Nhập thời gian theo khuôn dạng ngày – tháng – năm (ví dụ 8-10-2021), tính số ngày ứng với ngày này theo phần mềm bảng tính điện tử.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:31

Viết chương trình nhập số n, sau đó nhập danh sách tên học sinh với họ, đệm, tên. Sắp xếp tên học sinh trong lớp theo bảng chữ cái. Đưa kết quả ra màn hình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:31

Gọi ƯCLN(a, b) là hàm ƯCLN của hai số tự nhiên a, b. Dễ thấy ta có ƯCLN(a, b) = ƯCLN(b, a%b) nếu a > 0, ƯCLN(a, 0) = a.Từ đó hãy viết chương tình nhập hai số a, b và tính ƯCLN của a và b.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:30

Viết chương trình nhập hai số tự nhiên Y1, Y2 là số năm, Y2 > Y1. Tính xem trong khoảng thời gian từ năm Y1 đến năm Y2 có bao nhiêu năm nhuận. Áp dụng tính xem trong thế kỉ XXI có bao nhiêu năm nhuận.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:30

Viết chương trình in bảng cửu chương ra màn hình như sau: - Hàng thứ nhất in ra bảng nhân 1, 2, 3, 4, 5 - Hàng thứ hai in ra bảng nhân 6, 7, 8, 9, 10

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:30

Viết chương trình yêu cầu nhập số thực dương a. Chương trình cần kiểm tra dữ liệu nhập như sau: Nếu số đã nhập nhỏ hơn hoặc bằng 0 thì thông báo: “Nhập sai, số a phải lớn hơn 0. Nhập lại”. Chương trình chỉ dừng sau khi người dùng nhập đúng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:29

Để kiểm thử một chương trình, nếu chỉ bằng việc kiểm tra thông qua các bộ dữ liệu test thì có đảm bảo tìm ra hết lỗi của chương trình hay không? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:29

Chương trình sau có chức năng sắp xếp một dãy số cho trước. hãy kiểm tra xem chương trình có lỗi không? Nếu có thì tìm và sửa lỗi.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:24

Chương trình sau có lỗi không? Nếu có thì tìm và sửa lỗi.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:23

Chương trình của em khi chạy phát sinh lỗi ngoại lệ ZeroDivisionError. Đó là lỗi gì và em sẽ xử lí như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:23

Tìm hiểu một số phương pháp kiểm thử chương trình Đọc và thảo luận nhóm các phương pháp, công cụ sau để biết chức năng, tác dụng của từng công cụ trong công việc kiểm thử chương trình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:23

Bài học trước em đã biết khái niệm lỗi ngoại lệ khi chạy chương trình Python. Tuy nhiên, một chương trình chạy không có lỗi ngoại lệ (chương tình không bị dừng) thì không có nghĩa là chương trình không có lỗi. Thậm chí các “lỗi” không tường minh này (các lỗi này được gọi bug) càng khó phát hiện và khó sửa. Theo em, làm thế nào để kiểm tra (test) và gỡ lỗi (debug) một chương trình? Môi trường lập trình có công cụ nào hỗ trợ việc đó không?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:22

Em hãy viết một chương trình nhỏ để khi chạy sẽ sinh mã lỗi NameError.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:22

Giả sử em được yêu cầu viết một chương trình nhập số tự nhiên n từ bàn phím, kết quả đưa ra là danh sách các ước số thực sự của n, tính cả 1 và không tính n. Hãy viết chương trình và kiểm tra các khả năng sinh lỗi khi thực hiện chương trình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:22

Để tính giá trị trung bình của một danh sách số A người lập trình đã dùng lệnh sau để tính: gttb = sum(A)/len(A) Lệnh này có thể sinh lỗi ngoại lệ không? Nếu có thì những lỗi gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:21

Các lệnh sau có sinh lỗi chương trình không? Nếu có thì mã lỗi là gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 10

11/09 14:31:21

Hãy nêu mã ngoại lệ của mỗi lệnh sau nếu xảy ra lỗi. a) A[1.5] b) int(“abc”) c) “10”*3.5 d) 12 + x(10)

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×