09/03/2022 07:44:40

Vì sao truyện Chử Đồng Tử òn được xếp vào thể loại truyền thuyết

Câu 05:
Vì sao truyện Chử Đồng Tử
còn được xếp vào thể loại
truyền thuyết?
Vì Chử Đồng Tử là một nhân
А.
vật lịch sử.
Vì truyện có sự tham gia của
В.
các yếu tố hoang đường.
Vì trong truyện có sử dụng
С.
nhiều yếu tố lịch sử.
Vì có liên quan đến một số
D. tập tục thờ cúng của người
Việt Nam.

7 trả lời

+ Trả lời

Gia sư

963

7 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

có yếu tố hoang đường

Chọn đáp án B nha

Vì trong truyện có sự tham gia của các yếu tố hoang đường

Vì có liên quan đến một số
D. tập tục thờ cúng của người
Việt Nam.

Câu 05:Vì sao truyện Chử Đồng Tử còn được xếp vào thể loại truyền thuyết?
Vì Chử Đồng Tử là một nhân

chọn đáp án D chứa các yếu tố hoang đường

câu 5
vì sao truyện Chử Đồng Tử còn được xếp vào thể loại truyền thuyết
a.vì Chử Đồng Tử là một nhân vật lịch sử
b.vì truyện có sự tham gia của nhiều yếu tố hoang đường
c. vì trong truyện có sử dụng dụng nhiều yếu tố lịch sử
d. vì có lieenn quan đến một số tập tục thờ cúng của người Việt Nam
đáp án:b

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Vì sao truyện Chử Đồng Tử òn được xếp vào thể loại truyền thuyết Giáo dục Công dân - Lớp 6 Giáo dục Công dân Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Suy nghĩ của anh chị qua câu nói: " Giấy rách phải giữ lấy lề" và cho biết thể hiện phạm trù nào trong đạo đức học. Viết một đoạn văn ngắn tầm 5 câu (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Kể tên các loại tài nguyên có trữ lượng lớn ở tỉnh Hà Nam. Các loại tài nguyên đó có vai trò như thế nào đối với sự phát triển kinh tế địa phương và đời sống nhân dân (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

0 trả lời

Em hãy tự nhận xét việc thực hiện bổn phận của mình đối với gia đình, thầy cô giáo. Đều gì em đã thực hiện tốt và đều gì em chưa thực hiện tốt? Hãy xây dựng kế hoạch rèn luyện để khắc phục những điều chưa tốt theo bảng mẫu? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Em hãy tìm hiểu và trang bị cho bản thân các kiến thức và kĩ năng phòng, chống xâm hại trẻ em. Ghi lại những việc trẻ em nên làm và không nên làm để phòng chống nguy cơ xâm hại trẻ em theo bảng sau: (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

2. Trường Lan tổ chức học sinh tham quan khu di tích lịch sử. Tuy nhiên bố Lan không muốn cho Lan đi vì địa điểm tham quan ở xa. Lan rất buồn và không biết phải làm thế gì để bố đồng ý cho mình đi. Nếu là Lan em sẽ làm gì để bố đồng ý cho mình đi tham quan cùng các bạn? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Xử lí tình huống 1. Giờ ra chơi, Quân và các bạn ra sân trường đá cầu. Trong lúc đỡ cầu, Quân vô tình giẫm phải chân của Hưng. Mặc dù Quân đã xin lỗi nhưng Hưng vẫn tỏ ra khó chịu và mắng chửi Quân bằng những lời lẽ rất khó nghe, thậm chí Hưng còn đe dọa Quân. Nếu là Quân em sẽ làm gì? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Em tán thành hoặc không tán thành ý kiến nào dưới đây? Vì sao? a. Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi giải trí, không cần làm gì. b. Trẻ em khuyết tật cũng được hưởng các quyền như những trẻ em khác. c. Cha mẹ có quyền ưu tiên, chiều chuộng con trai hơn con gái. d. Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút là sai trái. e. Cho con đi học hay không là quyền của cha mẹ. (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Em hãy nêu một số biểu hiện thực hiện tốt và chưa tốt quyền trẻ em ở gia đình, trường học, địa phương em? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

b) Theo em, những hành vi xâm phạm quyền trẻ em sẽ bị xử lí như thế nào? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Trách nhiệm của gia đình trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em 1. Nghỉ hè về thăm quê, An được ông bà dẫn đi thăm quan và kể cho nghe nhiều câu chuyện thú vị về các di tích lịch sử ở địa phương. Ông bà còn dạy An cách trồng rau và chăm sóc vật nuôi trong nhà. Đây thật là kì nghỉ thú vị và bổ ích. 2. Trường học của Lâm có kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh. Để tổ chức các hoạt động phù hợp với học sinh, nhà trường đã đưa ra một số nội dung hoạt động ngoại khóa để đóng ... (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

b) Theo em, học sinh có trách nhiệm như thế nào trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

b) Theo em, học sinh có trách nhiệm như thế nào trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Vì sao truyện Chử Đồng Tử òn được xếp vào thể loại truyền thuyết

Truyện có tình tiết gì đặc biệt (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

C Chử Đồng Tử là con của ai (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Điền khuyết (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Chử Đồng Tử được Phật Quang (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Suy nghĩ của anh chị qua câu nói: " Giấy rách phải giữ lấy lề" và cho biết thể hiện phạm trù nào trong đạo đức học. Viết một đoạn văn ngắn tầm 5 câu (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Kể tên các loại tài nguyên có trữ lượng lớn ở tỉnh Hà Nam. Các loại tài nguyên đó có vai trò như thế nào đối với sự phát triển kinh tế địa phương và đời sống nhân dân (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Theo em, mình cần làm gì để văn hoá ứng xử trở nên đẹp hơn đối với người học sinh? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Những điểm mạnh của bạn thân (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Những sự việc bất ngờ xảy ra, có nguy cơ đe dọa nghiêm trọng đến sức khỏe (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Câu nói “Cơm thừa gạo thiếu" nói đến việc thực hiện chưa tốt phẩm chất đạo đức nào dưới đây? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Em hãy tìm hiểu và trang bị cho bản thân các kiến thức và kĩ năng phòng, chống xâm hại trẻ em. Ghi lại những việc trẻ em nên làm và không nên làm để phòng chống nguy cơ xâm hại trẻ em theo bảng sau: (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Em hãy nêu một số biểu hiện thực hiện tốt và chưa tốt quyền trẻ em ở gia đình, trường học, địa phương em? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

b) Theo em, những hành vi xâm phạm quyền trẻ em sẽ bị xử lí như thế nào? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

b) Theo em, học sinh có trách nhiệm như thế nào trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

b) Theo em, học sinh có trách nhiệm như thế nào trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em? (Giáo dục Công dân - Lớp 6)

Vì sao truyện Chử Đồng Tử òn được xếp vào thể loại truyền thuyết

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời