06/11/2022 20:02:34

Tại sao chúng ta phải rửa tay bằng xà phòng sau khi làm thí nghiệm?

Mọi người ơi chỉ cho mình bài này với, mình đang cần gấp!
Tại sao chúng ta phải rửa tay bằng xà phòng sau khi làm thí nghiệm?

4 trả lời

+ Trả lời +1 điểm

Gia sư online

4 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

Nhờ chất tẩy rửa có trong thành phần cấu tạo mà xà phòng có tính năng làm sạch. Những chất tẩy rửa này có sức căng bề mặt lớn, có tác dụng loại bỏ chất bẩn, chất hữu cơ có trên bàn tay. Vì vậy, rửa tay bằng xà phòng làm giảm hơn nữa nguy cơ nhiễm virus gây bệnh Covid-19

Hoạt chất từ các lọ hoa học vô cùng độc hại

Tại sao chúng ta phải rửa tay bằng xà phòng sau khi làm thí nghiệm?
Rửa sạch tay bằng xà phòng để loại bỏ những hóa chất gây ăn mòn da tay hoặc vi khuẩn nguy hại tới sức khỏe có thể dính trên tay khi làm thí nghiệm.

Rửa sạch tay bằng xà phòng để loại bỏ những hóa chất gây ăn mòn da tay hoặc vi khuẩn nguy hại tới sức khỏe có thể dính trên tay khi làm thí nghiệm.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Tại sao chúng ta phải rửa tay bằng xà phòng sau khi làm thí nghiệm Hóa học - Lớp 6 Hóa học Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho biết GHĐ, ĐCNN của thước sau (Hóa học - Lớp 6)

1 trả lời

Em hãy trình bày sự chuyển thể trong trường hợp trên (Hóa học - Lớp 6)

2 trả lời

Em hãy lấy ví dụ về quá trình chuyển đổi từ thể rắn sang thể lỏng và ngược lại mà em hay gặp trong đời sống (Hóa học - Lớp 6)

1 trả lời

Sự chuyển thể của chất (Hóa học - Lớp 6)

5 trả lời

Em hãy xây dựng 1 khẩu phần ăn cho gia đình vào bữa trưa và cho biết tại sao trong 1 khẩu phần trong bữa ăn phải có các món án khác nhau (Hóa học - Lớp 6)

1 trả lời

Dầu thô ở thể lỏng được khai thác từ mỏ dầu ngoài biển khơi, vận chuyển vào bằng cách: Cho dầu vào thùng chứa và vận chuyển vào đất liền. Bơm dầu chảy qua những đường ống dẫn dầu về đất liền. Điều này thể hiện tính chất gì ở thể.. (Hóa học - Lớp 6)

1 trả lời

Tìm số dư khi chia mỗi số sau cho 3, cho 9: 8260 ; 1725 ; 7364 ; 10¹⁵ (Hóa học - Lớp 6)

2 trả lời

Tính khối lượng theo đơn vị amu và đơn vị gam của: 1. 5 hạt proton; 2. 7 hạt neutron; 3. 10 hạt proton và 12 hạt neutron (Hóa học - Lớp 6)

0 trả lời

Lấy 10 g CaCO3 và CaSO4 tác dụng với dung dịch HCl dư tạo thành 0,56 lít khí (đktc). Tính thành phần % theo khối lượng mỗi muối trong hỗn hợp ban đầu. (Ca=40, C=12, O=16, S=32) (Hóa học - Lớp 6)

1 trả lời

Viết các phương trình hóa học theo chuyển hóa sau (ghi rõ điều kiện nếu có): FeS2 → SO2 → SO3 → H2SO4 → BaSO4 (Hóa học - Lớp 6)

1 trả lời

Chỉ dung một trong các chất: CuO, Cu, CO, SO3, H2O, SO2, FeO để điền vào các chỗ trống trong sơ đồ sau: 1. ___ + H2O → H2SO4 2. H2O + _ → H2SO3 3. _ + HCl → CuCl2 + H2O 4. FeO + ___ → Fe + CO2 (Hóa học - Lớp 6)

1 trả lời

Chất cần dung để điều chế Fe từ Fe2O3 là A. H2 B. CO2 C. H2SO4 D. Al2O3 (Hóa học - Lớp 6)

