+500k 
Giả sử a,b là các số thực sao cho x3+y3 =a103x +b102x đúng với mọi các số thực dương x, y, z thỏa mãn log(x+y)=z và log(x2 +y2 )=z+1. Giá trị của a+b bằng
Giả sử a,b là các số thực sao cho x3+y3 =a103x +b102x đúng với mọi các số thực dương x, y, z thỏa mãn log(x+y)=z và log(x2 +y2 )=z+1. Giá trị của a+b bằng
 | Phạm Minh Trí | Chat Online |
| 02/09/2024 13:43:12 (Toán học - Lớp 12) |
9 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. -31/2 0 % | 0 phiếu |
| B. -25/2 0 % | 0 phiếu |
| C. 31/2 0 % | 0 phiếu |
| D. 29/2 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Gọi a là số thực lớn nhất để bất phương trình x2-x+2+aln(x2-x+1)≥0 nghiệm đúng với mọi x∈R. Mệnh đề nào sau đây đúng? (Toán học - Lớp 12)
- Cho đồ thị (C): y=x3-3x2. Có bao nhiêu số nguyên b∈(-10; 10) để có đúng một tiếp tuyến của (C) đi qua điểm B(0; b)? (Toán học - Lớp 12)
- Cho hàm số f(x) thỏa mãn (f'(x))2+f(x).f''(x)=15x4+12x, ∀x∈R và f(0)=f'(0)=1 Giá trị của f2(1) bằng (Toán học - Lớp 12)
- Giả sử z1, z2 là hai trong số các số phức z thỏa mãn iz+2-i=1 và z1-z2=2. Giá trị lớn nhất của z1+z2 bằng (Toán học - Lớp 12)
- Trong không gian Oxyz, cho mặt phẳng (α): 2x+y-2z-2=0, đường thẳng d: x+11=y+22=z+32 và điểm A(1/2; 1; 1). Gọi ∆ là đường thẳng nằm trong mặt phẳng (α), song song với d đồng thời cách d một khoảng bằng 3. Đường thẳng ∆ cắt mặt phẳng Oxy tại điểm B. ... (Toán học - Lớp 12)
- Trong không gian Oxyz, cho mặt phẳng (α): x-z-3=0 và điểm M(1;1;1). Gọi A là điểm thuộc tia Oz, B là hình chiếu của A lên (α). Biết rằng tam giác MAB cân tại M. Diện tích của tam giác MAB bằng (Toán học - Lớp 12)
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, mặt bên SAB là tam giác đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng (ABCD). Gọi G là trọng tâm của tam giác SAB và M, N lần lượt là trung điểm của SC, SD (tham khảo hình vẽ bên). Tính ... (Toán học - Lớp 12)
- Có bao nhiêu giá trị nguyên âm của a để đồ thị hàm số y=x3+(a+10)x2-x+1 cắt trục hoành tại đúng 1 điểm (Toán học - Lớp 12)
- Trong không gian Oxyz, cho hai điểm A(10;6;-2), B(-5;10;-9) và mặt phẳng (α): 2x+2y+-12=0. Điểm M di động trên mặt phẳng (α) sao cho MA, MB luôn tạo với (α) các góc bằng nhau. Biết rằng M luôn thuộc một đường tròn (ω) cố định. Hoành độ của tâm đường ... (Toán học - Lớp 12)
- Cho hàm số y=f(x) có đạo hàm liên tục trên đoạn 0;1 và f(0)+f(1)=0 Biết ∫01f2(x)dx=12, ∫01f'(x)cos πxdx=π2 Tính ∫01f(x)dx (Toán học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Hoạt động yêu nước của Nguyễn Tất Thành trong những năm 1911 - 1918 và các sĩ phu tiến bộ ở Việt Nam đầu thế kỉ XX có điểm gì tương đồng? (Lịch sử - Lớp 12)
- Trong giai đoạn 1941-1945, thông qua Mặt trận Việt Minh, hoạt động đối ngoại của Đảng Cộng sản Đông Dương thể hiện chủ trương (Lịch sử - Lớp 12)
- Năm 1921, Nguyễn Ái Quốc đã tham gia sáng lập tổ chức nào sau đây? (Lịch sử - Lớp 12)
- Nội dung nào sau đây phản ánh đúng hoạt động đối ngoại của Phan Châu Trinh trong những năm 1911-1925? (Lịch sử - Lớp 12)
- Năm 1908, Phan Bội Châu đã tham gia thành lập tổ chức nào sau đây? (Lịch sử - Lớp 12)
- Lực lượng nào sau đây giữ vai trò tập hợp, đoàn kết toàn thể dân tộc trong thời kỳ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ngày nay? (Lịch sử - Lớp 12)
- Trong quá trình đổi mới, Việt Nam đã đạt được thành tựu nào trên lĩnh vực xã hội? (Lịch sử - Lớp 12)
- Sau 10 năm tiến hành đổi mới (1986-1995), Việt Nam đã (Lịch sử - Lớp 12)
- Trong giai đoạn 1996-2006, ở Việt Nam, công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa được đẩy mạnh, gắn với việc từng bước phát triển (Lịch sử - Lớp 12)
- PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7,0 ĐIỂM) Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 20. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Trong đường lối đổi mới đất nước (từ tháng 12/1986), Đảng cộng sản Việt Nam xác định trọng tâm của công cuộc đổi mới là (Lịch sử - Lớp 12)
Thưởng th.12.2024
Bảng xếp hạng
