Để đo thể tích của vật rắn không thấm nước, không bỏ lọt bình chia độ cần dụng cụ:
Để đo thể tích của vật rắn không thấm nước, không bỏ lọt bình chia độ cần dụng cụ:
 | CenaZero♡ | Chat Online |
| 04/09 11:54:02 (Khoa học tự nhiên - Lớp 6) |
4 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Bình chia độ 0 % | 0 phiếu |
| B. Bình chia độ, bình tràn 0 % | 0 phiếu |
| C. Bình chứa 0 % | 0 phiếu |
| D. Cả B và C 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Giới hạn đo của bình chia độ là: (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Cách đổi đơn vị nào sau đây là đúng? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Cho các bước đo độ dài gồm:(1) Đặt thước dọc theo chiều dài cần đo, vạch số 0 của thước ngang với một đầu của vật.(2) Ước lượng chiều dài cần đo để chọn thước đo thích hợp(3) Đọc kết quả theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật(4) Ghi kết quả đo ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Để đo thể tích người ta thường sử dụng dụng cụ nào? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Để đo chiều dài của cánh cửa lớp học, người ta thường sử dụng: (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Người ta thường sử dụng dụng cụ nào sau đây để đo chiều dài của vật? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Đơn vị nào là đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước ta? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Hệ thống giá đỡ của kính hiển vi bao gồm (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Quan sát vật nào dưới đây không cần phải sử dụng kính hiển vi quang học (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
- Vật dụng nào sau đây có thể coi giống như kính hiển vi quang học? (Khoa học tự nhiên - Lớp 6)
Trắc nghiệm mới nhất
- Tổng các góc trong một tứ giác bằng bao nhiêu độ? (Toán học - Lớp 8)
- Điền vào chỗ trống trong câu tục ngữ sau: Cắt dây bầu..., ai nỡ cắt dây chị dây em? (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