2 trả lời

Cho dãy các oxit: MgO, Fe2O3, K2O, SO2, CO2, NO. Số phản ứng xảy ra sau khi cho mỗi oxit lần lượt tác dụng với dung dịch HCl và dung dịch NaOH là A. 8 B. 5 C. 6 D. 7 (Hóa học - Lớp 6)

2 trả lời

Để tác dụng hết một lượng CaO người ta phải dung một lượng nước bằng 60% khối lượng CaO đó. Tỉ lệ lượng nước đã dung so với lượng nước theo phương trình hóa học làA. 2,24 B. 2,63 C. 1,87 D. 3,12 (Hóa học - Lớp 6)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Hóa học Lớp 6 mới nhất

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Tại sao chúng ta phải rửa tay bằng xà phòng sau khi làm thí nghiệm?

Cho biết GHĐ, ĐCNN của thước sau (Hóa học - Lớp 6)

Em hãy trình bày sự chuyển thể trong trường hợp trên (Hóa học - Lớp 6)

Em hãy lấy ví dụ về quá trình chuyển đổi từ thể rắn sang thể lỏng và ngược lại mà em hay gặp trong đời sống (Hóa học - Lớp 6)

Sự chuyển thể của chất (Hóa học - Lớp 6)

Em hãy xây dựng 1 khẩu phần ăn cho gia đình vào bữa trưa và cho biết tại sao trong 1 khẩu phần trong bữa ăn phải có các món án khác nhau (Hóa học - Lớp 6)

Em hãy nêu cách sử dụng an toàn tiết kiệm cho đời sống hằng ngày (Hóa học - Lớp 6)

Hãy cho biết việc khai thác đá vôi đến môi trường (Hóa học - Lớp 6)

Phân biệt nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu (Hóa học - Lớp 6)

Tính chất nào sau đây không phải của oxygen (Hóa học - Lớp 6)

Đâu là tính chất hóa học trong các trường hợp sau (Hóa học - Lớp 6)

Thế nào là vật thể tự nhiên,nhân tạo? (Hóa học - Lớp 6)

Tìm số dư khi chia mỗi số sau cho 3, cho 9: 8260 ; 1725 ; 7364 ; 10¹⁵ (Hóa học - Lớp 6)

Tính khối lượng theo đơn vị amu và đơn vị gam của: 1. 5 hạt proton; 2. 7 hạt neutron; 3. 10 hạt proton và 12 hạt neutron (Hóa học - Lớp 6)

Lấy 10 g CaCO3 và CaSO4 tác dụng với dung dịch HCl dư tạo thành 0,56 lít khí (đktc). Tính thành phần % theo khối lượng mỗi muối trong hỗn hợp ban đầu. (Ca=40, C=12, O=16, S=32) (Hóa học - Lớp 6)

Viết các phương trình hóa học theo chuyển hóa sau (ghi rõ điều kiện nếu có): FeS2 → SO2 → SO3 → H2SO4 → BaSO4 (Hóa học - Lớp 6)

Chỉ dung một trong các chất: CuO, Cu, CO, SO3, H2O, SO2, FeO để điền vào các chỗ trống trong sơ đồ sau: 1. ___ + H2O → H2SO4 2. H2O + _ → H2SO3 3. _ + HCl → CuCl2 + H2O 4. FeO + ___ → Fe + CO2 (Hóa học - Lớp 6)

Chất cần dung để điều chế Fe từ Fe2O3 là A. H2 B. CO2 C. H2SO4 D. Al2O3 (Hóa học - Lớp 6)

Cho dãy các oxit: MgO, Fe2O3, K2O, SO2, CO2, NO. Số phản ứng xảy ra sau khi cho mỗi oxit lần lượt tác dụng với dung dịch HCl và dung dịch NaOH là A. 8 B. 5 C. 6 D. 7 (Hóa học - Lớp 6)

Để tác dụng hết một lượng CaO người ta phải dung một lượng nước bằng 60% khối lượng CaO đó. Tỉ lệ lượng nước đã dung so với lượng nước theo phương trình hóa học làA. 2,24 B. 2,63 C. 1,87 D. 3,12 (Hóa học - Lớp 6)

Tại sao chúng ta phải rửa tay bằng xà phòng sau khi làm thí nghiệm?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời