Giải bài tập Toán học Cấp 2 - Trung học cơ sở - Toán học - Cấp 2 - Trung học cơ sở | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi câu hỏi

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 8

17/02 12:16:03

Giả sử rằng lượng cung \[S\] và lượng cầu \[D\] về áo phông tại một buổi biểu diễn được cho bởi các hàm số sau: \[S\left( p \right) = --600 + 10p;{\rm{ }}\,\,\,D\left( p \right) = 1{\rm{ }}200--20p,\] trong đó \[p\] (nghìn đồng) là giá của một chiếc áo phông. a) Tìm mức giá cân bằng (tức là mức giá mà lượng cung bằng lượng cầu) của áo phông tại buổi biểu diễn này. b) Vẽ đồ thị của hai hàm số \[S\left( p \right)\] và \[D\left( p \right)\] trên cùng một hệ trục tọa độ. c) Từ đồ thị vẽ được ở ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Toán học - Lớp 8

17/02 12:16:03

Cho hàm số \[y = \left( {3--m} \right)x + 3m + 2.\] Tìm các giá trị của \[m\] để a) hàm số đã cho là hàm số bậc nhất. b) đồ thị hàm số đã cho là đường thẳng đi qua điểm \[\left( {1;{\rm{ }}3} \right).\] c) đồ thị hàm số đã cho là đường thẳng cắt đường thẳng \[y = x--1\] tại một điểm nằm trên trục tung.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Toán học - Lớp 8

17/02 12:16:02

Thanh long là một loại cây chịu hạn, không kén đất, rất thích hợp với điều kiện khí hậu và thổ nhưỡng của tỉnh Bình Thuận. Giá bán 1 kg thanh long ruột đỏ loại I là \[32{\rm{ }}000\] đồng. a) Viết công thức biểu thị số tiền \[y\] (đồng) thu được khi bán \[x\,\,\left( {{\rm{kg}}} \right)\] thanh long ruột đỏ loại I. Hỏi \[y\] có phải là hàm số của \[x\] không? Vì sao? b) Tính số tiền thu được khi bán 8 kg thanh long ruột đỏ loại I.

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:59

Giải phương trình sau: \(\frac{9} + \frac{8} + \frac{7} = \frac{6} + \frac{5} + \frac{4}\).

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:59

Cho hàm số \(y = \left( {m - 2} \right)x + 2\) có đồ thị là đường thẳng \(\left( d \right)\). a) Xác định \(m\) để đường thẳng đi qua điểm \(A\left( { - 1;1} \right).\) b) Với \(m\) vừa tìm được ở câu a) hãy tìm phương trình đường thẳng \(\left( {d'} \right)\) song song với đường thẳng \(\left( d \right)\) và \(\left( {d'} \right)\) cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng \(3\).

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:59

Cho ba đường thẳng \(\left( d \right):y = 3x + 8\), \(\left( {d'} \right):y = 2x + 3\) và \(\left( {d''} \right):y = \left( {2m - 1} \right)x + m - 3\). Xác định giá trị của tham số \(m\) để ba đường thẳng đồng quy.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:59

Cho hàm số \(y = \frac{3}{2}{x^2} + x - 1.\) Tinh giá trị của biểu thức \(P = \frac{3}{2}f\left( 1 \right) + f\left( 2 \right) - 2f\left( {\frac{1}{2}} \right)\). (Kết quả ghi dưới dạng số thập phân)

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:59

Giải phương trình sau: \(\frac + \frac + \frac = \frac + \frac + \frac\).

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:59

Cho hai đường thẳng \(\left( d \right):y = 2x + 4\) và \(\left( {d'} \right):y = - \frac{1}{2}x + 1\). a) Biết rằng \(\left( d \right)\) cắt \(Ox\) tại \(A\), cắt \(Oy\) tại \(B\); \(\left( {d'} \right)\) cắt \(Ox\) tại \(C\), cắt \(Oy\) tại \(D\) và \(Ox\) tại \(A\), cắt \(\left( d \right)\) cắt \(\left( {d'} \right)\) tại \(M\). Biểu diễn đường thẳng \(\left( d \right)\) cắt \(\left( {d'} \right)\) trên hệ trục tọa độ. b) Tính chu tam giác \(ABC\). (Kết quả làm tròn đến hàng đơn vị)

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:58

Phương trình \(\frac{2}{3}\left( {x + m} \right) - x + \frac{1}{2} = 0\) nhận \(x = 3\) là nghiệm thì giá trị của \(m\) là bao nhiêu? (Kết quả ghi dưới dạng số thập phân)

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:58

Cho ba đường thẳng \(\left( d \right):y = x + 2\); \(\left( {d'} \right):y = 3x + 2\) và \(\left( {d''} \right):y = \left( {4 - m} \right)x + 1 + m\). Tìm giá trị của tham số \(m\) để ba đường thẳng đồng quy.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:53

Cho hàm số \(y = f\left( x \right) = - \frac{{{x^2}}}{2} + 2\). Tình giá trị của biểu thức \(D = 4f\left( {\frac{1}{4}} \right) + f\left( {\frac{1}{2}} \right) - f\left( 1 \right).\)

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:52

Giải phương trình sau: \(\frac + \frac = \frac + \frac\).

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:52

Cho hàm số \(\left( d \right):y = 2x\) và \(\left( {d'} \right):y = - x + 3\). a) Tìm giao điểm \(A\) của hai đường thẳng \(\left( d \right)\) và \(\left( {d'} \right)\). b) Gọi giao điểm của \(\left( {d'} \right)\) với trục \(Ox\) là \(B\). Tính diện tích tam giác \(AOB\).

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:51

Cho phương trình \(\left( {4m + 3} \right)x + m = 4{m^2} - 3\). Hỏi có bao nhiêu giá trị \(m\) thỏa mãn để \(x = 0\) là nghiệm của phương trình bậc nhất đã cho?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:51

Cho ba đường thẳng \(\left( \right):y = - 2x\), \(\left( \right):y = 1,5x + 7\), \(\left( \right):y = mx + 4\). Tìm giá trị của tham số \(m\) để ba đường thẳng \(\left( \right),\left( \right),\left( \right)\) đồng quy.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:51

Cho hàm số \(y = f\left( x \right) = 2{x^2} + 3\). Tính giá trị của \(C = 3f\left( 0 \right) - 2f\left( {\frac{1}{2}} \right)\).

1

+ Trả lời +4 điểm

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:50

Hai lớp \(9A,9B\) có \(80\) học sinh. Trong đợt góp sách ủng hộ vùng khó khăn mỗi em lớp \(9A\) góp \(2\) quyển sách, mỗi em lớp \(9B\) góp \(3\) quyển sách nên cả hai lớp góp được \(198\) quyển. Gọi số học sinh của lớp \(9A\) là \(x\) \(\left( {0 < x < 80,x \in {\mathbb{N}^*}} \right)\). a) Số học sinh của lớp \(9B\) là \(180 - x\) (học sinh). b) Số sách lớp \(9A\) và lớp \(9B\) góp được lần lượt là \(2x\) và \(3\left( {80 - x} \right)\) (quyển). c) Phương trình mô tả bài toán là \(2x + ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:49

Giải phương trình sau: \(\frac{7} + \frac{8} = \frac{5} + \frac{6}.\)

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:48

Cho hai hàm số \(\left( \right)y = - x + 1\) và \(\left( \right):y = x + 3\). a) Hai đường thẳng \(\left( \right)\) và \(\left( \right)\) cắt nhau tại \(C\) và cắt trục \(Ox\) theo thứ tự tại \(A,B.\) Hãy tìm tọa độ các điểm \(A,B,C\). b) Xác định đường thẳng \(\left( \right)\) đi qua điểm \(B\left( {3;0} \right)\) và song song với đường thẳng \(\left( \right)y = - x + 1\).

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:47

Cho phương trình \(\left( {{m^2} - 9} \right)x = m - 3\). Hỏi giá trị của \(m\) bằng bao nhiêu để phương trình có vô số nghiệm?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:47

Cho ba đường thẳng \({d_1}:y = x - 1\), \({d_2}:y = - x + 1\) và \({d_3}:y = - 3ax + 2a - 1\). Tìm giá trị của \(a\) để hai đường thẳng \({d_1}\) cắt \({d_2}\) tại một điểm thuộc đường thẳng \({d_3}\).

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:47

Cho hàm số \(y = f\left( x \right) = \frac{2}{3}{x^2} - 1\). Tính giá trị của biểu thức \(B = \frac{{3f\left( 1 \right) - f\left( 0 \right)}}{2}\).

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:46

Một ca nô xuôi dòng từ \(A\) đến \(B\) hết \(\frac{4}{3}\) giờ và ngược dòng hết 2 giờ. Biết vận tốc dòng nước là \(3{\rm{ km/h}}\). Gọi vận tốc riêng của ca nô là \(x\) (\(x > 3\), km/h). a) Vận tốc ca nô xuôi dòng là \(x - 3\) (km/h), vận tốc ca nô ngược dòng là \(x + 3\) (km/h). b) Quãng đường ca nô xuôi dòng là \(2\left( {x - 3} \right)\) (km) và quãng đường ca nô ngược dòng là \(\frac{4}{3}\left( {x + 3} \right)\) (km). c) Phương trình mô tả bài toán trên là \(\frac{4}{3}\left( {x + 3} ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:43

Giải phương trình sau: \(\frac + \frac = \frac + \frac.\)

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:43

Cho hai đường thẳng \(\left( \right):y = 2x - 1\) và \(\left( \right):y = - x + 2\). a) Chứng tỏ rằng hai đường thẳng \(\left( \right)\) và \(\left( \right)\) cắt nhau. Xác định tọa độ giao điểm \(I\) của chúng và vẽ hai đường thẳng này trên cùng một hệ trục tọa độ. b) Lập phương trình đường thẳng \(\left( \right)\) đi qua \(I\) và song song với đường thẳng \(y = \frac{1}{2}x + 9.\)

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:43

Cho phương trình \(\left( {{m^2} - 3m + 2} \right)x = m - 2\) với \(m\) là tham số. Hỏi giá trị của \(m\) bằng bao nhiêu để phương trình có vô số nghiệm?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:43

Cho hai đường thẳng \(y = 4x + m + 2\) và \(y = - 2x - 6 - 3m\) với \(m\) là tham số. Tìm giá trị của \(m\) để hai đồ thị của hàm số trên cắt nhau tại một điểm của trục tung.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:42

Cho hàm số \(y = f\left( x \right) = \frac{{ - x + 1}}\). Tính giá trị của biểu thức \(A = f\left( { - 1} \right) + f\left( { - 3} \right) - 2f\left( 0 \right).\)

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Toán học - Lớp 8

17/02 12:15:42

Năm nay tuổi bố gấp \(10\) lần tuổi Minh. Bố Minh tính rằng sau 24 năm nữa thì tuổi bố chỉ gấp \(2\) lần tuổi Minh. Gọi tuổi của Minh hiện nay là \(x\) \(\left( {x \in \mathbb{N}} \right)\). a) Sau 24 năm nữa tuổi của Minh là \(x + 24\) (tuổi). b) Sau 24 năm nữa tuổi của bố Minh là \(10x + 24\) (tuổi). c) Sau 24 năm nữa thì tuổi bố chỉ gấp \(2\) lần tuổi Minh nên phương trình mô tả bài toán là: \(10x + 24 = 2x + 24\). d) Tuổi của bố Minh hiện tại là \(30\) tuổi.

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

02-2025 01-2025 Yêu thích

Đặng Hải Đăng

_ღĐức Phátღ_

Đặng Hải Đăng

Thưởng th.1.2025

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

Gửi câu hỏi

×