04/01/2023 11:03:19

Không tính giá trị biểu thức, hãy giải thích tại sao

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Bài 5: Không tính giá trị biểu thức , hãy giải thích tại sao
A= 7 000-56 chia hết cho 7
B=610 +611 +612 chia hết cho 86
^=63. 2022 chia hết cho 9
2=25.47+23.45- 50.7 chia hết cho 5
3 =21 +22 +23 + 24 + ...+299 +2100 chia hết cho 3

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

103

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

A=7.1000-7.8 => chia hết cho 7
B=6^10(1+6+6^2)=6^10.43
vì 6^10 chia hết cho 2;
=> B=6^10.43 chia hết cho 86
C=7.9.2022 => chia hết cho 9
D=25.47+23.45-50.7=5.(5.47+23.9-10.7) => chia hết cho 5

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho a; b là các số tự nhiên liên tiếp không cùng tính chẵn lẻ (a > b). Chứng minh rằng: ƯCLN (a; b) = ƯCLN (a + b; a - b ) (Toán học - Lớp 6)

0 trả lời

Trắc nghiệm Toán học Lớp 6 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Không tính giá trị biểu thức, hãy giải thích tại sao

Với n lớn hơn hoặc bằng 1 ta có 3n^4 - 14n^3 + 21n^2 - 10^n chia hết cho 24 (Toán học - Lớp 6)

Tìm các cặp số nguyên dương (x, y) thỏa mãn (Toán học - Lớp 6)

Bỏ ngoặc rồi tính (Toán học - Lớp 6)

6+× chia hết cho x-3 tìm các số nguyên x (Toán học - Lớp 6)

Định nghĩa lũy thừa bậc (Toán học - Lớp 6)

Chứng minh rằng A không là bình phương của bất kì số tự nhiên nào (Toán học - Lớp 6)

Tìm x : (Toán học - Lớp 6)

A là số lớn nhất 40 và 70 đều chia hết cho a (Toán học - Lớp 6)

Tìm số nguyên tố p sao cho 2p + 5 và p + 8 đều là số nguyên tố (Toán học - Lớp 6)

Chứng minh rằng : (Toán học - Lớp 6)

Rút gọn biểu thức (Toán học - Lớp 6)

Tìm chữa số tận cùng (Toán học - Lớp 6)

Thu gọn các tổng sau (Toán học - Lớp 6)

Thực hiện phép tính: -46+81+(-64)+(-91) (Toán học - Lớp 6)

Tìm số đối của mỗi số nguyên sau (Toán học - Lớp 6)

Cho a; b là các số tự nhiên liên tiếp không cùng tính chẵn lẻ (a > b). Chứng minh rằng: ƯCLN (a; b) = ƯCLN (a + b; a - b ) (Toán học - Lớp 6)

Tìm số chữ số tận cùng của tổng sau (Toán học - Lớp 6)

Tìm ba số nguyên tố biết tổng bình phương của chúng bằng 5070 (Toán học - Lớp 6)

Tìm các ước chung của 108 và 180 mà lớn hơn 15 (Toán học - Lớp 6)

Trong các số sau: 6012; 6120 số nào chia hết cho 2; 5; 3; 9, giải thích vì sao (Toán học - Lớp 6)

Cho mOn^=a và 0° < a < 90° thì góc mOn là

Cho hình vẽ: Hình nào chỉ có một góc vuông?

Cho hình vẽ dưới đây Góc trong hình là:

Điền số thích hợp vào chỗ trống: Hình chữ nhật trên có ..... góc vuông.

Cho xOy^=a, mà 90° < a < 180°. Thì góc xOy là góc: A. Góc vuông; B. Góc nhọn; C. Góc tù; D. Góc bẹt.

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc nhọn là

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc tù là

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng?

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?

Cho các góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt. Thứ tự sắp xếp số đo các góc từ bé đến lớn là

Không tính giá trị biểu thức, hãy giải thích tại sao

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời