Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bài tập | Bài tập chưa được trả lời

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nội dung bạn tìm "

Giải SGK Toán 12 KNTT Bài 15. Phương trình đường thẳng trong không gian có đáp án

" có trong những liên kết dưới đây, nhấp chuột để xem chi tiết:

Phạm Minh Trí

Toán học - Lớp 12

11/09 11:04:41

Trong không gian Oxyz, xét vị trí tương đối giữa hai đường thẳng \({\Delta _1}:\left\{ \begin{array}{l}x = 1 + 2t\\y = 3 + t\\z = 1 - t\end{array} \right.\) và \({\Delta _2}:\left\{ \begin{array}{l}x = s\\y = 1 + 2s\\z = 3s\end{array} \right.\).

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Toán học - Lớp 12

11/09 11:04:41

Trong không gian Oxyz, cho hai đường thẳng Δ1:x−11=y+21=z−34 và Δ2:x+11=y+11=z4. Chứng minh rằng: a) Hai đường thẳng D₁ và D₂ song song với nhau; b) Đường thẳng D₁ và trục Ox chéo nhau; c) Đường thẳng D₂ trùng với đường thẳng \({\Delta _3}:\frac{1} = \frac{1} = \frac{4}\); d) Đường thẳng D₂ cắt trục Oz.

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Toán học - Lớp 12

11/09 11:04:33

Trong không gian Oxyz, chứng minh rằng hai đường thẳng sau song song với nhau: \({\Delta _1}:\frac{1} = \frac{y}{{ - 2}} = \frac{3}\) và \({\Delta _2}:\frac{1} = \frac{{ - 2}} = \frac{z}{3}\).

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Toán học - Lớp 12

11/09 11:04:33

Trong không gian Oxyz, cho hai đường thẳng D₁; D₂ lần lượt đi qua các điểm A₁(x₁; y₁; z₁), A₂(x₂; y₂; z₂) và tương ứng có vectơ chỉ phương \(\overrightarrow = \left( {{a_1};{b_1};{c_1}} \right),\overrightarrow = \left( {{a_2};{b_2};{c_2}} \right)\) (H.5.29). a) Tìm điều kiện đối với \(\overrightarrow \) và \(\overrightarrow \) để D₁ và ...

+ Trả lời +4 điểm

CenaZero♡

Toán học - Lớp 12

11/09 11:04:32

Tại một nút giao thông có hai con đường. Trên thiết kế, trong không gian Oxyz, hai con đường đó tương ứng thuộc hai đường thẳng: \({\Delta _1}:\left\{ \begin{array}{l}x = 2 + t\\y = 1 + t\\z = 0\end{array} \right.,{\Delta _2}:\left\{ \begin{array}{l}x = 1 - 2s\\y = 2s\\z = 1\end{array} \right.\). Hỏi hai con đường trên có vuông góc với nhau hay không?

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Toán học - Lớp 12

11/09 11:04:32

Trong không gian Oxyz, cho đường thẳng Δ:x−12=y1=z−1−1. Hỏi đường thẳng ∆ có vuông góc với trục Oz hay không?

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Toán học - Lớp 12

11/09 11:04:32

Trong không gian Oxyz, cho hai đường thẳng ∆₁, ∆₂ tương ứng có vectơ chỉ phương \(\overrightarrow = \left( {{a_1};{b_1};{c_1}} \right),\overrightarrow = \left( {{a_2};{b_2};{c_2}} \right)\). a) Hai đường thẳng ∆₁ và ∆₂ vuông góc với nhau khi và chỉ khi hai giá của \(\overrightarrow ,\overrightarrow \) có mối quan hệ gì? b) Tìm điều kiện đối với \(\overrightarrow ,\overrightarrow \) để ∆₁ và ...

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Toán học - Lớp 12

11/09 11:04:32

(H.5.27) Trong tình huống mở đầu hãy thực hiện các bước sau và trả lời câu hỏi đã được nêu ra. a) Viết phương trình tham số của đường thẳng MN. b) Tính tọa độ giao điểm D của đường thẳng MN với mặt phẳng Oxy. c) Hỏi điểm D có nằm giữa hai điểm M và N hay không?

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Toán học - Lớp 12

11/09 11:04:31

Trong không gian Oxyz, viết phương trình đường thẳng đi qua hai điểm A(2; 1; 3) và B(2; 4; 6).

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Toán học - Lớp 12

11/09 11:04:31

Trong không gian Oxyz, cho hai điểm phân biệt A₁(x₁; y₁; z₁), A₂(x₂; y₂; z₂). a) Hãy chỉ ra một vectơ chỉ phương của đường thẳng A₁A₂. b) Viết phương trình đường thẳng A₁A₂.

+ Trả lời +4 điểm

123

Giải bài tập Flashcard Trò chơi Đố vui Khảo sát Trắc nghiệm Hình/chữ Quà tặng Hỏi đáp Giải bài tập LIVE trực tuyến

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm