24/04/2022 19:31:38

Em có nhận xét gì về việc làm củạ người phụ nữ trong tình huống trên?

Trên đường đi học về, Thanh và Hà gặp một phụ nữ đang bị công an rượt đuổi. Chị ta dúi vào tay Thanh một gói hàng và nói nhỏ : “Giấu giúp chị, tí nữa chị xin lại và hậu tạ các em. Số điện thoại của chị đây”

- Nếu là Thanh và Hà, em sẽ xử lí tình huống trên như thế nào ? Vì sao ?

- Em có nhận xét gì về việc làm củạ người phụ nữ trong tình huống trên ?

2 trả lời

+ Trả lời +3 điểm

Hỏi gia sư

499

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

- Nếu là Thanh và Hà, em sẽ kiên quyết từ chối không nhận gói hàng của người phụ nữ, bởi em biết đó là một gói hàng chứa những điều phạm pháp, nên công an mới rượt đuổi và người phụ nữ cố tình giấu đi.

- Người phụ nữ làm một việc xấu xa, buôn bán đồ quốc cấm vi phạm pháp luật, cần bị pháp luật xử lí.

em sẽ kiên quyết từ chối và hô to gây sự chú ý đến mọi người và công an, bên cạnh đó giữ thật chặt bà ta để cơ quan chính quyền xử lí
người phụ nữ trên làm việc phạm pháp , liên quan đến pháp luật còn có ý định đổ oan cho mọi người

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Em có nhận xét gì về việc làm củạ người phụ nữ trong tình huống trên Giáo dục Công dân - Lớp 9 Giáo dục Công dân Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Hiện nay đa số các bạn trẻ không thích các loại nghệ thuật dân tộc như xuồng trèo dân gian. Hãy nêu suy nghĩ của em trước những biểu hiện đó? Theo em tuổi trẻ cần phải làm gì để kế thừa truyền thống phát huy truyền thống dân tộc? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

2 trả lời

Nêu ví dụ về khoan dung (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

2 trả lời

Lấy ví dụ về việc sống có lí tưởng (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Câu 2 (2 điểm): Em hãy đọc tình huống sau để trả lời câu hỏi: Tình huống. D luôn cảm thấy day dứt vì đã mắc lỗi với ông nội. Bây giờ, ông đã mất, D càng cảm thấy ân hận vì không còn cơ hội để nhận lỗi với ông nữa. Nỗi day dắt khiến D thường xuyên khóc, mất ngủ, tâm trạng buồn rầu và không muốn nói chuyện với mọi người trong gia đình. a) Dựa vào biểu hiện của lòng khoan dung, em có nhận xét gì về hành động của bạn D? b) Nếu là bạn của D, em sẽ khuyên D điều gì? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Phần 2. Tự luận (4 điểm) Câu 1 (2 điểm): a) Em hãy cho biết thế nào là sống có lí tưởng và ý nghĩa của sống có lí tưởng. b) Em hãy nêu 2 hành vi là biểu hiện của sống có lý tưởng và 2 hành vi không phải là biểu hiện của sống có lý tưởng. (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Em hãy đọc tình huống sau để trả lời câu hỏi: Tình huống. D luôn cảm thấy day dứt vì đã mắc lỗi với ông nội. Bây giờ, ông đã mất, D càng cảm thấy ân hận vì không còn cơ hội để nhận lỗi với ông nữa. Nỗi day dắt khiến D thường xuyên khóc, mất ngủ, tâm trạng buồn rầu và không muốn nói chuyện với mọi người trong gia đình. a) Dựa vào biểu hiện của lòng khoan dung, em có nhận xét gì về hành động của bạn D? b) Nếu là bạn của D, em sẽ khuyên D điều gì? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Phần 2. Tự luận (4 điểm) Câu 1 (2 điểm): a) Em hãy cho biết thế nào là sống có lí tưởng và ý nghĩa của sống có lí tưởng. b) Em hãy nêu 2 hành vi là biểu hiện của sống có lý tưởng và 2 hành vi không phải là biểu hiện của sống có lý tưởng. (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Em đồng tình hay không đồng tình với nhận định nào dưới đây? Vì sao? Nhận định a) Khi có nhiều cá nhân tham gia vào một hoạt động chung thì đó là hoạt động cộng đồng Nhận định b) Tích cực tham gia hoạt động cộng đồng giúp mỗi cá nhân hoàn thiện bản thân và lan toả các giá trị tốt đẹp. Nhận định c) Chỉ những cá nhân có điều kiện kinh tế mới tham gia được hoạt động cộng đồng. Nhận định d) Học sinh không chỉ cần tích cực tham gia hoạt động cộng đồng mà còn cần động viên người thân, bạn bè cùng tham ... (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Phần 2. Tự luận (4 điểm) Câu 1 (2 điểm). Theo em, khoan dung là gì? Em hãy nêu biểu hiện và ý nghĩa của khoan dung. (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Em đồng tình hay không đồng tình với quan điểm nào dưới đây? Vì sao? a) Tất cả những người sống có mục đích đều là những người sống có lí tưởng. b) Cho dù ở giai đoạn lịch sử nào thì lí tưởng sống của thanh niên cũng giống nhau. c) Những ai tích cực làm giàu đều là người sống có lí tưởng. d) Học sinh tích cực học tập để mai sau lập nghiệp, góp phần xây dựng quê hương, đất nước chính là sống có lí tưởng. (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Giáo dục Công dân Lớp 9 mới nhất

