a.Mở bài: Giới thiệu câu tục ngữ Nga “Đừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không học”.
b.Thân bài:
*Giải thích: 
- Từ “xấu hổ”: đó là trạng thái tâm lí bình thường của con người khi cảm thấy ngượng ngùng, e thẹn hoặc hổ thẹn khi thấy kém cỏi trước người khác.
- Ý nghĩa cả câu: Câu ngạn ngữ chỉ ra sự khác nhau giữa “không biết” và ‘không học”, đồng thời khuyên con người phải ham học hỏi và biết “xấu hổ khi không học”.
*Bàn luận:
- Dùng lí lẽ, dẫn chứng để khẳng định sự đúng đắn của câu ngạn ngữ:
+ Tại sao lại nói: “Đừng xấu hổ khi không biết”? Tri thức của nhân loại là vô hạn, khả năng nhận thức của con người là hữu hạn. Không ai có thể biết được mọi thứ, không ai tự nhiên mà biết được. Không biết vì chưa học là một điều bình thường, không có gì phải xấu hổ cả. 
+ Tại sao nói: “chỉ xấu hổ khi không học”? Vì việc học có vai trò rất quan trọng đối với con người trong nhận thức, trong sự hình thành nhân cách, trong sự thành đạt, trong cách đối nhân xử thế và trong việc cống hiến đối với xã hội. Không học thể hiện sự lười nhác về lao động, thiếu ý chí cầu tiến, thiếu trách nhiệm với bản thân và xã hội. Việc học là một nhu cầu thường xuyên, phổ biến trong xã hội từ xưa đến nay, từ việc nhỏ như “Học ăn, học nói, học gói, học mở” đến những việc lớn như “kinh bang tế thế” , đặc biệt trong thời đại bùng nổ thông tin như hiện nay, phát triển vũ bão về khoa học công nghệ như hiện nay. Việc học giúp chúng ta sống tốt hơn, đẹp hơn, 
hoàn hảo hơn.
*Mở rộng: Phê phán những hiện tượng sai trái như “giấu ***”, thói tự kiêu, tự mãn.
*Bài học nhận thức và hành động:
- Muốn việc học có kết quả, cần có phương thức học tập đúng đắn, 
phong phú: học ở trường, ở gia đình, ở xã hội, ở bạn bè, trong thực tế, trong sách vở, trong phim ảnh. Học phải kết hợp với hành biến nó trở thành sức mạnh phục vụ cho cuộc sống của chính mình và xã hội, có như vậy, việc học mới có ý nghĩa thực sự đúng đắn.
- Không giấu ***, không ngại thú nhận những điều mình chưa biết để từ đó cố gắng học tập, tích cực rèn luyện, và không ngừng vươn lên.
- Khẳng định việc học là vô cùng quan trọng, không chịu học là điều đáng xấu hổ.
c.Kết bài: Khẳng định ý nghĩa sâu xa của câu tục ngữ và những bài học mà bản thân cần ghi nhớ từ câu tục ngữ trên.

Kiến thức là vô hạn vì thế con người không thể biết hết hoặc biết một cách toàn diện. Khi đó, chúng ta cần phải trao dồi, trau chuốt cho những kiến thức, tri thức mà mình chưa được biết. Khi không biết một kiến thức nào đó, đừng xấu hổ, vì chúng ta chưa tìm hiểu, chưa nghiên cứu về lĩnh vực đấy mà thôi( vô ý ). Lúc ấy, hãy cố gắng rèn luyện, tìm tòi, hỏi! Đó là cách để chúng ta có thêm được nguồn tri thức. Còn không học đồng nghĩa với việc chúng ta cố tình không biết, sẽ làm chúng ta thiếu hiểu biết trước bạn bè. Điều đó dẫn đến việc bị xấu hổ vì không biết một thứ gì cả. Nó làm cho con người ngu dần đi một cách vô ý thức. Nảy sinh ra nhiều hệ lụy khác nhau. Lúc ấy, sẽ trợ thành một thành phần không trí thức, gây chậm phát triển đối với đất nước, xã hội.
_ Đây là ý khái quát , pn tham khảo r` viết văn nhs _

1. Đặt vấn đề
- Dẫn dắt vấn đề
- Trích dẫn câu tục ngữ" Đừng xấu hổ khi không biết, chỉ xấu hổ khi không học"
2. Giải quyết vấn đề
a) Giải thích
- “xấu hổ”: Đó là trạng thái tâm lí của con người khi cảm thấy ngượng ngùng, e thẹn hoặc hổ thẹn khi thấy kém cỏi trước người khác.
- Ý nghĩa cả câu: Câu tục ngữ Nga chỉ ra sự khác nhau giữa “không biết” và ‘không học”, đồng thời khuyên con người phải ham học hỏi và biết “xấu hổ khi không học”.
b) bàn luận
* Luận điểm 1: Đừng xấu hổ khi không biết
- Thật vậy, tri thức của nhân loại là vô cùng rộng lớn, điều chúng ta biết chỉ là một giọt nước, điều chúng ta chưa biết là cả một đại dương. Cho nên không biết vì chưa học là một điều bình thường, không có gì phải xấu hổ cả. 
* Luận điểm 2: Chỉ xấu hổ khi không học
- Việc học có vai trò rất quan trọng, nó có tác dụng mở mang đầu óc, phát triển tư duy, trang bị kỹ năng sống, làm việc và giúp hoàn thiện nhân cách, tạo ra những tiến bộ xã hội. Không học thể hiện sự lười nhác về lao động, thiếu ý chí cầu tiến, thiếu trách nhiệm với bản thân và xã hội. Việc học là một nhu cầu thường xuyên, phổ biến trong xã hội từ xưa đến nay, từ việc nhỏ như “Học ăn, học nói, học gói, học mở” đến những việc lớn như “kinh bang tế thế” 
- Đặc biệt trong thời đại bùng nổ thông tin như hiện nay, phát triển vũ bão về khoa học công nghệ như hiện nay nếu như chúng ta không học ắt sẽ không thể tồn tại. Bởi sự học như con thuyền đi ngược dòng nước, không tiến ắt phải lùi nếu không học, con người sẽ không có kiến thức, nếu chỉ học trong 1 thời điểm và dừng lại, con người sẽ bị tụt hậu so với thời đại. 
- Lấy các dẫn chứng để bài viết thuyết phục hơn
c) Mở rộng
- phê phán những con người giấu dốt, không có ý chí cầu tiến, những con người có thói tự kiêu tự mãn, không kiên trì quyết tâm.
d) Bài học nhận thức và hành động
- Câu tục ngữ là lời khuyên hữu ích cho tất cả mọi người
- Chúng ta phải hiểu rõ vai trò của việc học-> có ý chí quyết tâm, tìm tòi, học hỏi, mở mang kiến thức
- Lĩnh hội kiến thức một cách trọn vẹn, không giấu dốt, không ngại ngần xấu hổ khi ta không biết.
- Cần có phương pháp học tập cụ thể( phân bổ thời gian học tập, cách nắm bắt bài sao cho hiệu quả....)
3. Kết bài
Khẳng định lại ý nghĩa của câu tục ngữ.

giở