Giải bài tập Tin học Lớp 5 - Tin học - Lớp 5 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Thương

Tin học - Lớp 5

13/09 10:21:28

(Thực hành) Em hãy nêu chức năng của các nút lệnh được đánh số ở Hình 1.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Tin học - Lớp 5

13/09 10:19:14

Ý tưởng trò chơi Dọn dẹp đại dương (Hình 1) như sau: Trong đại dương, ngoài cá, cua đang bơi, còn có cả bóng, bàn phím bị rơi xuống. Người chơi dọn dẹp đại dương bằng cách di chuyển chuột máy tính chạm vào bóng (hoặc bàn phím). Khi đó, bóng (hoặc bàn phím) sẽ biến mất và được cộng 1 điểm. Sau đó, sẽ xuất hiện một quả bóng (hoặc bàn phím) mới. Nếu chuột máy tính chạm nhầm vào cả hoặc cua thì sẽ bị trừ 1 điểm. Dựa trên ý tưởng của trò chơi, em hãy thực hiện a) Viết kịch bản cho trò chơi. b) ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Tin học - Lớp 5

13/09 10:19:12

Kịch bản cần có những thông tin gì? 1) Bối cảnh sân khấu. 2) Mô tả các nhân vật và hoạt động của chúng. 3) Thứ tự hoạt động của các nhân vật. 4) Các khối lệnh cho từng nhân vật.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tin học - Lớp 5

13/09 10:19:11

Em hãy sửa các lỗi của chương trình ở bài F54.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tin học - Lớp 5

13/09 10:19:10

Vinh tạo chương trình như ở hình sau để yêu cầu người dùng tìm diện tích của hình vuông khi biết trước độ dài cạnh. Chương trình yêu cầu người dùng nhập lại diện tích cho tới khi đúng sẽ thông báo lời chúc mừng. Em hãy cho biết chương trình mắc những lỗi nào trong các lỗi sau đây: 1) Các lệnh không được khép khít với nhau. 2) Các lệnh ghép sai thứ tự lệnh. 3) Chọn sai lệnh cần thực hiện, 4) Lập sai biểu thức cần tính toán.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tin học - Lớp 5

13/09 10:19:04

Em hãy sửa các lỗi của chương trình ở bài F52.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tin học - Lớp 5

13/09 10:19:03

Vinh tạo chương trình như hình bên để mỗi khi nháy chuột máy tính vào nhân vật, nhân vật sẽ nói “chạy thôi!” rồi sau đó di chuyển tới vị trí khác. Tuy nhiên, chương trình của Vinh còn lỗi. Em hãy cho biết chương trình mắc những lỗi nào trong các lỗi sau đây: 1) Các lệnh không được khép khít với nhau. 2) Các lệnh ghép sai thứ tự lệnh. 3) Chọn sai lệnh cần thực hiện. 4) Lập sai biểu thức cần tính toán.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tin học - Lớp 5

13/09 10:19:00

Em hãy viết chương trình yêu cầu người dùng nhập hai số và hiển thị số lớn hơn. Trường hợp hai số bằng nhau thì hiển thị “Hai số bằng nhau!”.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 5

13/09 10:19:00

Em hãy sửa lại chương trình ở bài F47 để thay hiển thị thông báo "true” thành "Đúng rồi” và "false” thành "Sai rồi”. Ví dụ: Sau khi gõ phím 1 thì yêu cầu người dùng nhập chữ tiếng Anh tương ứng của 1. Khi người dùng nhập đúng "one” thì hiển thị "Đúng rồi!”, ngược lại thì hiển thị "Sai rồi!”.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 5

13/09 10:19:00

Vinh tạo chương trình như hình bên để yêu cầu người dùng tính chu vi hình vuông khi biết độ dài cạnh. Nếu người dùng nhập kết quả đúng thì hiển thị thông báo "Đúng rồi”. Nếu người nhập sai thì hiển thị thông báo "Sai rồi”. Tuy nhiên, chương trình hiển thị thông báo không chính xác. Em hãy giúp Vinh tìm nguyên nhân lỗi trong lệnh rẽ nhánh đủ và sửa lại.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:59

Em hãy cho biết khi thực hiện chương trình ở hình bên, nếu gõ phím mũi tên phải thì nhân vật di chuyển như thế nào.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:58

Em hãy tạo chương trình học chữ số bằng tiếng Anh đơn giản. Khi người dùng gõ một chữ số thì chương trình yêu cầu nhập từ tiếng Anh tương ứng. Nếu người dùng nhập đúng thì hiển thị thông báo “true”, còn nếu nhập sai thì hiển thị thông báo “false”. Ví dụ: Người dùng gõ phím “1” và chương trình yêu cầu nhập chữ tiếng Anh vào hộp thoại. Tiếp theo, người dùng nhập đúng từ “one” và chương trình hiển thị thông báo “true” như hình bên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:57

Châu muốn tạo chương trình như hình bên để yêu cầu người dùng tìm số lớn gấp 3 lần của một số có giá trị từ 1 tới 10. Tuy nhiên, chương trình có lúc hiển thị false kể cả khi người dùng nơi nhập vào một số đúng. Em hãy giúp Châu tìm nguyên nhân lỗi và sửa lại.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:55

Vinh muốn tạo chương trình như hình bên để người dùng đoán giá trị của xúc xắc (từ 1 tới 6). Người dùng được đoán nhiều lần, tới khi đoán đúng sẽ hiển thị lời chúc. Tuy nhiên, chương trình đang bị thiếu điều kiện lặp. Em hãy giúp Vinh xác định điều kiện lặp.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:55

Em hãy cho biết kết quả của các biểu thức so sánh sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:54

Tạo chương trình nhập chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật rồi hiển thị chu vi và diện tích của hình chữ nhật đó.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:52

Tạo chương trình nhập vào số giờ và số phút rồi hiển thị tổng số phút tương ứng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:51

Dũng tạo chương trình như hình sau đây để nhập vào độ dài theo km rồi hiển thị số mét tương ứng. Tuy nhiên chương trình cho kết quả sai. Em hãy giúp Dũng tìm nguyên nhân lỗi và sửa lại chương trình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:45

Biến “số 1” có giá trị là 8 và “số 2” có giá trị là 4. Em hãy cho biết giá trị của các biểu thức sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:42

Biến (số 1) có giá trị là 9 và (số 2) có giá trị là 3. Em hãy cho biết giá trị của các biểu thức sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:40

Em hãy viết một chương trình thực hiện: a) Yêu cầu người dùng nhập vào số ngôi sao. b) Vẽ các ngôi sao tại vị trí ngẫu nhiên trên vùng Sân khấu với số lượng bằng số người dùng đã nhập.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:38

Dũng tạo chương trình Bắt bọ như hình sau. Chương trình có một nhân vật con bọ (Ladybug1). Mỗi khi nháy chuột máy tính vào con bọ thì sẽ được thêm 1 điểm, đồng thời con bọ sẽ giảm kích thước và chuyển sang một vị trí ngẫu nhiên khác. Tuy nhiên chương trình của Dũng hiển thị số điểm sai, Em hãy giúp Dũng tìm nguyên nhân lỗi và sửa lại chương trình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:37

Khi chạy chương trình ở hình dưới đây, em hãy cho biết giá trị của biến “số giây” trong mỗi trường hợp sau: 1) Khi bắt đầu chạy chương trình. 2) Sau khi chạy 5 giây. 3) Sau khi chạy 10 giây. 4) Sau khi chạy 11 giây.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:37

Biến “số điểm” và “số ngôi sao” đều có giá trị là 10. Em hãy cho biết giá trị hai biến này sau khi thực hiện khối lệnh ở hình bên:

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:36

Em hãy cho biết giá trị của biến “số điểm” sau khi thực hiện khối lệnh trong mỗi trường hợp sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:32

Tạo chương trình có phông nền là sân khấu Concert và vũ công Ballerina thực hiện đồng thời hai yêu cầu sau, mỗi yêu cầu là một khối lệnh riêng : a) Phông nền có hiệu ứng đổi màu sau mỗi 1 giây. b) Vũ công liên tục đổi tư thế múa.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:32

Huyền tạo chương trình như ở hình bên để nhân vật luôn di chuyển theo chuột máy tính. Tuy nhiên, chương trình không thực hiện theo mong muốn của Huyền. Em hãy giúp Huyền tìm nguyên nhân lỗi và sửa lại chương trình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:31

Lệnh “bật lại nếu chạm cạnh” làm cho nhân vật sẽ đổi hướng di chuyển thành ngược lại. Em hãy cho biết kết quả khi thực hiện chương trình như ở hình bên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:24

Em có thể ghép thêm lệnh sau lệnh liên tục không? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tin học - Lớp 5

13/09 10:18:24

Em hãy tạo chương trình có một nhân vật gấu (Bear-walking) thực hiện đồng thời hai yêu cầu sau, mỗi yêu cầu là một khối lệnh riêng: a) Gấu di chuyển từ từ sang phải từ vị trí ngẫu nhiên cho tới khi chạm cạnh của vùng Sân khấu b) Hoạt hình gấu bước đi cho tới khi chạm cạnh của vùng Sân khấu.

1

+ Trả lời +4 điểm

789101112131415

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×