Sống có lí tưởng được hiểu là việc: mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân, phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm

Phần I. Trắc nghiệm nhiều sự lựa chọn (6 điểm) (Thí sinh lựa chọn đáp án đúng duy nhất trong 4 đáp án A, B, C, D) Câu 1. Khi sống có lý tưởng, con người sẽ

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Em có nhận xét gì về việc làm củạ người phụ nữ trong tình huống trên?

Hãy nêu những việc em và các bạn có thể làm để thực hiện trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Nêu nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở Việt nam? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Vượt đèn đỏ là vi phạm pháp luật gì (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Có mấy loại trách nhiệm hình sự (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Hãy phân biệt vi pháp luật và trách nhiệm pháp lý của công dân (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Thế nào là trách nhiệm pháp lí (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Việc bác Mạnh phản ánh là đúng hay sai? Vì sao (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Em có nhận xét gì về việc làm của Nam (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Dấu hiệu phạm Luật là gì (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Dấu hiệu của pháp luật là gì (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Nêu ví dụ về khoan dung (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Lấy ví dụ về việc sống có lí tưởng (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Phần 2. Tự luận (4 điểm) Câu 1 (2 điểm). Theo em, khoan dung là gì? Em hãy nêu biểu hiện và ý nghĩa của khoan dung. (Giáo dục Công dân - Lớp 9)

Hành động nào sau đây là biểu hiện của khoan dung?

Một trong những biểu hiện của khoan dung là

Câu ca dao tục ngữ nào nói về lòng khoan dung?

“Rộng lòng tha thứ” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?

Sống có lí tưởng được hiểu là việc: mỗi người xác định được mục đích cao đẹp, kế hoạch, hành động của bản thân, phấn đấu để đạt được mục đích đó nhằm

Một trong những ý nghĩa của việc sống có lí tưởng là

Hành động nào sau đây là biểu hiện lí tưởng sống cao đẹp?

Một trong những lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam là

Hành động nào sau đây không phải là biểu hiện của lí tưởng sống?

Phần I. Trắc nghiệm nhiều sự lựa chọn (6 điểm) (Thí sinh lựa chọn đáp án đúng duy nhất trong 4 đáp án A, B, C, D) Câu 1. Khi sống có lý tưởng, con người sẽ

Em có nhận xét gì về việc làm củạ người phụ nữ trong tình huống trên?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời